五年级学业检测计划

学业检测计划为了更好的贯彻落实义务教育阶段小学课程标准要求，全面考查学生在疫情期间的学习情况，结合本班实际，现制定2020年春季学业检测计划。一、检测对象五年级全体学生二、检测内容教材继续按专题组织单元，共了8个专题。本册教材除去第三组，共有课文23篇，其中精读课文15篇，略读课文8篇。这八组教材的编排体例：每组由“导语”“课例”“口语交际.习作”“回顾.拓展”四部分组成。课例包括4--5篇课文。每篇精读课文后有思考练习题，略读课文前有链接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”五次。“口语交际.习作”依然作为一个独立的栏目，在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。空中课堂的课表安排到下一周，截至下一周五年级的语文将会上完第五单元。因此检测内容将会锁定到第一单元，第二单元，第四单元和第五单元。第三单元是综合性学习没有上，所以分别从字词、句子、阅读三方面展开。字词将会考察学生对会写的字的掌握以及字的读音，词语将会以词语表为准则，但同时也会兼顾文中出现的需要积累的成语，能否正确书写和运用。句子的考察从修辞手法、句子改写、按课文内容填空等方面进行检测，主要以文中的句子为准、拓展少数课外句子。阅读会涉及课内阅读和课外阅读，课外阅读也会抽取平时上课老师推荐的文章。课内阅读则会从精读课文中选取需要重点理解的段落，以便考查学生是否认真听取网课。一、检测时间二、检测方式科任老师出题发送到，由于小班化，因此可以利用微信视频监督学生完成，然后上传，老师进行批改。通过对学生的检测进行分析，相信开学以后的工作会有序的开展下去。