塞翁失马2014能手课件讲授

画蛇添足掩耳盗铃拔苗助长刻舟求剑本文选自《淮南子·人间训》。《淮南子》又名《淮南鸿烈》，是西汉时淮南王刘安召集其门客集体编著的。后刘安因被告谋反而自杀。《淮南子》以道家思想为主，糅合儒、法、阴阳等思想，论理时常常引述古代神话、传说，因而保存了一部分珍贵的神话资料，内容丰富，文笔优美。学习目标1、积累文言字词，读懂课文。2、联系现实生活，感受课文阐明的哲理，学会用发展变化的眼光看问题。近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马以归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。sàibìfǔjiànghàoduòxiánbǒfùjùshéfǔfǔ一、初读课文，读准字音1、解释：近塞上之人有善术者马无故亡而人胡其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月其马将胡骏马而归家富良马其子好骑堕而折其髀胡人大入塞死者十九此独以跛之故近塞上之人有善术者马无故亡而人胡其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月其马将胡骏马而归家富良马其子好骑堕而折其髀胡人大入塞死者十九此独以跛之故近塞：善术者：亡：吊：何遽：福：祸：居：将：富：堕而折其髀：大入塞：十九：引弦而战：此独以跛之故：靠近边塞。擅长术数的人。逃跑。安慰。怎么就,表反问。指好事。指坏事。经过。带领。多。从马上掉下折断了大腿。大规模入侵边塞。十分之九。意思是绝大部分。拿起弓箭去打仗。这个人只因为瘸腿的缘故。二、用心感悟，见文知义2、古今异义：古义：逃走。今义：死亡。古义：经过。今义：居住。古义：带领。今义：将领。古义：对老年男人的尊称。今义：父亲。亡居将父二、用心感悟，见文知义1、课文讲了哪几件事？2、在一般人看来文中哪些是祸事，哪些是福事？3、在“其父”看来哪些是祸事，哪些是福事？4、文中的祸事和福事，是在哪些条件下相互转化的？三、自主学习，合作探究如果胡人居住的地方没有马......如果塞翁之子不喜欢骑马......如果胡人不入侵边境......胡人居住的地方有马塞翁之子喜欢骑马胡人入侵边境如果生活可以假设......塞翁失马的故事告诉了我们一个怎样的人生哲理？四、发散思维—提问题，探寓意探究：任何事物都是发展变化的：因为祸中往往隐藏着福的因素，福中也常常预伏着祸的先机，福与祸、得与失、好与坏在一定条件下是可以互相转化的，因此应当用辩证发展的观点看问题。1、你自己是否也有过类似“塞翁失马”的经历？请你联系自己的生活体验，谈谈这则寓言还可以给我们哪些启示。五、联系生活，运用寓意如，家庭突遭打击，变故，陷入困境，这是祸，但如果能从容、镇静，在困境中拼搏、奋起，那么，这又不失为一种宝贵的精神财富。当然，在困境中一蹶不振，丧失信心，甚至失去生活勇气，那么，这祸就只能是祸了所以，现实生活中，身处顺境时，我们不要沾沾自喜，要心存忧患，居安思危；身处逆境时，我们不要气馁，要处之泰然，遇事不惊.五、联系生活，运用寓意邰丽华是位聋哑姑娘，她靠不懈的拼搏和奋斗，逐渐成长为中国舞坛上的一名新秀，她勤奋敬业、勇于攀登、从不言弃的拼搏精神，见证了残疾人敢于超越常人的奋斗轨迹。她在2005年的央视春晚上“千手观音”的舞姿至今还感动着每一个中国人。其实所有人的一生都是一样的，有圆有缺有满有空，这是我们不能选择的。但我们可以选择看人生的角度，多看看人生的圆满，然后带着一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满。请你诊断考试成绩公布了，小明是最后一名。得知这一消息后，他高兴得一蹦三尺高，因为小明相信坏事会变成好事，下次一定能考好。他这种观点对吗？为什么？2、合作讨论：福和祸一定可以转化吗？五、联系生活，运用哲理一个精灵，当它朝你走过来时，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。寓言是文学常识：寓言是文学作品的一种体裁﹐以劝喻或讽刺性的故事为内容，篇幅大多简短，具有鲜明的哲理性和讽刺性，故事的主人公有的是人，有的是人格化的动物，植物或自然界其他东西和现象，寓言在创作上经常运用夸张和拟人等表现手法。寓言：用假想的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。1．世上的任何事物都是发展变化的，我们应该用发展的眼光看待事物，应学会辩证的看问题。2.对待生活，我们应当积极乐观，不应消极悲观，应不以物喜，不以已悲”。3．凡事都有双面性，在做事之前我们应当考虑周全，处事要谨慎，要防患于未然。4．要因势利导，变祸为福；要创造条件，把坏事变成好事。5．现实生活中，身处顺境时，我们不要沾沾自喜，要心存忧患，居安思危；身处逆境时，我们不要气馁，要安之泰然，处逆不惊.收获哲理：作业：自编寓言故事《嘴和眼睛的对话》（提示：情节要合情合理，故事与寓意要一致，寓意短文能揭示一种生活道理。）