1和许多

活动名称：1和许多活动目标：1、初步理解1和许多及它们之间的关系。2、喜欢游戏，愿意大胆表达活动准备：PPT、实物苹果活动过程：一、导入，理解1和许多概念导入：今天我们要来一起变魔法，想不想变啊？我开始变咯，变啊变，你们看我变出什么来了啊？师：我变出一片魔法森林了。提问：你们看一看呀，魔法森林里有些什么？有什么颜色的树呢？有很多的树，这些树都一样吗？哪里不一样？有几棵绿色的树？有几棵黄色的树呢？小结：当我们数不清楚的时候，我们可以用一个词来说叫“许多”,我们一起再说一遍。魔法森立里有1棵绿色的树，有许多棵黄色的树。二、游戏体验，树上变苹果。1、变苹果规则。这棵绿色的树是有魔法的，今天我们一起来和它做游戏好不好?仔细听好哦！魔法树：“跳一下，变一变。”提问：跳一下，变一变，变出什么来了？变出几只苹果啦？（1个苹果）怎么变出来的？跳了几下？（跳了一下）小结：原来跳一下，会变出一只苹果。2、幼儿尝试跳一下变一只苹果。（1）邀请幼儿变苹果。提问：谁来试试看？跳两下，有没有变？跳了一下，变出一个苹果，现在有两个苹果了。（2）跳一下，变一只苹果,我们一起来试试看。手插腰，看好魔法树，准备跳一下，变一变。提问：有人跳了两下，有没有变出来？我们再来一次，我们都跳几下？（一下）树上有几个苹果了？（三个苹果）我们再来一次，一起说，跳一下，变一变，现在有几个？（四个）我们一起再来一次，跳一下，变一变，现在有几个了？（五个）小结：你跳一下，变出一只苹果，刚刚我们一共跳了五次，变出了五只苹果。3、幼儿尝试跳许多下，变许多苹果。提问：现在老师要考考你们了，怎么把许多苹果一起变出来呢？（跳许多下）如果我要变出许多苹果，我就要跳许多下，你们可以吗？起立，准备，预备期，变！变出来了没有？变出来了多少苹果？（变出了许多苹果）小结：我们跳许多下就可以变出许多苹果。三、发声音，掉苹果。1、掉苹果规则。接下来我们要变第二个魔法了。仔细听，魔法树是怎么说的。魔法树：“只要发出一次声音，苹果就会掉下来。”提问：什么叫做发出一次声音，谁来试试看。对着大树说的清楚一点，说的声音响一点。2、幼儿尝试发声音，掉苹果。提问：怎么发出不一样的声音。（刚刚是用跳的声音，掉下来一个苹果）发出两次声音苹果为什么没有掉下来？除了嘴巴发出声音，还可以哪里发出声音？幼儿尝试用其他方法发出一次声音。小结：我们可以用说一个字、拍一下手、蹬一下脚的方法，掉下来一个苹果。原来树上一个一个的苹果，一个一个地掉下来了。掉下来了许多苹果。四、苹果放篮子。提问：树上的苹果都掉到哪里了？这么多的苹果掉下来了，我们现在把它放到篮子里去好吗？1、放一个苹果。提问：说一个苹果放进去，它就会变进篮子里。试试看好吗？我们一起来说“一个苹果放进去”。提问：几个苹果放进去了？一个苹果放进去了，那剩下的这些呢？2、放许多苹果。提问：一个一个苹果放进去太慢了，我要一起放进去怎么办？我们一起来说“许多苹果放进去”哇，苹果放进去了吗？许多苹果都放进了篮子里。五、实物体验1、现在老师也要变魔法了，小眼睛都闭起来，都闭起来了吗？苹果都变出来了，我们把它打开好不好？提问：这个篮子里面有多少苹果？（1.2.3.4.5.）总结：我们刚刚才数了上面的苹果，下面还有很多苹果，我们数也数不清，我们就说这个篮子里有许多苹果。2、你们喜欢吃苹果吗？现在我们来拿苹果，拿几个苹果呀？（拿一个苹果）3、看看你的手上有几个苹果呀？你的好朋友手上有几只苹果？我们的苹果加起来就有许多苹果了。