RFID技术概述

RFID射频识别技术陈晔四教20918289581709本节讨论•为什么要学习RFID？•学习RFID要哪些基础？•学习RFID的方法有哪些？为什么要学习RFID？•物联网(TheInternetofthings)的概念是在1999年提出的，又名传感网。国际电信联盟曾描绘“物联网”时代的图景：当司机出现操作失误时汽车会自动报警；公文包会提醒主人忘带了什么东西；衣服会“告诉”洗衣机对颜色和水温的要求等等。“物物相连的互联网”定义：把所有物品通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备与互联网连接起来，进行信息交换和通讯，实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理。1.1物联网概念•物联网与互联网互联网是物联网的基础物联网是互联网发展的延伸•突破传统思维，在“物联”时代，“现实的世间万物”将与“虚拟的互联网”整合为统一的“整合网络”，全球全世界的运转以此为基础3.1物联网体系架构3.2地区物联网架构——分层架构图1.2物联网原理•物联网是在计算机互联网的基础上，利用RFID、无线数据通信等技术，构造一个覆盖世界上万事万物的“InternetofThings”。在这个网络中，物品能够彼此进行“交流”，而无需人的干预。•实质：利用射频自动识别(RFID)技术，通过计算机互联网实现物品(商品)的自动识别和信息的互联与共享以RFID为基础的物联网应用1.2物联网原理•步骤对物体属性进行标识；需要识别设备完成对物体属性的读取,并将信息转换为适合网络传输的数据格式；将物体的信息通过网络传输到信息处理中心，由处理中心完成物体通信的相关计算。•全面感知：利用RFID、传感器、二维码，及其它各种的感知设备随时随地的采集各种动态对象，全面感知世界。•可靠的传送：利用以太网、无线网、移动网将感知的信息进行实时的传送。•智能控制：对物体实现智能化的控制和管理，真正达到了人与物的沟通。物联网射频识别（RFID）技术与应用物联网——世界信息产业的第三次浪潮物联网被称为继计算机、互联网之后世界信息产业的第三次浪潮。物联网可以实现全球范围内物品的跟踪与信息的共享，从而给物体赋予智能，实现人与物体、物体与物体的沟通和对话。在物联网时代，人类在信息与通信的世界里将获得一个新的沟通维度，从任何时间、任何地点人与人之间的沟通和连接，扩展到人与物、物与物之间的沟通和连接。点击此处结束放映物联网射频识别（RFID）技术与应用RFID与物联网的关系RFID是实现物联网的关键技术。RFID技术与互联网、移动通讯等技术相结合，可以实现全球范围内物体的跟踪与信息的共享，从而给物体赋予智能，实现人与物体以及物体与物体的沟通和对话，最终构成联通万事万物的物联网。RFID技术将物联网的触角伸到了物体之上。互联网时代，人与人之间的距离变小了；而继互联网之后的物联网时代，RFID技术将人与物、物与物之间的距离变小了。点击此处结束放映物联网射频识别（RFID）技术与应用物联网起源于射频识别领域1、EPC系统与物联网1999年，美国麻省理工学院（MassachusettsInstituteofTechnology，MIT）首先提出了物联网的概念。MIT最初的构想是为全球所有物品都提供一个电子产品编码（ElectronicProductCode，EPC），来实现对全球任何物理对象的唯一有效标识。物联网最初的思想来源于MIT的这一构想，MIT的这一构想就是现在经常提到的物联网EPC系统。点击此处结束放映物联网射频识别（RFID）技术与应用2、EPC系统与射频识别EPC系统利用射频识别（RFID）技术追踪、管理物品。2003年，世界最大的连锁超市美国沃尔玛宣布将使用EPC系统的RFID技术。EPC系统以射频识别技术作为一种物联网的实现模式，目标是构建全球的、开放的、物品标识的物联网。点击此处结束放映学习RFID要哪些基础？•无线电基础–无线电的接受和发射原理•单片机基础–读写器的设计•通信/PCB基础–信息的传输–系统的制作学习RFID的方法有哪些？•课堂学习–建议勤于思考，联系生活•课后联系–做适当的实验–做适当的实训课程安排学时:48学时安排：讲课40学时，实验8学时成绩：平时百分之三十，考试百分之七十作业、课堂、实验＋平时成绩＋试验报告考核方式:闭卷笔试THEEND