21《珍珠鸟》教学课件1[1]

关于写鸟的诗句•1落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。•2两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。苏教版四年级年级语文上册21珍珠鸟李集学校金友志珍珠鸟，又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟,也叫锦花鸟、小珍珠。原产于澳大利亚东部，因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠，故得名。珍珠鸟性情温顺，喜群居，不善争斗。珍珠鸟胆小、机敏，易受惊吓，一旦遇到意外，鸟群即发出叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。作者简介冯骥才，当代作家。主要作品有长篇历史小说《神灯》，中篇小说《神鞭》《啊!》，短篇小说《雕花烟斗》，散文集《珍珠鸟》等。我会读•垂蔓葱茏瞅瞅雏儿画框•嚓嚓蜡嗒嗒细腻眼睑•眸子咂咂嘴流泻wànlóngchŏuchúkuàngcālàdānìjiănmóuzāxiè速读课文思考一：珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生了哪些变化？从中你发现了什么，感受到了什么？•自学提示：•用笔勾画出珍珠鸟变化的语句。小鸟出世了，起先这个小家伙只在（）；随后在（）；渐渐地它胆子大了，在（）；有一天，它居然在（）。笼子四周活动屋里飞来飞去我的书桌上玩我的肩膀上睡着了珍珠鸟本来是一种（）。刚到我家时，开始只能听到（），后来能看见（），渐渐它们敢（）。害怕人的鸟它的叫声鲜红的小嘴伸出小脑袋看我小组活动：1、四人一组交流讨论完成填空。2、每组派一名代表汇报。我对珍珠鸟关心爱护，珍珠鸟跟我的关系也发生了很大的变化，起先如何，后来又怎样呢？•躲、伸出小嘴、伸出小脑袋瞅、•落到我的肩上、睡着了体现这一变化过程的动词有哪些呢？怕人—熟悉—信赖二·说说课文中珍珠鸟是一种怎样的鸟？•（1）怕人：有人说，这是一种怕人的鸟。•（2）漂亮可爱：它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。三·了解珍珠鸟怕人的内容•小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。四·具体体验珍珠鸟不怕人的内容（1）起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。（怕人）•（2）渐渐它的胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过头来瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来跳去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。•（熟悉）•（3）我不动声色地写，默默享受着小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。•（4）有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？（信赖）五、归纳“我”为鸟儿做了哪些事？•重新为它们加工鸟笼；•按时添食加水；•按捺住好奇心不轻易打扰在关爱之情的驱使下，我为鸟儿做了哪些事？3、按捺自己的好奇心决不轻易打扰它们的生活。1、为鸟儿布置更好的环境；2、按时添食加水；六、诵读课文思考：七、“我”从和鸟儿的相处中得到了什么感受？在你看来，为了在人与自然、人与人之间创造这种境界，我们应该做些什么？（可联系现实社会生活、人类处境，国际形势等）六、作业仿照课文，用心描摹一种你热爱的动物。