23西方人文精神的起源与发展

华翰教辅教辅旗舰一、西方人文主义思想的起源智者运动1．智者运动的兴起(1)时间：大约________。(2)原因①根本：希腊________发展、________地位提高。②主要：雅典________高度发展。③直接：________的成长；解决实际问题的需要。(3)探讨问题：与人类自身相关的问题。(4)性质：是一场反对旧的思想方法和传统的运动，是一场思想革命。华翰教辅教辅旗舰．代表人物及其思想观点(1)代表人物：________。(2)中心内容：“________”。(3)评价：它把人置于________和________的中心，强调了人的价值和作用，这是在原始宗教和自然统治下人类的________第一次觉醒。但是从认识论角度来说，它带有相对主义和主观主义的倾向。华翰教辅教辅旗舰．智者运动的作用它是西方人文精神的滥觞，普罗塔戈拉是西方第________次思想解放运动的先驱。苏格拉底的智慧(1)思想主张①反对智者忽视________、追求________，提出“________”。原因：a.智者追求功利，忽视道德。b．雅典公民政治的弊端导致政局动荡：野心家利用群众左右政局，民主政治抛弃正义原则，成为个人争权夺利的工具。②强调人类的理性，否定________，这与智者是一致的。③第一次从哲学意义上发现了“________”，以“________”作为自己的行动指南。④尊崇______，追求______，“未受考察的生活是不值得过的”。华翰教辅教辅旗舰(2)影响：苏格拉底第一次在哲学意义上发现了“自我”，使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他崇尚________和追求________的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响。(3)人格魅力为了真理与自由，他自愿选择死！既服从城邦法律的判决，又捍卫思想自由和人格尊严。华翰教辅教辅旗舰．斯多亚学派的“人生而平等”(1)产生时间：公元前4世纪末至公元前3世纪初。(2)代表人物：________，还有西塞罗、塞内卡等。(3)思想主张①逻各斯是贯穿万物的永存不朽的________。②人人与生俱来带有________。③顺应自然的生活就是至善；人人生而________。(4)斯多亚哲学兴起的意义在人类历史上第一次论证了________、________这一西方人文主义的核心理论。华翰教辅教辅旗舰二、西方人文主义思想的复兴宗教改革1．历史背景(1)文艺复兴宣扬了________，起到了________的作用，要求改革教会。(2)德国________，政治分裂；罗马________剥削与压迫；激化了社会矛盾，阻碍了________的发展。(3)导火线：教皇出售“________”，激起愤慨(直接原因)。华翰教辅教辅旗舰．时间、地点：公元16世纪，开始于________，发展到________。3．开始标志：《________》。4．主要思想(1)人的灵魂的得救要靠________虔诚的信仰。(2)人人都有权阅读和理解《________》，人人都可以直接与________。(3)《________》代表着理性与思想自由。5．历史影响(1)从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展文艺复兴以来复苏了的________。(2)它使西欧从长期的基督教神权统治中解放出来，为________的到来做了思想上的准备。华翰教辅教辅旗舰．背景(1)政治：西欧陷入“________”，基督教建立神权统治。(2)经济①11世纪的西欧经济复苏和发展。②14世纪意大利城市经济繁荣。(3)思想：意大利的城市市民和世俗知识分子要求表达自己的文化主张。华翰教辅教辅旗舰．概况(1)含义：借助复兴________、罗马文化的形式来表达自己的文化主张。(2)性质：是一场资产阶级的新文化运动，是自希腊的智者运动后欧洲第二次________。(3)旗帜：高举________旗帜。(4)矛头：基督教禁欲主义。华翰教辅教辅旗舰三、西方人文主义思想的发展——启蒙运动1．历史背景(1)________与________的深入发展。(2)________的兴起。(3)________的开辟。(4)英法等________的形成。(5)________的发展及资产阶级力量壮大，与封建制度矛盾尖锐。(根本原因)2．核心思想：________。3．性质：资产阶级反________运动。华翰教辅教辅旗舰．启蒙运动的发展和主要启蒙思想家的主张时期国家代表人物主要观点霍布斯每个人都有天赋的自然权利；成立契约国家兴起英国洛克反对君主专制，认为君主和政府的权力来源于人民；分权学说伏尔泰自然权利学说、法律面前人人平等、开明专制高潮法国孟德斯鸠发展了洛克的分权学说，提出三权分立学说华翰教辅教辅旗舰卢梭社会契约论、人民主权说、民主共和制狄德罗人人享有与生俱来的自然权利；人们通过契约成立国家，以保障自然权利扩展德国康德思想自由华翰教辅教辅旗舰康德道出启蒙的真谛(1)启蒙的真谛：主张人本身的彻底解放，追求________和________。(2)康德的主张①人是自由平等的。②在卢梭的“________”的基础上，又提出________。(3)康德思想的意义：康德对________做了哲学的探讨，确立了人类的主体地位，道出了启蒙的________。