高考必背古诗文64篇练习(含答案)

1/23高考必背古诗文64篇满分必练高中课标必背14篇1.劝学（1）《荀子·劝学》一文开头用“，”两句，以“木”和“金”为喻来说明只有不断地学习才能够取得进步的道理。（2）在《荀子·劝学》中，文章开端连用比喻强调了学习的重要作用，并顺势推论出“，”，强调了广泛学习并不断省察自己的重要性。（3）《荀子·劝学》一文阐述了“学”与“思”的关系，强调既要重视思考，更要重视学习的名句是“，”。（4）《荀子·劝学》中用三组比喻论述了学习重在积累，文中“，”两句阐述“千里之行，始于足下”这个道理。（5）在《荀子·劝学》中以“，”两句论证只要坚持不懈地努力奋斗，即使再难的事也可以做到。（6）荀子在《劝学》中以蚯蚓为例论证为学必须锲而不舍，坚持不懈，与之相反的是螃蟹用心浮躁，以致造成“，”的后果。2.逍遥游（1）在《庄子·逍遥游》一文中引述《齐谐》之言，描述鲲鹏挥动翅膀拍击水面，凭借六月的大风飞离北海的句子是“，”。（2）《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“，”。（3）庄子在《逍遥游》中引用“，”两句，说明船和水的关系，阐明了世间万事万物总会有所凭借的道理。（4）庄子在《逍遥游》一文中赞扬宋荣子超绝尘世，宠辱偕忘，并以“，”两句赞扬他能认清物与我的分际，辨明荣与辱的界限。（5）在《庄子·逍遥游》中，庄子评价了列子的御风而行，接着指出“，”才能遨游于无穷无尽的境域，真正做到无所凭借。3.师说（1）韩愈《师说》一文中阐述了人不是一生下来就懂得道理的，谁都会有疑惑的观点的句子是“，”。（2）韩愈在《师说》中指出，选择老师时不要管他的地位和年龄，并用“，”两句说明谁懂得道理，谁就是自己的老师。（3）韩愈在《师说》中用对比手法揭示了古代圣人和时下一般人形成巨大差距的原因。古代圣人敏而好学，尊师重教，虚心请教学习，而现在的一般人“，”，怎能不更加愚昧。（4）韩愈《师说》中用对自己与对儿子的要求不同来对比，指出了“士大夫之族”行为的自相矛盾，其中有关重视孩子教育的一句是“，”。2/23（5）韩愈在《师说》中针对士大夫之族耻于从师的现象，以“，”两句分析士大夫的心理，这种心理使得从师学习的风尚难以恢复。（6）《师说》中韩愈以孔子为例，指出古代圣人重视师道的事迹，并由此得出“，”的结论，这是“教学相长”思想的体现。（7）韩愈在《师说》中用“，”两句强调懂得道理有先有后，技能学业各有专门研究。4.阿房宫赋（1）杜牧在《阿房宫赋》开篇以夸张手法，用“，”两句写出阿房宫占地广阔、隐天蔽日的宏伟气势。（2）杜牧在《阿房宫赋》中用疑问语气，形容长桥似龙的两句是“，”。（3）在《阿房宫赋》中，杜牧批判秦统治者穷奢极欲，用“，”两句揭露其疯狂掠夺财富和大肆挥霍的暴行。（4）杜牧在《阿房宫赋》中连用四句十分精炼地语言叙述了秦王朝在人民反抗下迅速灭亡的历史过程，其中“，”两句写阿房宫被焚毁的史实。（5）在杜牧《阿房宫赋》中，文末总结秦国灭亡的教训，并借古讽今，以“，”两句告诫今人如果不从秦的灭亡中引以为鉴，仍要重蹈历史覆辙。5.赤壁赋（1）在《赤壁赋》中，苏轼写夜游赤壁的欢乐情景，“，”两句写出了月亮从东山升起前江面的自然景色，让人感到无比惬意。（2）在《赤壁赋》中，苏轼以“，”两句写自己面对月下美景，兴之所至吟诵明月之诗，让人不禁陶醉其中。（3）苏轼在《赤壁赋》中，开端写夜游赤壁的情景，其中写月亮正升起时美妙景色的句子是“，_____________”。（4）苏轼在《赤壁赋》中写泛舟江上让人感到悠悠忽忽地离开人世，超然独立，又像长了翅膀升入仙境一样的句子是“____________，_____________”。（5）在《赤壁赋》中，苏轼看到月下美景，于是纵酒放歌，其中写自己船桨之美和陶醉划船月下的歌词是“____________，_____________”。（6）苏轼在《赤壁赋》中以“，”两句形容箫声美妙动听，如丝般缕缕回旋不止，给人以美的享受。（7）苏轼在《赤壁赋》中形容乐声的悲伤感人，以“，”两句写箫声能使深渊里的蛟龙为之起舞，孤舟中的寡妇听了落泪，从侧面写箫声的魅力。（8）《赤壁赋》中苏轼以“，”两句形象的描绘出了曹操率领军队在攻破荆州后顺流而下时能文能武、志得意满的一代英雄形象。