云南昆明中考物理力学实验练习题全集

新思考教育------永远提供超出家长预期的服务！云南昆明中考物理力学实验练习题全集1、（新思考讲解玉林）在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响．，我们做了如图14所示的实验①、②、⑧及推理④。（l）为了使小车在进入平面时初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、由静止开始滑下。（2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越（选填“远”、或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得（选填“快”或“慢”）。（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将。2、.(新思考讲解年桂林)下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。测量对象质量m/kg重力G/N比值g/N·kg－1物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8（1）实验中，需要的测量工具是和。（2）分析表中数据，可以得出的结论是：。（3）在通常情况下，我们将g值取为9.8N/kg。但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异。下表列出新思考教育------永远提供超出家长预期的服务！了一些城市和地区的g值大小。根据表中提供的信息，回答下列问题：①g值相同的城市是：。②造成g值不同的原因可能是：。③我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的。3、.(新思考讲解河南)用图11所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。（1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对力。（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图11所示，它的示数是地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理纬度0°23°06′30°33′31°12′39°56′40°40′55°45′90°实验次数12345压力F/N34567摩擦力ƒ/N0.60.81.01.21.4新思考教育------永远提供超出家长预期的服务！N。（3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如上表所示，请根据表中的数据，在图12中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。（4）分析图像可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成。（5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？，理由是：。4.(新思考讲解湖北咸宁)科学探究活动通常包括以下要素：提出问题，猜想与假设，设计实验与制订计划，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作。某班物理课外学习小组在进行《探究——摩擦力的大小与什么有关》的课题研究时，同学们提出“滑动摩擦力大小可能与接触面间的压力有关”。⑴这属于科学探究活动的____要素。新思考教育------永远提供超出家长预期的服务！⑵他们用图17所示的实验装置来探究木块A受到的滑动摩擦力与压力的关系，已测得木块A的质量为100g，测定木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时弹簧测力计的示数F，得到一组F与相应的放在木块A上的砝码重力G的数据（如下表）。请在表格中的空格内填上合理的数据，并根据表中的数据在图18所示的方格坐标纸中作出滑动摩擦力Ff与压力FN的关系图像。（g取10N/Kg）⑶根据你作出的图像所得出的结论判断：当放在木块A上的砝码重力G为3.00N，木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时，木块A所受滑动摩擦力应为____N。5.（新思考讲解•湖北武汉）在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，某同学提出下列猜想：新思考教育------永远提供超出家长预期的服务！Ⅰ、与物体速度的大小有关Ⅱ、与接触面的粗糙程度（表面状况）有关Ⅲ、与压力的大小有关（1）、为了验证上述猜想是否正确，他采用了图甲所示的装置进行实验。实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做运动。（2）实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定，便对实验装置进行改进，如图乙所示，他用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面，用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机。在木块上放置不同的砝码，当电动机以不同的转速工作时，通过细线水平拉动木块以不同的速度做匀速直线运动。实验记录如下实验次数表面状况压力/N摩擦力/N木块的速度/m/s1木块------木板2.00.60.12同上4.01.20.13同上4.01.20.24木块-----砂纸2.01.00.1①分析3、4两次的实验记录，（填“能”或“不能”）验证猜想Ⅰ。②分析两次的实验记录，可初步验证猜想Ⅱ③分析两次的实验记录，可初步验证猜想Ⅲ6.（新思考讲解孝感）如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小．（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大．（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，，滑动摩擦力越大．上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关．人们通过大量实验进一步证明：接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比．新思考教育------永远提供超出家长预期的服务！（4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F4，则F4：F3=；此运动过程中，物块B受到的摩擦力fB=N．7.