华翰教辅教辅旗舰．卢梭对“理性”的质疑——浪漫主义思潮中的人文精神(1)产生时间：18世纪中期至________中叶。(2)创始人：________。(3)思想内容：①对理性：把理性视为人类行为和真理的向导是不可靠的。②对情感：生活中很多问题，依靠________，听任________和________办事更可靠、更经常。③知识：认为人类________，原始社会最美好，________有害于人类的幸福。华翰教辅教辅旗舰(4)浪漫主义的评价积极：①指出了________的局限，揭示了________对人类的生活是“________”的道理，凸现了人的________和________。②使人从冰冷的________统治下解放出来，重新体会到生命的价值和生活的意义。③拉近了________的距离，帮助我们重新确立了对________的尊重态度。④让人们对不同的文明保持一种________的心态。消极：①使________膨胀，为________而造成混乱和无序。②排斥和拒绝________；文学作品中充满________，生活中________等等。华翰教辅教辅旗舰．启蒙运动对人文主义的发展(1)人们已从对人的崇拜发展到对________的崇拜。(2)呼唤人本身的彻底解放，使人获得________和________。(3)启蒙运动中产生的________思潮丰富了人文精神的内涵。8．启蒙运动的影响(1)为欧美的____________做了思想和舆论的准备。(2)对亚洲国家的仁人志士改造旧社会起了激励、鼓舞和启发作用。(3)其最重大价值和意义在于它对人本身的一种彻底解放的主张：①________，②________。(4)留下充满个性的________。华翰教辅教辅旗舰答案：一、1．公元前5世纪中叶工商业平民民主政治个人主义2．普罗塔戈拉人是万物的尺度世界社会自我意识3．一道德功利美德即知识绝对权威自我认识你自己理性思想自由理性思想自由4．芝诺理性理性平等天赋人权人生而平等华翰教辅教辅旗舰二、1．人文主义思想解放经济分散天主教廷资本主义赎罪券2．德国欧洲3．九十五条论纲4．自己圣经上帝沟通与对话圣经5．人文主义启蒙运动6．黑暗时期7．古代希腊思想解放运动人文主义华翰教辅教辅旗舰三、1．文艺复兴宗教改革近代科学新航路中央集权民族国家资本主义2．理性主义3．封建的思想文化5．人身自由思想自由人生而自由思想的自由理性真谛6．19世纪卢梭情感本能情绪天性本善知识的进步理性科学双刃剑情感个性理性原则人与自然自然宽容个人主义张扬个性现代科技无病呻吟感情泛滥7．理性人身自由思想自由浪漫主义8．资产阶级革命人身的解放思想的解放浪漫主义华翰教辅教辅旗舰考点一如何理解“人是万物的尺度”这句话的含义和意义？1.含义：人的需求是衡量事物的标准，判断是非善恶的标准，只能是个人的感觉和利害，强调个人选择。2．意义(1)积极：树立了人的尊严和权威；否定了神的意志是衡量一切的标准，体现了希腊文化人文主义本质。(2)局限性：重视人的作用，过分强调人的主观感受，忽视人的道德，导致主观随意性和极端个人主义泛滥。华翰教辅教辅旗舰共同点：都把人类以及人类的生存环境作为探究的对象，由“自然”转向“自我”，由“神本”转向“人本”。在强调人类的理性，否认绝对权威方面是一致的。2．不同点(1)苏格拉底更重视人的伦理道德，追求人生真谛，主张“美德即知识”；反对智者学派完全从个人的角度和利益出发，忽视道德，追求功利。(2)智者学派主张民主政治，所有的人都是平等的，人是万物的尺度；苏格拉底主张有知识、有道德的少数人治国，反对过激的民主政治。华翰教辅教辅旗舰相同(1)时代背景相同，世风日下，道德沦丧。(2)都具有人文精神和民本思想，强调人的价值。(3)都重视道德和秩序，都强调人的道德修养。(4)都重视教育，教化人民，改善人的内心世界。(5)都对后世产生重要影响。孔子创立儒家思想，后来成为中国文化的主流思想，对世界文化也有重要影响；苏格拉底崇尚知识和自由探索的理性精神对西方哲学思想和人文精神的发展产生了深刻的影响。华翰教辅教辅旗舰．不同点(1)服务的体制不同：孔子侧重在社会方面，从君主统治出发，根本上是压制了人的个性发展；苏格拉底侧重在个人方面，强调人在社会中的地位、权利和责任，有利于个性发展和民主政治发展。(2)对道德来源认识不同：孔子强调人的自律和社会组织的约束作用；而苏格拉底则更强调知识的意义。华翰教辅教辅旗舰考点四文艺复兴为什么要借助复兴古希腊、古罗马文化的形式？1.当时封建神学占统治地位，教会势力庞大，不容其他思想和学说传播。2．封建神学的理论体系大多是依据古希腊、古罗马的科技思想文化成果。3．正在形成中的资产阶级力量弱小，还无力与神学正面冲突，所以借古希腊、古罗马文化的复兴之名而行反对封建神学、宣传资产阶级思想文化之实。华翰教辅教辅旗舰含义：人文主义是资产阶级的世界观，是文艺复兴的指导思想，支配了文艺复兴时期的文学、艺术、哲学和科学的发展。人文主义思想的核心就是肯定人的价值和尊严，要求以人为中心而非以神为中心，为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取的精神。2．特点(1)重视现世生活，追求物质幸福，反对宗教禁欲主义。(2)主张人的求知欲和追根究底的探求精神，反对消极的、无所作为的人生态度。(3)文学艺术上表达人的真实感情，反对虚伪造作。(4)强调发展个性，反对基督教之禁锢人性。(5)以人为中心，强