《开学第一课》ppt课件-课件

那些世界上最美的文字那一天，我闭目在经殿的香雾中，蓦然听见你诵经的真言；那一月，我摇动所有的经筒，不为超度，只为触碰你的指尖；那一年，磕长头匍匐在山路，不为觐见，只为贴着你的温暖；那一世，转山转水转佛塔，不为修来世，只为途中与你相遇。——仓央嘉措《那一世》当你老了，头白了，睡意昏沉，炉火旁打盹，请取下这部诗歌，慢慢读，回想你过去眼神的柔和，回想它们昔日浓重的阴影;多少人爱你青春欢畅的时辰，爱慕你的美丽，假意或真心，只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹;垂下头来，在红光闪耀的炉子旁，凄然地轻轻诉说那爱情的消逝，在头顶的山上它缓缓踱着步子，在一群星星中间隐藏着脸庞。——《当你年老时》叶芝我希望有一天可以和你背上行囊,看没有看过的山,走没有走过的水,挥霍没有挥霍完的青春,纪念无法纪念的纪念。你给我一滴眼泪，我就看见了你心中全部的海洋。牵着你的手，无论是在哪里，我都感觉像是在朝天堂奔跑。时间没有等我,是你忘了带我走。。。。。。。让我轻轻地告诉你语文是杯酒，当你喜爱它时，它是无比甘醇的美酒；当你讨厌它时，它又如一杯苦涩的酒。学语文到底苦还是快乐，要看你自己内心，当你喜欢上语文时，你会觉得学语文是无比的快乐；当你不喜欢它时，又好比吃了世上最苦的东西还苦。而兴趣是最好的老师，喜欢语文吧！愁断肝肠无人来。天长夜短门半开，小姐等到月斜歪。山高路远没口信，字趣句趣可以清心也以清心也可清心也可以心也可以清也可以清心句趣赏花归去马暮如已飞时醒微力酒赏花归去马如飞，去马如飞酒力微，酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。语言学家赵元任的语言试验《施氏食狮史》：石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。氏时时适市视狮。十时，适十狮适市，是时，适施氏适市。氏视是十狮，矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事！我在天空写下你的名字，却被风儿带走了；我在沙滩写下你的名字，却被浪花带走了；于是我在大街的每个角落写下你的名字……呜，我被警察带走了！语文是什么？当你听到一首动人心魄的歌，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文；当你看到一幅雄浑俊雅的书画，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美词藻来赞美它，这就是语文；当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经据典，口吐连珠妙语，这也是语文。语文是孔子周游列国，宣传“仁”的思想；语文是屈原上下求索，探索救国救民之路。语文是魏征的治国方略——告诉帝王该如何治理好国家。兼听则明，偏信则暗语文是李白的诗—浪漫飘逸，想象奇特，带你上天入地，与神仙结伴同游壮丽山河；语文是苏轼的词——豪迈豁达，心鹜八极，带你评古论今，与哲人携手共探人生真谛。语文是余秋雨的散文——带领你我游历世界，做历史的思考；语文是琼瑶手中生花的妙笔——让人们动情于那一段段刻骨铭心的故事语文是马克思长于抒情的信——他赢得了燕妮伟大的爱情；语文是马克思、恩格斯对人类社会发展的思索！语文可以让诸位博古通今，知天识地，中外贯通；可以修身、齐家、治国、平天下！语文，想说爱你不容易其实——语文是容易的：母语习得，自然天成；语文又是艰难的：微言大义，弦外有音。语文是有趣的：唐诗宋词，英雄美人：语文又是枯燥的：古文百篇，成语如山。语文是快乐的：风花雪月，刀枪剑戟：语文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如烟海。语文有用吗？用处在哪里？实际方面：1.高考：150分（总分750分，语文150，数学150，外语150，综合300）2.各类实际运用：合同，借条，收条，请假条，申请，通知，证明，现在的公务员考试（申论，70%都是语文），各个学科的基础学科3.写字，说话，观点表达具体生活：1.表达，书写，说话2.“腹有诗书气自华。”（黄庭坚说三日不读书，便觉语言无味，面目可憎，相信读书能够改变人的气质。林语堂的解释是读书使人得到一种优雅和风味。