获奖课件部编版二年级下册语文《画杨桃》ppt

临汾市海陆空广告有限公司注册号141002000077554电子影音图片文字出版博库教育一分钟速记：知错必改，得能莫忘。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不同远近高低各不同13画杨桃1、朗读课文，能读出对话的语气。2、能说出看到“我”画的杨桃，老师和同学的做法有什么不同，并说说自己受到了什么启示。学习目标1、读课文，圈出文中的成语。自学导航认认真真老老实实哈哈大笑和颜悦色终生难忘2、读第一自然段，“我”是怎样画杨桃的？用“﹏”画出有关句子。我画的杨桃像（）自学导航我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得很准确。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏五角星平常所见的杨桃“我”所见的杨桃一丝不苟实事求是3、看了“我”画的杨桃后，同学们是怎样评价？用“”划出来。老师又是怎样做的？用“”划出来。自学导航几个同学看见了，哈哈大笑起来。“杨桃是这个样子的吗？”“倒不如说是五角星吧！”嘲笑状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路老师看了“我”的画后是怎样做？老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃……老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？”认真对待、仔细观察“这幅画画得像不像？”“不像！”“它像什么？”“像五角星！”“像你平时看到的杨桃吗？”“不……像。”“那么，像什么呢？”“像……五……五角星。”于于是，老师请这几个同学轮流坐在我的座位上。他对第一个坐下的同学说：严肃和颜悦色用“-----”在17自然段划出老师教育我们的话，说说自己明白了什么道理？合作交流这篇课文告诉了我们什么道理？从不同的角度看问题，会有不同的结果，我们要用实事求是的态度对待生活中的一切事情。不同人物说的话，要注意读出恰当的语气。“杨桃是这个样子的吗？”“倒不如说是五角星吧！”朗读指导试一试当我把这幅画交出去的时候，班里几个同学看见了，哈哈大笑起来。不同人物说的话，要注意读出恰当的语气。“这幅画画得像不像？”“不像！”“它像什么？”“像五角星！”朗读指导试一试老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃……不同人物说的话，要注意读出恰当的语气。“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。朗读指导试一试老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？”重难点点拨老师的神情变得“严肃”了的原因是什么呢？因为老师在审视之后发现“我”明明画得很准确，但同学们却说“不像”，引起了他的沉思，他意识到孩子还不懂得从别人的角度去看，从客观实际出发。朗读指导于是，老师请这几个同学轮流坐在我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“像你平时看到的杨桃吗？”“不……像。”“那么，像什么呢？”“像……五……五角星！”朗读指导老师和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”拓展（任选一题）：1、你在生活中是否也经常遇到类似“画杨桃”的事情？说说你的感受。2、同一事物，当别人和自己看到的不同时，应该怎样做？诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林只有在自己诚实之时，才会一眼看出身旁不诚实的人。——加藤谛之正直是这么美妙的东西，重金难买。诚实是人生绝妙的法宝。虽然对人诚实，你可能付出一定的代价，但日后你得到的，远比付出的多。再见