《我爱这土地》

2020/4/252020/4/25艾青（1910-1996），原名蒋海澄，浙江金华人，中国现当代诗人。出版的诗集有《大堰河》、《北方》、《向太阳》、《黎明的通知》、《归来的歌》等。诗风沉雄,情调忧郁而感伤。到了延安以后，逐渐转向悲壮、高昂的诗风。是对中国新诗产生过重要影响的诗人。作者简介2020/4/25•艾青是土地的歌者，“土地”是他诗中出现最多的两个意象之一。（另一个是“太阳”)•——“土地”象征着生“我”养“我”而又多灾多难的祖国。对“土地”的热爱，是艾青作品咏唱不尽的旋律。2020/4/25写作背景：这首诗写于1938年，当年日本侵略者连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗篇。2020/4/25嘶哑：喉咙：汹涌：腐烂：sīyă嗓音沙哑不圆润，甚至发不出声音来。hóulóngxiōngyŏng水势翻腾上涌。fŭlàn正音2020/4/25•注意诗句的停顿•注意朗读的重音•注意全诗的基调2020/4/25我爱这土地艾青假如／我是一只鸟，我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱：这被暴风雨／所打击着的／土地，这永远汹涌着／我们的悲愤的／河流这无止息地／吹刮着的／激怒的／风，和那来自林间的／无比温柔的／黎明……2020/4/25——然后／我死了，连羽毛／也腐烂在土地里面。为什么／我的眼里／常含泪水？因为／我对这土地／爱得深沉……2020/4/25我爱这土地第一节第二节对“爱土地”主题的抒情性铺陈描述对主题的高度凝练的概括整体感知2020/4/25鸟嘶哑的喉咙（假设）饱受磨难悲愤深沉的基调学习第一节诗2020/4/25歌唱被暴风雨打击着的永远汹涌着我们的悲愤的无止息地吹刮着的激怒的来自林间的无比温柔的悲愤满怀，沉郁深情充满希望，奋力抗争土地河流风黎明2020/4/25•分析诗中“土地”、“河流”、“风”、“黎明”等意象的象征意义？2020/4/25被暴风雨打击着的土地——“土地”象征着生“我”养“我”而又多灾多难的祖国。(正在遭受日寇欺凌)2020/4/25永远汹涌着我们的悲愤的河流——象征中华儿女不屈不挠的反抗精神。2020/4/25无止息地吹刮着的激怒的风——象征人民心中对侵略者暴行的愤怒2020/4/25来自林间的无比温柔的黎明——预示着人民为之奋斗献身的独立自由的曙光2020/4/25——然后／我死了，连羽毛／也腐烂在土地里面。破折号之后突出了“我死了”，让身躯使土地肥沃。2020/4/25为什么／我的眼里／常含泪水？因为／我对这土地／爱得深沉……因果关系的一问一答，是爱国者目睹满目疮痍的祖国，爱得越深、痛得越切的悲愤表情的特写。提练和升华了主题。研读第二节诗2020/4/251.“用嘶哑的喉咙歌唱”一句，“嘶哑”表达了作者什么感情？如果用“嘹亮”好吗？为什么？“嘶哑”表达了歌唱不已，真情无限的情怀，哪怕唱至喉咙充血，声音嘶哑，也不会停息对大地的歌唱。如果用“嘹亮”，虽然添了亮色，但少了艰辛，减弱了对大地诚挚感情的表达。因此，用“嘶哑”比用“嘹亮”好。2.你怎样理解下面这两句诗？“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”。这两句诗充分表达了诗人对土地的眷念，为祖国献身的愿望。思考2020/4/253、诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？如何理解这只“鸟”歌唱至死，最后“连羽毛也腐烂在土地里面”？这只“鸟”是一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体，实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心。2020/4/25鸟生前死后倾尽全力地歌唱投入土地的怀抱爱国生于斯、歌于斯、葬于斯，至死不渝！2020/4/25作者借一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的鸟的形象，表达了诗人对生他养他而又多灾多难的祖国的深沉的爱，愿为祖国献出一切的决心，也抒发了在那个艰苦年代里，为祖国的独立自由而奋斗的华夏儿女的共同心声。2020/4/25•１、使用了象征手法。诗中的具体形象，如鸟、土地、河流、风、黎明等具有象征意义，抒发了深沉的爱国之情。2020/4/25•２、比赋结合。第一节以鸟自拟，铺陈描绘，第二节直抒胸臆，质朴遒劲。抒情强烈深刻。2020/4/25•３、感情不断强化，风格悲愤沉郁。假如嘶哑歌唱的对象排列在一起，并加上长长的修饰语。转折，“死了”直抒胸臆爱国2020/4/25•1、填空。艾青，中国现当代，原名蒋海澄，生于浙江金华，出版的诗集有《》、《北方》、《向太阳》、《》、《归来的歌》等。《我爱这土地》中直抒胸臆的句子是：诗人大堰河黎明的通知为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……随堂练习2020/4/252、写出下列各形象的象征义。•土地——•河流——•风——•黎明——人民为之奋斗献身的独立自由的曙光人民心中对侵略者暴行的愤怒正在遭受日寇欺凌的祖国中华儿女不屈不挠的反抗精神2020/4/25•3、分析下列修饰语的作用。•永远汹涌……•无止息……•无比温柔……说明了中华儿女受日侵华的苦难很沉重，同时也表明，人民不会忘记所受的耻辱。表明人民对日侵略者的愤怒程度之深，也说明我们的奋斗抗争是不会停止的。表明中华儿女的抗争一定会胜利，必将获得独立自由。假如诗人还健在，面对繁荣昌盛的祖国，还用《我爱这土地》抒情，他会怎样写？我爱这土地—因为它美丽我爱这土地—因为它富饶我爱这土地—因为它繁荣昌盛我爱这土地—因为它强大无比我爱这土地—因为它历史悠久我爱这土地—因为它文化灿烂课后作业：一、背诵这首诗。二、完成研讨与练习的第二题。三、土地与太阳是艾青诗歌的中心意象。请同学们课外阅读艾青的作品，深入了解诗人的艺术风貌．