英语中考复习课件专题_完形填空

中考英语中的填空技能太平中学熊勇212-3-22三更灯火五更鸡，正是儿女读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。完形填空是考查学生综合运用语言能力的一种有效方法，它涉及的知识面广、综合性强、灵活性高。它不仅能较为真实地反映出学生的实际语言水平，而且还能反映出学生的阅读理解能力、综合运用英语知识的能力以及逻辑推理和分析判断能力。历年来，完形填空题是中考的必考题型，共计25分。完形填空以考查实词为主，其中以动词最多，其次是名词、形容词、副词、词组及固定搭配等。它多以语篇线索为主，词句线索为辅。中考时是两篇完形填空。完形填空的主要题型有：选单词填写式10个小题和选择型填空15个小题两种形式。考点一单词填写式完形填空单词填写式完形填空题又分为三类：一是给出单词短语，但顺序已打乱，要求选词填空，并注意词形变化；二是给出所填词的首字母，要求填上一个适当的单词，完成短文；三是根据短文内容，在每个空白处填上适当的单词或短语，即所谓“自由填空”。这三类题中第一种最容易，第二种难一点，第三种最难。无论难与易，都要运用语法、句法知识，通读上下文，将所学的背景知识、社会常识综合运用来进行解答，因此平时学习时一定要学扎实，同时也要开阔视野。Now,enjoythemusicWarmingupNow,enjoythemusic.Saysomethingaboutthemusic.Youcanusethese:greatlyrics.gentle.romantic.Itmakesme…,itsounds….,andsoon…训练一通读短文，从后面选词填空。音乐嘉年华(MusicCarnival)Douyoulikemusic?Manyyoungpeoplelikepopularmusic()haslyrics,()Ipreferclassicaland()music.FromMay1toMay7,wehada()holiday.()theholidayaspecialinternationalmusiccarnivalwas()inthecenturypark.Manymusicgroupsfromtheworldcametothepark.Ilikerockmusicverymuch.I’malwayslongingfor()amusicfestival.Andmydreamcametrue.Ienjoyeddifferentkinds()musicduringthecarnival.Icouldn‘t()themomentwhenwedancedandwavedour()tothemusic.peopleofallagesenjoyedalot.A.seven-dayB.that.CduringD.heldE.attendingF.gentleG.ofI.butH.forgetJ.handsBIFACDEEGHJ定语从句that做主语语法，but体现句子意思前后转变前后提示，词性判断语法数词+名词单数做定语固定搭配语法for+ving形式1.研究备选的词汇，对词性作简单的标记。同时对词义作初步的理解。2.通读全文，通过上、下文的句子，充分理解短文的容。3.注意发现固定搭配、“形副”、“动副”、时态和语态等关系，凭借语感积极主动地去备选词汇中寻找匹配的答案。4.完成填词后，应通读全文，复核校对。以确保答案的正确性。考点二选择型完形填空将一篇文章，每隔若干个单词或句子空出一个词或短语，并给出四个选项，让同学们从中选出正确的一项，有10个空的，也有15个空的。选择型完形填空客观性强，难度适中。完形填空题的做题原则是“先完其意，而后完其形”，即，必须先了解文章的大意，然后才能做题。其应试技巧如下：1．根据上下文的逻辑关系进行推测注意上下文的逻辑联系和文章的逻辑关系是做好完形填空的关键，它要求考生在了解文章大意的基础上，联系上下文，运用思维逻辑进行比较、判断，找出既符合词义、句意、又符合上下文语境的正确答案。2．根据语篇标志进行推测语篇一般是指比单一句子长的语言单位，如句群、段落、篇章等。语篇和语篇之间往往有表明其内在联系的词语。这些词语称为“语篇标志”。例如：表示结构层次的firstly，secondly等；表示逻辑关系的therefore(因此)，so，but等；表示改变话题的bytheway等。在做完形填空时，充分利用这些语篇标志可以迅速理清文章的脉络，弄清上下文之间的关系。3．根据文化背景知识进行推测完形填空考查的知识面较广，从文化、科学常识到历史、地理知识；从风俗民情到民族习惯等，无所不考。考生在做这类题时，要特别注意中西文化所存在的差异。具备了一定的文化背景知识，才能比较准确地判断出正确答案。训练二先阅读短文，然后从文后每小题的四个选项中选出一个可以填入短文中相应空白处的最佳答案。Ayoungmanwasabouttofinishschool.Foralongtimehehad__(1)__togetabeautifulsportscar.Heknewhisfathercouldwell__(2)__it,sohetoldhimthatasportscarwasallhewanted.Thenonthemorningofhisgraduation(毕业)，hewascalledtohisfather'sroom.Hisfathertoldhimhow__(3)__hewastohavesuchafineson,andtoldhimhow__(4)__helovedhim.Hehandedhissonabeautifulgiftbox.