近六年全国卷化学试题分析与2018年高考化学复习备考对策

学科：高中化学课程名称：近六年全国卷试题分析与2018年高考化学复习备考对策主讲教师：徐俊龙（深圳科学高中）徐俊龙,深圳科学高中高三化学教师。最近6年连续任教高三,所带学生在高考中取得过优异成绩(如：2014年高考广东省理科状元洪冬玲出自其门下，2015年高考揭阳市理科前三名亦出自门下)。工作之余热衷于对化学试题的研究，多次参与地级市高考模拟题的命制工作。目前已在《化学教育》、《化学教学》等省级及以上的刊物上共发表论文50余篇；主编或参编的化学高考或竞赛教辅书籍有40余种出版；做高考备考讲座多场。一、近六年总体考情回顾与2018年高考命题展望（一）广东卷与全国卷的差别，用数据说话（二）深圳市理科考生各分段均分情况对比分析（三）高考成绩的主要影响因素与命题者追求境界（四）对全国各地高考试题的横向和纵向对比分析研究（五）学习他人的研究成果二、试题赏析，反思备考对策（一）高考选择题赏析与反思（二）实验大题的赏析与反思（三）化学反应原理大题赏析与反思（四）无机元素及其化合物大题赏析与反思（五）化学选做题赏析与反思内容提要2017年高考全国31省级行政区的化学卷使用情况一览表：试卷类型使用地区全国课标Ⅰ卷(乙卷)河南、河北、山西、江西、湖南、湖北、广东、安徽、福建、山东(10地)全国课标Ⅱ卷（甲卷）青海、甘肃、吉林、宁夏、新疆、辽宁、黑龙江、内蒙古、陕西(由I卷改为使用Ⅱ卷)、重庆(10地)全国课标Ⅲ卷（丙卷）云南、贵州、西藏（三者由Ⅱ卷改为Ⅲ卷）、广西、四川（Ⅲ卷是2016年新面世的，四川2017年新加入)(5地)自主命题海南(单科化学，由教育部考试中心代为命题)、北京、天津、江苏(4地)2017年高考浙江、上海高考将实施新方案，6月不考化学07-09宁夏卷~雏形；10-12摸索；13-15成熟；16-改革12017年高考的硝烟尚未散净，一轮复习、二轮复习、各种模拟考试、高考正向我们逐步逼近中！2一、近六年总体考情回顾与2018年高考命题展望A.着力提高“基础题”的得分率B.严格控制每轮复习时间及进度黄金定律“8020法则”.差距在基础题深一模前，2017年8月～2018年1月底，一轮结束：金属及其化合物、氧化还原、离子反应、非金属及其化合物、物质结构元素周期律、反应原理、实验、选考深二模后，2018年3-5月中旬：二轮复习结束（含基本概念、基本理论、元素及其化合物、实验、选考）校三模，2018年5月下旬至高考前：三轮复习结束(回归课本、查漏补缺、保温训练)注重训练题的质量和价值,在冲击一模、二模及高考时坚持每日一练（少量多次的原则,有量的积累才有质的飞跃）C.备考对策1.分析学情、抓好基础、树立信心。2.反复体会，熟记考点。3.凡是不考的内容,不要花时间(如具体某些有机物性质,等效平衡、技巧型计算等)。多设问原因、理由、目的、现象、优缺点、方案比较、措施等。4.强化规范，严格要求。5.把好三个关键环节：精讲、精练、精评.6.注意指导方法、提升能力。第一轮复习课讲得略浅、典型，练习有层次，评讲加深。计算穿插其中。2018届深圳科学高中高三化学三轮备考复习计划3复习备考策略需要有选择性和针对性！“有选择性地舍去,或许是最重要的策略！”不同生源质量的学校，各备课组的目标设定肯定是不一样的！“有舍才能有得！”由福建卷或广东卷过渡到全国卷,的确是有很多知识板块需要补充加强,并非所有的知识点都要做加法！所有都做了加法,可能会事倍功半。对照考高的核心考点、考查频率和考查方式，进行系统复习，可以更加淡定一点！42016年广东高考年报P198，2017年广东省大数据数据暂无5（一）广东卷与全国卷的差别，用数据说话——引自深圳市教育科学研究院汪进阳主任的报告6（二）2017年数据暂无——引自深圳市教育科学研究院汪进阳主任的报告72017年数据暂无——引自深圳市教育科学研究院汪进阳主任的报告8（三）（三）高考成绩的主要影响因素与命题者追求境界9其他使用卷I省份近三年得分情况选择题，大有提分空间！