【课堂练习题】第九章电与磁复习课件(人教新课标版)

电与磁静止电荷运动电荷点电荷间的作用安培力、洛仑兹力电场磁场电流的磁效应电场线电场强度磁感线磁感应强度一.静电的特点•摩擦起电•感应起电•传导起电•同种电荷相排斥•异种电荷相吸引电荷守恒定律:电荷既不会消灭,也不会创造,在电的转移中,电荷的总量不变库仑定律:k=9.0×109Nm2/C2221rQQkF电场及电场线•电场是存在于电荷周围的一种特殊物质•电场的基本性质:对放入其中的电荷有作用,叫电场力•电场线是形象表达电场的标志线(人为的)电场线的疏密对应着电场的弱与强电场线的某点切线对应着该点的电场方向电场线总是从正电起,到负电止二.磁场•磁场是磁体、电流等周围存在的一种特殊物质,其基本性质是对磁体或电流有作用•磁场的方向:在磁场中任一点小磁针北极(N)的受力方向为磁场方向,南极(S)与之会相反•磁场线是形象表达电场的标志线(人为的)磁场线的疏密对应着磁场的弱与强磁场线的某点切线对应着该点的磁场方向•磁通量:在磁场强度为B的匀强磁场中,当B⊥S时,Φ=BS磁场线的分布•条形磁体•同名磁极附近•异名磁极附近•直导线周围安培力•大小:(1)若导线与磁场平行F=0(2)若导线与磁场垂直F=BIL•方向:由左手定则判断洛仑兹力大小:(1)若电荷运动方向与磁场方向平行F=0(2)若电荷运动方向与磁场方向垂直F=qvB方向:由左手定则判断做功:对电荷不做功思考题1•三个导体,其中一个带正电,两个不带电,思考下列问题:•能不能使后两者都带上正电?•能不能使后两者都带上负电?•能不能使后两者带上等量异种电?思考题2•已知某验电器带了正电,当毛皮摩擦过的胶棒靠近验电器金属小球,验电器张角会___.把不带电的金属接近小球,其验电器张角会_____变小变小例题1•关于三种起电(摩擦.传导.感应),下列说法不正确的是:•A.这三种方式实质是一样的,都是电子的转移•B.这三种方式都产生了电荷•C.这三种方式都符合电荷守恒定律•D.摩擦起电产生在两绝缘体之间,传导起电和感应起电产生在两导体之间(B)练习1•原来不带电的金属导体MN,在绝缘材料支着,其下面有验电箔片,若使带负电的小球靠近M端,可以看到的现象是:•A只有M端验电箔片张开•B只有N端验电箔片张开•CNM两端验电箔片均张开•DNM两端验电箔片均不张开NMA(C)练习2•真空中有甲.乙两个点电荷,相距r,它们间的静电力为F.若甲的电荷量变为原来的二倍,乙的为原来三分之一倍,距离变为2r,则它们之间的静电力变为•A.3F/8•B.F/6•C.8F/3•D.2F/3(B)例题3:如图,实线表示磁感线,依图分析磁场中A点比B点强的是:ABABBAAB(A)(B)(C)(D)(C)练习3:以下关于电场线的叙述,正确的是•A.电场线是电荷移动的轨迹•B.电场线是仅受电场力作用且从静止开始运动的电荷的轨迹•C.仅受电场力作用时,电荷有可能沿电场线运动•D.电荷的轨迹不可能与电场线重合(C)练习4:鸽子是利用体内所含的微量磁性物质在地磁场中所受到的作用来判别方向,如果在鸽子身上绑一块永磁体,且其附近的磁感应强度比地磁场强,则:•A鸽子仍能辨认方向•B鸽子不能辨认方向•C鸽子更方便地辨认方向•D不能确定鸽子是否能辨认方向(B)练习5:关于电流的磁场,正确的是:•A.直导线电流的磁场只分布在垂直于导线的某平面上•B.直线电流的磁场是一些同心圆,距离导线越远,磁场的磁感线越密•C.直导线电流的磁场方向可以用左手定则来判定•D.由于直导线电流中电荷定向运动,恒定电流的磁场方向随时变化(A)练习6如图,在阴极射线管放一磁体,则阴极射线将:•A.不发生偏转•B.向纸外偏转•C.向下偏转•D.向上偏转N(D)练习7:图中已标出磁场方向、电荷运动方向、电荷受洛仑兹力方向中的其中两个方向,以下判定不正确的是:•A.(a)图是正电荷受洛仑兹力方向垂直于v方向斜向左•B.(b)图是负电荷受洛仑兹力方向垂直于v水平向左•C.(c)图是负电荷运动电荷方向平行于斜面向下•D.(d)图匀强磁场方向为垂直于纸面向里-q+qvf-q+qvvf(a)讨论力的方向(b)讨论力的方向(c)讨论速度的方向(d)讨论磁场的方向