__(5)__，theyoungmanopenedtheboxandfoundalovelyBible(圣经)withhisnameonit.Angrily,heraisedhis__(6)__tohisfatherandsaid,“WithallyourmoneyyougivemeaBible?”Hethen__(7)__outofthehouse,leavingtheBible.Manyyearspassedandtheyoungmanwasvery__(8)__inbusiness,andhadabeautifulhomeandawonderfulfamily.__(9)__thathisfatherwasveryold,hethoughtperhapsheshouldgotoseehim.Hehadnotseenhim__(10)__thatgraduationday.Beforehecouldgo,hereceiveda__(11)__tellinghimthathisfatherhaddied.Hehadtogohomeimmediatelyandtake__(12)__ofthethingsthathisfatherlefthim.Whenhebegantosearchthroughhisfather'simportantpapers,hesawthestillnewBible,__(13)__ashehadleftityearsago.HeopenedtheBibleandbeganto__(14)__thepages.Ashewasreading,acarkeywithatag(标牌)droppedfromthebackoftheBible.Onthetagwasthe__(15)__ofhisgraduation,andthewords“PAIDINFULL”.Sadnessandregret(悔恨)filledhisheart.(1)A.expectedB．believedC．enjoyedD．felt(2)A.affordB．spendC．costD．pay(3)A.excitedB．proudC．angryD．anxious(4)A.farB．muchC．longD．often(5)A.InterestedB．TiredC．SurprisedD．Relaxed(6)A.handB．headC．voiceD．sound(7)A.lookedB．movedC．walkedD．rushed(8)A.carefulB．helpfulC．wonderfulD．successful(9)A.WantingB．SuggestingC．NoticingD．Realizing(10)A.onB．sinceC．afterD．from(11)A.bagB．ticketC．phoneD．book(12)A.careB．partC．notesD．time(13)A.justB．onlyC．alwaysD．already(14)A.useB．openC．turnD．close(15)A.placeB．dateC．testD．name解析：毕业那天儿子没有得到想要的跑车，一气之下离家出走；多年后儿子成家立业，想起了已到暮年的父亲。父亲在儿子到家之前去世了，父亲当年送给他的礼物，一本圣经崭新如初。(1)A由下文语境推断，年轻人“期望”有一辆漂亮的跑车。(2)A由他跟父亲说出了自己的想法推断，他认为父亲能够“提供”他所要的。(3)B由语境推断，父亲跟他说他因为有这样的儿子而“骄傲”。(4)B由感到骄傲推断，父亲多么爱他的儿子；howmuch这里表示程度。(5)C由发现盒子里的礼物是圣经推断，儿子感到“吃惊”。(6)C据常理推断，发怒时说话通常提高“音量”。(7)D由他留下了圣经推断，他从房子里跑出来。(8)D由他漂亮的房子，幸福的家庭推断，他是成功的商人。(9)D由他觉得应该去看看父亲推断，他“认识到”父亲老了。(10)B主句用完成时态，则用since引导时间状语。(11)C由告诉他父亲去世了推断，他接到一个“电话”。(12)Atakecareof是固定搭配，意思是“照顾”。(13)A这里用just强调父亲送给他的礼物一如当年，意思是“就，正好”。(14)C由打开书推断，他开始翻动页面；turn意思是“翻”。(15)B父亲在儿子毕业那天送礼物给儿子，故标签上是毕业的日期。summary做完型填空题目是有规律可循的。要学会掌握一种顺藤摸瓜的方法，也就是寻找线索。句子本身的线索主要指空格前后所要求的搭配、词汇的并列等;句子之间的线索主要指逻辑关系，如转折、因果、递进等;全文线索主要指文章的主题、作者的倾向以及词汇的同义复现，即作者在上下文中以不同的词表达同一意思等。所以要根据不同情况寻找不同线索，然后确定答案。作业阅读下面短文，掌握其大意，然后从方框中所给的词中选出最恰当的l0个，用其适当形式填空，并将答案填写到答题卷的相应位置。每个词限用一次。angrywellhopealsorelaxsongthinktiredcleanwhenfingermedicineIamadoctor.Peopleoftencometoseemebecausetheyhavecoldsorcoughs.People__(1)__cometoseemebecausetheyaresadornervous.Sometimes__(2)__helps.Sometimestalkinghelps.Butmanydoctors__(3)__thatmusiccanhelppeoplefeelbetter.Iaskedafewofmypatients(病人)howmusichelpsthem.“SometimesIwas__(4)__whenIwasachild.Myfamilysaid，‘Playyourfeelingsonthepiano!'SometimesIplayaloud__(5)__onthepiano.SoonIfeelcalm.Icanlaughandcrythroughmy__(6)__onthepiano.It'snaturalforme.It'slikebreathing(呼吸)．”“Listeningtom