善读书，如入芝兰之室，久而不闻其香，而香却在骨里。）读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。——三毛我读小说是为了使自己更悲观。我不想变成畜生，很大程度上要靠优美小说保护我的人性，使我在衣食无忧一帆风顺中也有机会心情黯淡、绝望、眼泪汪汪。一想起自己就觉得比别人善良、敏感、多情以及深沉。这就是我的阅读趣味。”——王朔语文是重要的交际工具，是人类优秀文化的积淀，工具性和人文性是语文学科的基本特征，学好语文是我们从事任何工作学习的基础。学习语文！学好语文！一老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备离开的时候，温和的冲孩子笑笑，送给他一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口拒绝了。老者很奇怪，问孩子：“那你想要什么呢？”孩子说：“我想要你的鱼竿。”你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果是你的话，你会选择什么呢？（授人以鱼，不如授人以渔）如何才能学好语文？最聪明的方法，是学会老者钓鱼的方法。所以，我们说，任何一门课程的学习，不是单单看懂、听懂、解题，而是从根本上掌握学习方法。这样，才能达到事半功倍的效果。有人在题海中遨游，结果被题海淹没了；有人在题海中寻找，结果找到了目标。学习方法“听”“说”“读”“写”“思”“行”——听君一席话，胜读十年书1、认真听课（1）要动笔。随时在课本上记下重点、难点、疑点，对以后的复习是个极好的提示。（2）记笔记。记下板书和老师反复强调的内容，这些往往是必考之处；记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁移的表现。2、善听别人的发言，拓宽听的渠道，捕捉有利于自己的信息。——言为心声，不耻下问1、上课时积极回答问题，多参与讨论，主动与人交流心得。2、多请教老师和同学，不懂就问。3、看电视时积极评论剧情或演员，锻炼你的欣赏能力，使你的思维更加敏感。4、朗诵、演讲、辩论，提高你的表达能力。——读书破万卷，下笔如有神1、读出声。可以更好的体会文章情感；有利于理解和记忆；帮助你“出口成章”。2、背书。培养扎实的文学功底；使作文更加“出彩”。3、读报、读杂志，拓宽你的视野，丰富你的情感。——纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行1、写好每个字，注意书面整洁。2、认真写作业，准备一个错题本，将做错或自己不懂的题目记下。3、整理笔记，将所学知识分门别类，日后好复习。4、准备摘抄本，记下精彩的文章词句、段落。5、写日记。6、写随笔。——学而不思则罔，思而不学则殆1、独立思考，切不可人云亦云。2、反思。将一天所学的知识大致思量一下，对已掌握和未掌握的东西做到心中有数。3、好奇多问。4、记下自己思考的结论并与人交流。——读有字之书，也读无字之书1、广泛搜集资料（书、报、电视、网络）。2、做好摘抄笔记。3、自改作文。4、自编作品集。1.阅读必动笔，勾划加旁批；2.听课必笔记，记于书和本；3.朗读必出声，该背常常背；4.错题必更正，常用错题本；5.疑问必弄清，问题记录本；6.合作必担责，小组是一体。几种必须落实的行为习惯贵有恒，何必三更起，五更眠。最无益，只怕一日曝，十日寒。。准备工作一、语文笔记本和错题本二、语文周记本和摘抄本（可以二合一）三、两支笔（一红一蓝）、一个文件（袋）夹四、字帖一本，每周检查一次1.现代汉语词典（商务印书馆)2.新华成语词典（商务印书馆）3.古汉语字典（商务印书馆）4.唐诗、宋词、宋诗鉴赏辞典工具书《读者》《青年文摘》《格言》《意林》《故事会》推荐订阅杂志王国维《人间词话》——古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。此第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此第二境也。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此第三境也。此等语皆非大词人不能道。然遽以此意解释诸词，恐为晏欧诸公所不许也。