2016年广东的化学均分与这些传统卷I强省相差无几！1.求稳2017年具体数据暂无102.求真2.求真11高考题通过“攻击”学生群体性“软肋”来突出“选拔性”。换句话说就是那些让大多数学生感到为难的题恰恰抓住了多数学生在某一知识点上的短处，而其目的正是让优秀的学生脱颖而出（部分试题的难度远远超出高中教学的内容）学精、练透、用活、考好123.求新——引自深圳市教育科学研究院汪进阳主任的报告133.求新政治立意→知识立意→能力立意→素质立意(学科核心素养)143.求新今年恰逢恢复高考40年，《中国考试》杂志发了一系列文章P12-20页，长达9页的长篇论文15《高考改革与核心素养》于涵教育部考试中心副主任20172014年9月国务院颁布了《深化考生制度改革意见》，明确提出依据高校选拔要求和选拔标准增强基础性、综合性，着重考察分析问题，解决问题的能力。为了落实这章程文件，也是给予这份文件，考试中心提出一体四层四冀评价体系，高考将要进入3.0版时代给予高考评价体系的高考。高考评价新体系一体立德树人服务选拔导向教学四层必备知识关键能力学科素养核心价值四翼基础性综合性应用性创新性为什么考考什么怎么考暗示高考容易不了，要有心理准备基本功如何体现核心素养？考试形式不会有太大的变化！——引自安徽淮北实验高中李从山老师报告163.求新核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。——引自北京师范大学南山附属中学赫兰老师的报告173.求新——引自北京师范大学南山附属中学赫兰老师的报告对照高中化学核心素养，研究历年高考题，我们会发现，过去的高考试题中已初漏端倪，体现核心素养也不是毫无抓手、望尘莫及！183.求新方向比努力更重要W=Fscosθ19这幅图我会给每届学生看，激励学生！我自己也在用他来激励自己不断进取我们将如何如何面对？“培养学生解题意识”——引自广雅钟国华老师的报告研究高考题，应该成为高中老师的一种习惯，不仅是囿于全国卷，各地高考题都要研究，近六年或更久远的均需研究！20（四）对全国各地高考试题的横向和纵向对比分析研究(规律)除了整套试卷研究,还可以按照考点分类进行研究,复习时才会做到有的放矢！此外，研究课本也是一项基本功，需要认真践行和落实！21高考题原则上不出怪题、偏题,更不回避“必考点”，但却在命题视角、方法、背景信息上下功夫(读题、审题上下苦工),一般模拟题押不到原题，命题组有反押题机制。“一万小时定律”（五）学习他人的研究成果2223《中化参》2016年第8期，2015第10期，2014年第8期，2013年第9期，2013年1-2期，《化学教学》2011年第9期，均有张秀球老师2011-2016年的分析报告24生成学情单全国各地几年高考真题①仿真模拟②对照答案③找出弱项④考情？学情？如何教？教什么？中医诊病,主要有望、闻、问、切四种方法,简称为“四诊”高考是选拔性考试，目的是把考生按成绩分层，便于高校挑选。平时的测验或模拟基本上是测试性考试，目的是检测掌握知识的程度，查缺补漏。因此，没有深刻领悟、精做与高考平行的选拔性试卷，就常常会在高考中丢“不该丢”的分。关于提升学生的应试能力的思考如何诊断考生？25现在的高考题是灵活度高而不是专业知识深，学生不能沉陷题海中，老师讲题也不能就题论题，要举一反三（做不到举一反三，也要做到举一练三）。务必重视对“题”充分的研究与使用26只要有考试存在，对题的研究是每位称职的老师的一项基本功，不要以为讨论题就不上档次，就不算教学！解题命题视角分析老师视角分析学生视角分析核心知识核心方法核心能力核心价值考什么对教学启示有哪些变化错在哪里为何错误价值取向错题答题高端教师的点评变化做好学情分析，制定讲解计划；确定讲评思路讲试题编制意图和特点评学生审题和理解能力；讲审题、规范、采分点评学生解题思路和方法!务必重视对“题”充分的研究与使用错题评析的思考27错题资源是宝贵的教学资源，高考真题资源同样如此宝贵！