（9）在《赤壁赋》一文中，写作者与友人在江中驾着一叶小船，饮着美酒的句子是“____________，_____________”。3/23（10）苏轼在《赤壁赋》中感慨人生短暂，羡慕自然永恒的名句是“____________，_____________”。（11）苏轼在《赤壁赋》中表示愿与神仙相伴而遨游，同明月一道永世长存名句是“____________，_____________”。（12）苏轼在《赤壁赋》主客对话中化用《论语·子罕》中“逝者如斯夫，表达万物看似流逝却并未真正逝去的两句是“____________，_____________”。（13）苏轼在《赤壁赋》中表现了豁达的宇宙观和人生观，其中从事物变化的角度来观察天地万物的句子是“，”。6.氓（1）在《诗经·氓》中以“桑”比喻女子青春年华，以叶子新鲜润泽类比女主人年青时候漂亮可人的句子是“，”（2）《诗经·氓》中一句“，”是女主人回忆当年恋爱时的情景，这与成语“青梅竹马”的意境相仿。（3）《诗经·氓》中以“，”两句斥责负心男子，指责他誓言真挚诚恳，变心却如此之快。7.离骚（1）在《离骚》中，屈原以“，”两句写自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息。（2）屈原在《离骚》中以“，”两句表现他嫉恶如仇，不与世俗同流合污的高洁品质，体现了他睥睨邪恶，宁折不弯的人格魅力。（3）屈原《离骚》中“，”两句写以荷叶莲花为衣裙，运用了象征手法，表现他追求高洁品质，不被世俗所污的情趣。（4）屈原在《离骚》中暗示自己忍受委屈和指责，接着以“，”两句表现作者要以前贤为榜样，保持清白，献身正道的决心。（5）在《离骚》中，屈原以“，”两句表明虽然身处浊世，但自己光明洁白的本质不会有丝毫减损，表现他洁身自好的品格。（6）《离骚》中，屈原强调人们各有各的追求,而自己把修身养性作为毕生追求的两句是“，”。8.蜀道难（1）李白在《蜀道难》中引用古蜀国两位先王的神话故事的诗句是“，”。（2）在《蜀道难》中，诗人李白以惊叹的笔调，极度夸张的手法，形容由秦入蜀的道路险要，高山峻峭，难于攀登的句子是“，”。（3）李白在《蜀道难》一文中，融夸张与神话为一体，描述上有高山接天，下有河川曲折，写出了蜀道艰险的名句是“，”。（4）在《蜀道难》中，李白用“，”两句以反衬手法突出山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过，人走就难上加艰难。4/23（5）李白《蜀道难》中，用借景抒情的写作手法，把读者带进一个古木荒凉、鸟声悲凄的境界的句子是“，”。（6）李白在《蜀道难》中“，”两句写出水石相激、山谷轰鸣的惊险的场面，从而造成一种排山倒海的艺术效果。（7）李白在《蜀道难》中写到剑门天险高峻崎岖，突出易于固守，难以攻入的句子是“，”。（8）李白在《蜀道难》结尾用“，”两句表现他乡虽好，但不如故土的思想。9.登高（1）杜甫在《登高》开篇写登高见闻，以“，”两句描绘出一幅精美的图画，视觉、听觉融为一体，天、风等六种意象天造地设，自然成对。（2）杜甫在《登高》中“，”两句寓情于景，不仅描写了落木窸窣、长江汹涌之状，也传达出韶光易逝、壮志难酬的无限感慨。（3）在《登高》中，杜甫看到峡江秋景，百感交集，以“，”两句抒发自己漂泊异乡、年老多病的无限感慨。（4）杜甫在《登高》中写自己备尝艰难潦倒之苦，国难家愁，使自己白发日多，加上因病断酒，悲愁就更难排遣的句子是“，”。10.琵琶行（1）白居易在《琵琶行》中，开篇以“，”两句既交待秋天的背景又蕴含离别之意。（2）白居易在《琵琶行》中写与琵琶女相见的情形，以“，”两句表现诗人急切的心情，同时描绘出琵琶女羞怯的情态。（3）《琵琶行》中白居易用生动的比喻来写无形的音乐，其中“，”两句描写两种旋律的交错出现。视觉形象与听觉形象同显，令人眼花缭乱，耳不暇接。（4）白居易在《琵琶行》中以“，”两句写琵琶声一会儿像花底下宛转流畅的鸟鸣声，一会儿又像水在冰下流动受阻艰涩低沉、呜咽断续的声音。（5）白居易在《琵琶行》中以“，”两句写出了琵琶女弹奏暂时停歇时给人带来的深切感受，余音袅袅，令人拍案叫绝。（6）在《琵琶行》中诗人听完琵琶女诉说生活的不幸后，想到自己宦途所受打击，以“，”两句表现他与琵琶女感情的共鸣，体现了全诗的主旨。