蝶恋花槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？一、树立理想昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。王国维以这句话形容“学海无涯，只有勇于登高远望者才能寻找到自己要达到的目标，只有不畏怕孤独寂寞，才能探索有成。”人的一生苦苦追求的是什么呢？王国维给了我们他的见解，就是：人应当立志高远，胸怀远大理想！二、追求理想衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。王国维以这句话比喻“为了寻求真理或者追求自己的理想，废寝忘食、夜以继日，甚至心力交瘁，心神俱疲也不改初衷。”漫漫人生路，上下求索，风雨兼程，只因为心中有梦！三、实现理想众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。王国维用这句话比喻经过长期的努力奋斗而无所收获，正值困惑难以解脱之际，突然获得成功的心情。踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫，乃恍然间由失望到愿望达成的欣喜。人生亦如此啊，经过一番努力与拼搏，相信我们终将实现心中美好的理想。学习如逆水行舟，不进则退。勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。才如江海文始壮，腹有诗书气自华。——寄语新同学从三年高中学习的时间段看，语文学习主要从高一到高二上学期共一年半的时间。这一年半时间是学习语文的黄金时间，因为高二下学期开始，其他学科可能就要占用比较多的时间了。在这一年半时间里，我们的语文学习任务是阅读大量书籍，包括现代文古代诗歌和文赋。这是学好语文的先决条件。如何达到这个基本要求呢？⒈摆正学习语文的态度，明确学习语文的目的。俗话说得好“态度决定一切”，“心有多大，舞台就有多宽”。学习语文的目的一是：发展我们的语文素养和语文思维；培养应用审美探究的能力；使自己逐渐具备高尚的道德素质和高层次的文化素质。二是最实用的目的在于应对高考。⒉立足课文的精读、推敲。因为它是经典，“经典”给我们提供的不仅仅是写作范例——它可以让我们举一反三，见微知著；而且还有丰富的人文精神，给我们的学习和生活带来启迪，从而让我们思考生活、感悟生活，进而提升生活质量。⒊优秀作品的阅读是语文素养形成的重要途径，也是语文学科里人文和科学精神培养的重要途径。所以，高中阶段阅读名著的量至少十部，以下大家之作是向同学们推荐的：《论语通译》、《红楼梦》（曹雪芹）、《唐诗三百首》、《鲁迅杂文选》、《边城》（沈从文）、《尘埃落定》（阿来）、《谈美书简》（二种）（朱光潜）、《狼图腾》《老人与海》（海明威）、《巴黎圣母院》（雨果）、《复活》（托尔斯泰）、《泰戈尔诗选》等。⒋能利用多种媒体（包括报纸、杂志、广播、电影电视和互联网等）搜集和整合信息并学会摘抄。这是语文学习十分有效的途径。阅读、观看这些时评，不仅扩大了我们的见闻，而且对于我们提升对身边发生的事情或现象的敏锐性、理性思维能力都有极大的启迪作用。语文学习的常规要求听课要求：1、认真听讲，作好笔记（便于保管，请同学们把笔记做在书本相应的地方）2、积极思考，踊跃发言，找回自信，张扬自我。3、严肃课堂纪律，不能随意走动、任意讲话。作业的要求1．用黑色笔书写。2．按时完成各项作业。态度认真，书写端正，格式规范，标点正确，文面整洁，杜绝抄袭作业的现象。3．每天坚持做摘抄、读书笔记（合二为一），星期五晚自习收起来检查。使用统一的笔记本。4．摘抄要有出处，不同书籍、文章的摘抄段落之间空1—2行。5．除书面作业之外，按要求完成预习、复习、朗读、背诵、观察等软性作业。6．不合规范要求或有错误的作业，要订正或重做。早自习要求1、一、三、五语文早自修，课代表负责，小组长协助。2、早自修大声朗读，读出语感。3、早自习时间安排：（1）、自由诵读5分钟，可以阅读自己喜欢的文章；（2）、齐读10分钟，内容以教材背诵课文为主；（3）、限时听写10分钟，听默写背诵课文以及课文中的字词；（4）、天天练15分钟，完成三启案和同步练习册中的相关练习题。课前三分钟演讲1、演讲顺序。（课代表安排男女生轮流上台）2、内容不限，要有感而发；（内容推荐：自我介绍、美文赏析、名人轶事、名著推介、时事点评等等）3、脱稿演讲，同学和老师做点评并评分