重视学生“想不到”的处理,解决“一听就会，一做就错”的问题；归类讲解、究因精讲，讲变式、讲他解、讲误区结合教育学、心理学的相关理论，上升到一定的理论高度，去认识，似乎豁然开朗！务必重视对“题”充分的研究与使用28[2017全国I卷]7.下列生活用品中主要由合成纤维制造的是A．尼龙绳B．宣纸C．羊绒衫D．棉衬衣[2016全国I卷]7.化学与生活密切相关。下列有关说法错误的是A．用灼烧的方法可以区分蚕丝和人造纤维B．食用油反复加热会产生稠环芳香烃等有害物质C．加热能杀死流感病毒是因为蛋白质受热变性D．医用消毒酒精中乙醇的浓度为95%[2017年广州中考化学试题第15题]．制作下列物品所用的主要材料中，属于有机合成材料的是A．纯羊毛衫B．木制桌椅C．纯棉毛巾D．尼龙绳二、试题赏析，反思备考对策（一）高考选择题赏析与备考对策ADD29取材自生活，有生活常识的基本会做年2017年2016年2015年2014年2013年2012年7化学素养：合成纤维判断(尼龙绳、宣纸、羊绒衫、棉衬衣)化学素养：纤维、油加热、蛋白、消毒酒精化学素养：硝强水、卤水、醋烷、烯、醇、酯同分异构体数目化学素养：溶解度、验氨、微量元素碘、黑火药）实验基础：液溴保存、Cl2性质、I2、I—的性质；Ag+检验迁移8古代精制砒霜的操作(蒸馏、升华、干馏、萃取）阿伏加德罗常数阿伏加德罗常数化学素养：无机性质(现象事实解释正误）烃衍生物官能团性质化学素养：医用酒精、硅、糖类、油脂、纤维9C6H6有机物判断(同分异构、性质、共面）有机常识(命名、加成、异构、高分子乌托品杂环）C、N比，元素守恒速率、条件、催化剂、活化能周期表与周期律阿伏加德罗常数10H2还原WO3(试剂选择、操作、H2验纯、启普发生器制气)酸醇分离、收集NO、配FeCl3溶液、净化Cl2实验现象、结论因果关系(表格）周期表与周期律原电池（银器上的Ag2S与Al在盐水中）同分异构体数目(C5醇异构)11电化学（牺牲阳极阴极保护法）（选修四P86-87)电解池（电解Na2SO4溶液）原电池（双糖微生物电池）由溶解度曲线分析热效应、溶度积、提纯法由溶度积判断离子沉淀顺序水离子积KW与酸碱pH12周期表周期律与元素单质或化合物性质中和滴定曲线提问（向氨水中滴盐酸）周期表与周期律实验操作与仪器（中和滴定操作，容量瓶)碳链异构和官能团异构:C5酯水解)系列有机物化学式规律13二元弱酸与一元强碱反应pH与对数图像分析(Ka及浓度)周期表周期律与元素单质或化合物性质强碱、弱碱溶液稀释曲线分析Ksp、浓硫酸特性、SO2与硝酸钡反应、强酸制弱酸实验基础：判断分离方法与原理周期表与周期律1.2012-2017年近六年全国卷I(选择题考点对比表)考情统计12,13,16,17均两道有机选择题！30[2017全国I卷]8．《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述：“取砒之法，将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂凝结累然下垂如乳，尖长者为胜，平短者次之。”文中涉及的操作方法是BA．蒸馏B．升华C．干馏D．萃取[2015全国I卷]7．我国清代《本草纲目拾遗》中记叙无机药物335种，其中“强水”条目下写道：“性最烈，能蚀五金……其水甚强，五金八石皆能穿第，惟玻璃可盛。”这里的“强水”是指（B）A．氨水B．硝酸C．醋D．卤水——中华优秀传统文化为背景的考题(2015年也有考查)考查基本实验操作，易错选A考查物质、考考阅读理解2017年7,8两题均是考化学素养31[2017全国I卷]9．异构体（b）、（d）、（p）的分子式均为C6H6，下列说法正确的是DA．b的同分异构体只有d和q两种；B．b、d、p的二氯代物均只有3种；C．b、d、p均可与酸性高锰酸钾溶液反应D．b、d、p中只有b的所有原子处于同一平面[2016全国I卷]9.下列关于有机化合物的说法正确的是BA．2–甲基丁烷也称异丁烷B．由乙烯生成乙醇属于加成反应C．C4H9Cl有3种同分异构体D．油脂和蛋白质都属于高分子化合物脱离