（7）《琵琶行》中白居易的“，”两句以设问手法，写居住地到处可以听到杜鹃、猿猴悲凄的哀鸣，足见其孤独寂寞。（8）在《琵琶行》中，白居易写自己的谪居生活，以“，”两句写他无心欣赏美景、借酒浇愁的生活，以此表现他悲哀苦闷之情。11.锦瑟5/23（1）《锦瑟》中李商隐以“，”两句借锦瑟而自况，暗示自己与众不同，天赋极高，追忆青春恋爱的年华，感叹年华盛景已逝。（2）《锦瑟》中李商隐借用庄子和杜宇的典故，表露自己的远大抱负不能实现而徒留无限伤感的两句是“，”。（3）李商隐《锦瑟》中“，”两句诗，借南海鲛人和蓝田美玉的遭遇写出了自己理想的最终幻灭。（4）李商隐在《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀婉不已的句子是“，”。12.虞美人（1）《虞美人》中李煜以“？”两句写花开月圆的美好日子已经结束，将现在和过去交织在一起，抒发了抚今追昔的感情。（2）李煜《虞美人》中以“，”两句写他身居囚屋，听着春风，望着明月，触景生情，愁绪万千，夜不能寐，表现了他对故国的深深怀念之情。（3）《虞美人》中李煜以“，”两句表现物是人非、江山易主之痛，传达出无限怅恨之感。（4）李煜的《虞美人》一词中以水喻愁，将抽象的情感形象化的句子是“？”。13.念奴娇赤壁怀古（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的句子“，，”。（2）在苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是：“，，”。（3）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中写了周瑜作为儒将的便装打扮，接着以“，”两句，描绘了他在赤壁之战时的英气勃发。（4）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》下片由过去跌入现实，不免思绪深沉、顿生感慨，发出了“，”的悲叹，感伤时光易逝、壮志难酬。（5）在《念奴娇·赤壁怀古》中表达了诗人旷达之情的句子是“，”。14.永遇乐京口北固亭怀古（1）《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾以“，”两句写当年的遗迹还在，英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在。（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾回想宋武帝刘裕挥戈北伐，收复失地的威猛气势，以“，”两句表现出刘裕的英雄气概。（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以“，”两句，回忆元嘉年间宋文帝刘义隆仓促北伐所导致的惨痛失败，提醒南宋统治者要吸取历史教训。（4）《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾借用廉颇的典故，表明自己虽然年老却还是壮志犹存，希望能够6/23为国立功的句子是“：，？”初中课标必背50篇1.孔子语录（1）2015年5月14日，印度总理莫迪访华，首站抵达古城西安，习近平主席在家乡热情接待莫迪总理，这不禁让人联想到《论语》中一句是“，”。（2）儒家经典让我们获益匪浅。《论语》中的“，？”常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度。（3）如何对待德才兼备的人和缺少德才的人？我们应该像《论语》中孔子所说的那样“，”。（4）孔子强调过一种思想，以所有人为鉴，向他人学习或自我反省，表达这种思想的原话是“，”。（5）学习，贵在脚踏实地，实事求是，，（填《论语》中的语句），切不可一知半解就自以为了不起，甚至不懂装懂，自欺欺人。（6）《论语》中阐述学与思辩证关系的名句是“，”。（7）习近平主席在北大与学生交谈时指出，要想获得成功，就要做一个抱负远大，意志坚强的有为青年。这正如《论语》中说的“，”。（8）在《论语》中，“，”两句说明在艰难困苦的境遇中，更能体现人的高贵品质。（9）孔子《论语》中的“，”这句话之所以成为古今良言,盖因揭示了一个道理：再小的范围内都有可学之