中考语文总复习专项训练：修改病句

中考语文总复习专项训练修改病句在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。“修改病句”的含义及要求：步骤•读：读懂原文，摸清说话人本来想说的意思；然后找准病因，辨清病句的类型。•画：用铅笔在病句上画出需要修改的部分，进行分析、修改。•改：四字诀(“增”、“换”、“调”、“删”)。•查：对修改后的句子进行复查，看看是否通顺，是否把说话人的意愿表达清楚了。如果发现问题，还得重改。病句的类型主要包括6种类型1.语序不当2.搭配不当3.成分残缺或赘(zhuì)余4.结构混乱5.表意不明6.不合逻辑第一种：语序不当（1）名词修饰语多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。例如：一位优秀的有20多年教学经验的佛山一中的语文教师。正确次序：佛山一中的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）语文（名词）教师。一位优秀的有20多年教学经验的佛山一中的语文教师。（2）动词修饰语多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：①先时间后处所；②先介词结构后情态动词、形容词；③表示对象的介词结构一般紧靠中心语；④不要弄错修饰对象。例如：在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈。正确次序：许多老师昨天（时间）在办公室（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈。（3）关联词语的位置一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。下面句子是位置不当的例子：①他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（\'他\'应移到\'如果\'后面）②要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。（\'即使\'应移到\'文字\'前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）小结第一种类型：语序不当1.名词修饰语不当2.动词修饰语不当3.关联词语的位置第二种：搭配不当（1）主谓搭配不当（1）主谓搭配不当例如：①我国棉花的生产，过去不能自给。例如：①我国棉花的生产，过去不能自给。（不能自给的是\'棉花\'而不是\'生产\'。）（2）动词和宾语搭配不当例如：①他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。①他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。(“退出……生涯”动宾搭配不当)（3）修饰语和中心语搭配不当例如：①教师肩负培养大批科技队伍的重任。（“队伍”应改为“人才”）（4）一面与两面搭配不当例如：①做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。（\'做好\'是一面性的，\'是否深入\'是两面性的。）（5）否定与肯定搭配不当例如：①我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。（\‘没有谁不会想象不出\’等于说\‘谁都想象不出\’，推测原意就是\‘谁都想象得出\’。所以，应当删去第二个“不”字。）小结第二种类型：1.主谓搭配不当2.动词和宾语搭配不当3.修饰语和中心语搭配不当4.一面和两面搭配不当5.否定与肯定搭配不当第三种：成分残缺或赘余（1）缺主语例如：①通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。(应删去“通过”或“使”。)（2）缺谓语例如：①佛山市民都在努力为建设一个文明卫生城市。（结尾应加上“而奋斗”）佛山市民都在努力为建设一个文明卫生城市。（3）缺宾语例如：①虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。（\'抓紧\'什么？\'时间\'一词不能省。）例如：①虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。（4）累赘重复例如：①一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。（第二、第三个\'工作\'应删去。）（4）累赘重复例如：①一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。小结第三种类型：成分残缺或赘余1.缺主语2.缺谓语3.缺宾语4.累赘重复第四种：结构混乱(1)如：①一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。(“关键在于内因”与“内因起决定作用”同义，用一个即可。)(2)分句之间的停顿用逗号或分号，如果误用连接并列成分的顿号，就造成分句糅合的毛病。例如：小张除跳舞外，兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。(“小张……兼任报幕”和“开场……由她编导”是两个分句，各有主语，其间误用顿号，“兼任”一词径直管到“节目”，造成杂糅和搭配不当的双重毛病。)小张除跳舞外，兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。小结第四种：机构混乱1.两种同义格式杂糅2.两个分句糅成一个单句第五种：表意不明（1）指代不明例如：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（\'这种主张\'指代不明）有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（2）有歧义例如：①他请几个营的干部参加座谈会。（\'几个\'修饰\'营\'还是\'干部\'？）他请几个营的干部参加座谈会。第六种：不合逻辑这里的\‘不合逻辑\’指的是句子的意思在事理上讲不过去。例如：学习有态度与方法之分。这句话形式上跟\'生物有动物、植物和微生物之分\'是一样的，但\'动物、植物和微生物\'加起来等于\'生物\'，而\'态度\'和\'方法\'加起来不等于\'学习\'，所以这句话就是\'不合逻辑\'。学习有态度与方法之分。下面是一些逻辑上的有问题的类型。（1）自相矛盾例如：①他是多少个死难者中幸免的一个。（既然\'幸免\'，自然是没有死，怎么能说是\'死难者中的一个\'呢？应改为\'多少人死难了，他是幸免的一个。\'）他是多少个死难者中幸免的一个。（2）范围不清例如：①从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。（各项人才包括科学家，不宜并列，该说\'各学科的专家与其他人才\'。）例如：①从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。（3）强加因果例如：①最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。（去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在\'思想依然如故\'，怎么能说是去了一趟南方的\'结果\'呢？）例如：①最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。（4）主客倒置例如：①在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。例如：①在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。（应该是\'我和报纸的接触\'。）复习、总结：常见的六种病句：1.语序不当2.搭配不当3.成分残缺或赘余4.结构混乱5.表意不明6.不合逻辑课堂练习：修改下列病句，并说出病句的类型。1.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。2.在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。3.要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。4.中国人民的解放在民族关系上起了基本的变化。5.解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。6.黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。7.艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。8.我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是非常渺茫的。9.对于不文明守纪的同学，难道不应该受到责备吗?10.完成了任务之后，大家到餐厅夜宵。11.我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。12.其实这是过虑的想法。13.止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。14.小张除跳舞外，兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。15.介绍菲律宾的一种权威著作。16.他们一面拼命的往上爬，一面又不免跌落深渊。17.因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。18.去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。中考实例例一：选出下列句子没有语病的一项。（佛山市2003年中考题）Ａ．由于“非典”的影响，今年来我市旅游的人数比去年同期降低了一倍以上。Ｂ．知识是一切世界上最可宝贵的财富。Ｃ．他的写作水平不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。Ｄ．经过昨夜的一场大雨，空气清新了许多。解析：Ｄ。Ａ选项“降低”不能用“一倍”；Ｂ语序不当。中考实例选出下列句子没有语病的一项。（佛山市2004年中考题）A．经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任B．是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。C．手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。D．即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。解析：C。结束布置作业