《孙中山的三民主义》教案(3)

孙中山的三民主义教师应精选典型历史事件，通过学生的讲述等形式，引导学生了解孙中山提出三民主义理论的时代背景，及孙中山为实现三民主义而不懈努力奋斗的历史过程；启发学生积极参与教学，并及时评价学生在学习过程中的表现。情感态度与价值观：⑴三民主义是孙中山在研究资产阶级社会政治学说，并实地考察了西方社会后，提出的“振兴中华”的理论蓝图，它成为中国近代民主革命的旗帜。在孙中山三民主义的理论指导下，中国人民推翻了封建专制制度，建立起资产阶级共和国，实现了20世纪中国社会的第一次历史性巨变。⑵孙中山的新三民主义是在共产国际和中国共产党人的帮助和影响下提出的，它较之旧三民主义有了质的飞跃和巨大进步。作为近代中国民族民主革命的先驱，孙中山与时俱进、顺应历史潮流的精神永远值得我们尊崇和学习。重点难点：1、重点：三民主义的基本内容及其在推动资产阶级民主革命进程中的历史作用；新三民主义的主要内容及其历史意义。2、难点：如何理解新旧三民主义的区别和联系，认识新三民主义的质的飞跃和进步性主要体现在哪些方面？教学过程：（复习旧课，导入新课）：20世纪是中国发生翻天覆地巨变的100年。江泽民同志在党的十五大报告中指出：“一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”（同时，在多媒体上逐个出现三位伟人图像）他们根据各自所处的时代特点和革命建设的需要，分别创立了三民主义、毛泽东思想、邓小平理论，并领导中国人民取得了革命和建设的成就。今天就让我们一起走进20世纪初的中国，共同领略和体会孙中山的三民主义。（新课教学）：一、孙中山首倡三民主义1．背景：【设问】请同学们阅读教材，思考：三民主义为什么会在20世纪初的中国应运而生？（1）19世纪末20世纪初，民族危机进一步加深，社会矛盾更加尖锐（2）鸦片战争以后，各种挽救民族危亡的救国方案的实施均遭到失败。【分析】自1840年起，西方列强用大炮叩开了中国的大门，连续发动鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争等侵略战争，尤其是《辛丑条约》的签订使中国的民族危机加深。面对亡国灭种的危局，许多仁人志士提出各种变法救国的主张，如：“师夷长技以制夷”（魏源、林则徐等）、“中体西用”兴办洋务、发展实业开展“商战”（洋务派）、“君主立宪”变法维新（维新派）但均以失败而告终。屈辱的历史告诉人们：要想维护民族独立，挽救民族危亡，就必须进行推翻清政府统治的革命，而革命需要先进理论的指导，因此，创立指导革命的理论已成为时代的迫切要求。而孙中山适应了时代的要求，担负起这一伟大的历史重任。【设问】请同学们阅读教材中相关内容，思考、讨论：孙中山为什么能够承担历史重任？【分析】正是由于孙中山先生具有伟大的革命追求，丰富的革命实践，以及对欧美革命广泛而深入的研究，因而能创立出革命的理论。（3）孙中山等人学习接受西方近代政治学说（4）革命派登上历史舞台，中国同盟会成立2．提出：1905年，孙中山在《民报》发刊辞中提出“三民主义”。【分析】1905年，孙中山同黄兴、宋教仁在日本东京组建了中国第一个资产阶级革政党──中国同盟会，并明确提出了同盟会的政治纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”同年10月，在《民报》发刊词中，孙中山把同盟会的政治纲领阐发为民族、民权、民生三大主义。3.基本内容：【设问】孙中山为什么要提出三民主义呢结合材料进行分析和探究。【展示材料】材料一今昔中国以千年专制之毒而不解，异族残之，外邦逼之，民族主义，民权主义，殆不可须臾缓。──《民报•发刊词》材料二似乎欧美各国应该家给人足，乐享幸福，……然而试看各国的现象……富者极少，贫者极多……所以倡民生主义，就是因贫富不均。──孙中山《三民主义与中国前途》【分析】“异族残之，外邦逼之”，必须进行民族革命，因而提出民族主义，（强调“异族”是指满洲贵族，而并不是所有满族人）；因“千年专制之毒而不解”，必须进行政治革命，因而提出民权主义；为防止革命后可能出现“贫富不均”现象，孙中山认为还要进行社会革命，因而提出民生主义。内容关系来源具体主张评价民族主义（民族革命）前提驱除鞑虏恢复中华以暴力革命推翻清王朝的反动统治，争取实现民族独立积极：局限：（见下面）民权主义(政治革命)核心创立民国推翻帝制，建立资产阶级共和国民生主义（社会革命）补充发展平均地权“核定地价”、“国民共享”【分析】民族主义就是推翻清王朝统治，夺取政权，是前提；民权主义就是要创建资产阶级共和国，建立政权，是资产阶级革命派的理想所在，是核心；而民生主义则是为了追求民生幸福，巩固政权，是补充与完善。