修改后Module7-Unit1-We-fly-kites-in-spring教案

外研版英语新标准（三年级起点）三年级下册Module7Unit1Weflykitesinspring.海南省农垦直属第二小学林瑄一、教学目标：1.全体学生能理解并运用词汇：fly,spring,summer,season,nice,warm,hot,autumn,cool,winter,cold,skating,goskating.2.全体学生能初步运用Weflykitesinspring.这类语句来描述不同季节里人们从事的活动，部分学生能初步运用It’sspring.这类语句来描述季节。二、学情分析三年级的小学生活泼好动，喜欢尝试新事物，既好奇又好强，表现欲强；学习英语的热情高，擅长模仿，长于形象思维，乐于表演，但注意力有不持久、不稳定的特点。经过一个学期的英语学习，他们已能够用英语进行一些简单的交流和问候，能够明白教师简单的英语课堂用语，喜欢英语课堂上的游戏和竞赛。三、教学重点与难点教学重点：（1）学习四个季节及天气的单词。（2）能用It’sspring.It’swarminspring.Weflykitesinspring.等新句型在实际生活中谈论季节及活动。教学难点：（1）读准winter的发音。（2）能用所学的句型谈论季节及活动。四、教学过程一．Warmup1.Greeting2.Leadin.T:What’stheweatherliketoday?Ss:It’shot.T:Yes,it’sveryhotinsummer.Therearefourseasonsinayear.Season,season,season（出示单词卡片教学season）.T:Now,boysandgirls,wearegoingtolearnnewlesson:Module7Unit1Weflykitesinspring.(出示课题)二．Learnnewwordsandsentences.1、Lead--inandPresenta.课件出示春天的图片。T：Whatseasonisit?S:春天，spring.单词卡片教授spring.T:Howistheweatherinspring?Ss:warm.（模仿动作，表现出温暖的样子）T:It’swarminspring.Ilikespring,Igoflykiteinspring.Whatdoyoudoinspring?b.出示夏天的画面T:Now,it’ssummer.（指夏天的图片）Howdoyoufeelinsummer?S:很热T：Yes,It’shotinsummer.(模仿动作，表现出很热的样子)，教授新单词“hot”。并学习语言句子：It’shotinspring.Summerisaniceseason.(教授nice美好的).Myfavouriteseasonissummer.Igosiwmminginsummer.T:What’syourfavouriteseason?S:...T:Whatdoyoudoin...?S...c.运用同样的方法学习词汇及语言句式：cool----It’scoolinautumn,Weplayfootballinautumn;cold-----It’scoldinwinter,Wegoskatinginwinter.3、Let’schant.Spring,spring.It'swarminspring.Summer,summer.It'shotinsummer.Autumn,autumn.It'scoolinautumn.Winter,winter.It'scoldinwinter.4.Lookatyourbookandrepeatthetextsentencebysentence三、Consolidation1.Lookatthescreenandfinishthesentences.We____________inspring.We____________insummer.We____________inautumn.We____________inwinter.2.Pairwork：A:Hello.B:Hello.A:What’syourfavouritesesson.B:Myfavouriteseasonisspring.A:Whatdoyoudoin…?B:I…in……(1)师先与一生做示范。(2)生小组内找搭档练习。(3)请几组学生上台演示对话。四、Homework1.Introduceyourfavouriteseasontoyourfamilyoryourfriends.(向你的家人、朋友介绍你最喜欢的季节。)2.制作你最喜欢的季节的海报，下节课展示。