（新思考讲解宜昌）在研究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明调节杠杆在水平位置平衡后，按图8所示，通过加挂钩码分别改变F1、F2，仍使杠杆在水平位置平衡，并用刻度尺在杠杆上测出对应的L1和L2，记录的实验数据如下表：小明通过观察以上实验装置，并分析数据得出杠杆平衡的条件是：“动力乘以动力作用点到支点的距离=阻力乘以阻力作用点到支点的距离”．小华认为小明的结论不正确，小华为了验证自己的观点，只将图8中的F1改用弹簧测力计来拉，实验中改变拉力的＿＿＿＿，仍使杠杆在水平位置平衡时，比较拉力的＿＿＿，即可证明小华的观点是否正确．（2）某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆次数F1/NL1/cmF2/NL2/cm11824228116321238图8图9新思考教育------永远提供超出家长预期的服务！平衡的条件，如图9所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L1和L2的大小，他测力臂的方法是＿＿＿的（选填“正确”或“错误”）．如果将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中，则杠杆＿＿＿＿（选填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右右倾斜”）．8.（新思考讲解•广东揭阳）物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动。为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，同学小王有如下猜想：猜想一：物体下落的时间与物体的材料有关；猜想二：物体下落的时间与物体下落的高度有关；猜想三：物体下落的时间与物体的质量有关。为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列实验，实验数据记录如下：（1）为了验证猜想一，应比较实验序号____和____，结论是：_______________________；（2）小敏同学也对这个问题进行了研究，她让质量相等的铁球和纸团同时从三楼由静止开始下落，她发现两者下落时间_______(填“相等”或“不相等”)，原因是：______________。（3）根据表中的数据，宇航员在月球上将小铁片和羽毛在同一地点、新思考教育------永远提供超出家长预期的服务！同一高度同时释放，它们将（）A、同时落地B、铁片先落地，羽毛后落地C、羽毛先落地，铁片后落地9、.（新思考讲解•广东茂名）如图4所示，小明每次都让小车在斜面上同一高度由静止释放，然后在粗糙程度不同的水平面上运动，探究“运动和力的关系”。关于这实验，下面叙述中错误的是（）A．在同一高度静止释放小车是为了保证小车在水平面上开始运动时惯性相同B．小车的轮子起到减小摩擦的作用C．小车下滑过程中重力势能转化为动能D．小车滑下斜面后，由于惯性在水平面上还能滑行一段距离10.（新思考讲解•江苏南通）小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值.(1)实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是▲.(2)如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑新思考教育------永远提供超出家长预期的服务！动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，则大气压的值可表示为p=▲.(3)实验过程中注射器筒内漏进了少量空气．则测得的大气压值▲(进填“偏大”、“偏小”或“不变”)(4)实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2，若弹簧测力计量程为10N，实验时应选用▲(选填“甲”或“乙”)注射器，理由是▲。11.（新思考讲解•江西南昌）生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识，以下两个现象可能您尝试或观察过：（1）喝牛奶时，把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出．（2）在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了．由以上现象进行猜想：当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的和有关．【设计并进行试验】小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：（1）把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图所示：（2）从细管上端往烧瓶里吹气，瓶内气体压强（选填“增大”、“减小”或“不变”）；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置（如图所示）．（3）接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置；【实验拓展】控制其他条件条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会（选填“相同”或“不同”）．理由是12.（新思考讲解山东日照）小芳同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作，图13所示a、b、c、d是四个步骤示意图。设四个图中弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3、F4，由四个图中__________两个图的弹图13新思考教育------永远提供超出家长预期的服务！簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力；被排开液体的重力为__________；如果关系式__________成立，就可以得到著名的阿基米德原理。13.（新思考讲解昆明）如图7所示，某实验小组用水、刻度尺、弹簧测力计和圆柱体探究浮力与深度的关系。他们分别记录了不同情况下弹簧测力计拉力的大小(如表所示)，表中办表示圆柱体下表面浸入水中的深度。H/m00.010.020.03O.040.05O.060.070.080.120.16F／N10.09.59.08.58.07.57.06.56.06.O6.O(1)当h=0.05m时，圆柱体受到的浮力是_________N；(2)圆柱体完全没入水中前，弹簧测力计的拉力F与圆柱体下表面浸入水中深度h的关系F=_________。14.（新思考讲解潍坊）小丽要研究金属圆柱体受的浮力与浸没在水中深度h的关系，实验装置如图甲所示．在弹簧测力计下挂一个金属圆柱体，测出金属圆柱体的重力，然后让圆柱体缓慢地浸入水中，从圆柱体底面刚接触水面开始，到完全浸没水中(来接触容器底部)，记录圆柱体浸入水中不同深度h时测力计的示数，并得到测力计示新思考教育-