三民主义就是围绕“政权问题”所构筑起的思想理论体系。三民主义涉及到民族革命，政治革命和社会革命各个方面，因而是一个比较完整的资产阶级革命纲领。但由于中国民族资产阶级具有软弱性、妥协性，三民主义还有着明显的缺陷。4.评价：⑴性质：三民主义是中国近代资产阶级的民主革命纲领。⑵积极：①三民主义被孙中山称为“救国主义”，描绘了振兴中华，实现近代化的蓝图。②三民主义集中反映了资产阶级对民主政治的追求和发展资本主义的要求；反映了人民争取民族独立和国家富强的强烈愿望，代表时代前进的方向。③三民主义在辛亥革命时期发挥了巨大作用，成为鼓舞人民革命斗争的理论旗帜。⑶局限：①对帝国主义抱有幻想，没有明确提出反帝主张。②没有废除封建土地所有制和彻底解决农民土地问题。③这些决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务。【设问】三民主义是孙进行革命的政治纲领，他力图通过民族、政治、社会三大革命打通中国走向近代化的道路，挽救沉沦在即的民族和国家。孙中山是如何实践三民主义的?5．实践活动：（联系必修Ⅰ《辛亥革命》，引导学生回顾辛亥革命爆发的相关内容。课堂上点到为止，不作全面展开。）⑴表现①、1905年革命派与改良派的论战②、1911年辛亥革命，推翻封建帝制③、1912年建立了中华民国并制定了《中华民国临时约法》④、二次革命、护国运动、护法运动（维护民主共和的斗争）⑵结果：推翻了封建君主专制制度、建立中华民国，但并没有真正完成反帝反封建的资产阶级民主革命的任务，中国社会性质仍然是半殖民地半封建社会。革命果实被袁世凯窃取，孙中山为捍卫民主共和，先后领导发动了“二次革命”“护国运动”和两次“护法运动”，结果都以失败而告终。二、新三民主义的提出1．背景：（1）孙中山捍卫民主共和斗争的失败【分析】1912年以后，二次革命、护国运动、护法运动等捍卫民主共和斗争的失败。（2）十月革命的影响；（3）在共产国际和中共的帮助下，国民党改组工作完成；（4）孙中山本身与时俱进的精神，认识到旧三民主义的局限性。2．提出：1924年国民党一大3．内容：（1）民族主义：民族自求解放，反帝和国内民族平等（2）民权主义：普遍平等的民权，“民权为一般平民所共有”（3）民生主义：平均地权、节制资本，扶助农工，耕者有其田【动动脑】新三民主义与旧三民主义相比，增加了哪些内容，新在何处？（思考指导：引导学生从内容的共性和不同入手，培养学生自我分析归纳能力。以表格展示帮助学生理解）旧三民主义新三民主义民族主义反满族贵族专制“新”在反帝中国民族自求解放，反对帝国主义侵略，中国境内各民族一律平等民权主义推翻帝制，建立国民的政府“新”在强调民权普遍性；反帝反封相结合民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利。民生主义平均地权“新”在更关注农民和工人平均地权(后提出耕者有其田）节制资本（控制私人资新旧三民主义之比较：【设问】我们应该如何评价新三民主义?4．评价：（1）进步意义：①新三民主义的提出标志着孙中山实现了一生中最伟大的转变；②新三民主义同中共的民主革命纲领在若干基本原则上是一致的（反帝反封建、民主共和），是国共两党的合作的政治基础，推动了国民大革命的发展和高涨。（2）局限性：新三民主义在理论上、纲领上仍未超出资产阶级民主主义的范畴【设问】国共两党第一次合作的政治基础是新三民主义但为何两党又会最终分道扬镳？新三民主义和中共民主革命纲领有何原则区别？区别存在的原因是什么？【分析】新三民主义与中共民主革命纲领的若干基本原则一致（政治基础），但二者的不同点也非常突出，中共的民主革命纲领除了民主革命阶段，还有个社会主义革命阶段，还有有八小时工作制及彻底实现人民权力和彻底的土地革命纲领等。造成这种区别存在的原因是两党的革命纲领有原则的区别，两党所代表的阶级利益有根本的不同。【材料展示】新三民主义或真三民主义，是联俄、联共、扶助农工三大政策的三民主义，没有三大政策，或三大政策缺一，在新时期中，就都是伪三民主义或半三民主义。——毛泽东【设问】请思考：新三民主义与三大政策之间有何内在联系？【分析】相辅相成、缺一不可。新三民主义是革命的纲领，是奋斗的目标，蕴含着三大政策的精神。三大政策是实现新三民主义革命纲领的方法和手段。（小结和布置作业：）本）