传染病预防组织机构.doc

目录1、传染病防控组织2、传染病防控工作方案3、传染病报告制度4、幼儿缺勤病因跟踪登记记录5、幼儿及教职工晨和午检登记表6、教室通风及消毒记录7、传染病知识宣传8、教职员工传染病防控知识培训9、手足口病防控措施传染病预防组织机构组长：副组长：成员：各班班主任疫情报告人：职责：组长：领导全校的传染病防治工作；决策传染向上级主管部门报告传染病发生情况。成员：1.向学生传授正确的预防传染病卫生保健知识。2.做好预防传染病发生的有关工作。传染病流行时，负责对患病学生隔离、观察、跟踪管理。呼吸道传染病流行期间，教室、实验室、图书室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。3.早发现、早报告、早隔离、早治疗。疫情报告人：发现疫情，启动报告和零报告制度，实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。传染病管理制度学校要贯彻落实“传染病防治法”，学校是人群集中、传染病好发场所，为了加强传染病管理，保护儿童的身体健康，特制定本制度：1、学校保健教师肩负起保护学生健康的责任，每天要掌握在校和缺席学生健康状况，发现传染病做到早报告、及早隔离治疗。2、要执行疫情报告制度，发现传染病保健教师立即向当地卫生部门报告，报告时间为甲类传染病，最迟不超过2小时；乙类传染病，应于6小时内报告；丙类传染病，应于12小时内报告。3、发现传染病，保健教师应向所辖区卫生防疫部门报告，根据传染途径及时做好疫点疫区消毒处理。4、学校要建立健全个人卫生、环境卫生、饮食卫生管理制度。学校公厕是蚊蝇孳生地，要定期消毒。5、要组织好学生做好疫苗接种工作，传染病流行期教育学生避免同病人接触。爱尚幼儿园传染病疫情报告制度1、有学校传染病疫情报告领导小组，有专人负责疫情报告工作；2、班主任、保育员处负责人、校卫生室负责人为责任疫情报告人，做到层层上报。3、责任疫情报告人发现传染病病人和疑似传染病病人时，应向园长或保健教师报告，学校校医或保健教师以最快的方式（电话）向当地医疗单位防保所（预防保健科）或桂阳县疾病预防控制中心报告。4、学校卫生室要有传染病登记簿，有疫情报告记录，学生就诊日志，传染病报告卡。5、班主任教师发现传染病或疑似传染病病人时，立即向学校校医报告，由校医填写传染病报告卡（盖章）登记后，送桂阳县疾病预防控制中心。6、报告时限：对甲类传染病、乙类传染病中的艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎病人，病原携带者或疑似病人，传染性非典型肺炎病人应于2小时内报告；对其他乙类传染病病人、疑似病人和伤寒、副伤寒、痢疾、梅毒、乙肝、白喉、疟疾的病原携带者应于6小时内报告；对丙类传染病应于24小时内报告。7、任何班级或个人不得以任何借口瞒报、不报、错报、迟报或谎报疫情，对违反法律、法规规定者，将依法进行处理。苇河中心校传染病晨检制度根据《学校卫生工作条例》和《传染病防治法》等有关文件精神，确保师生的健康和教育教学工作的正常开展，特制订本制度：1、每天上学时，由各班班主任和主管领导分别负责检查学生和教职工缺勤情况，一一询问缺勤原因，并登记因病缺勤师生名单，对患病的教职工和学生进行电话追踪，了解其诊治情况。2、早晨学生来校后，班主任检查学生疑有急性发热、头痛、咳嗽等不适症状（采取询问的方式），即送到校卫生室进行初步检查。对凡有上述症状的学生，立即通知其家长将孩子带往医院就诊或由卫生室医护人员、班主任送医院，经医院排除传染病后方可回校上课。3、如果发现疑似甲、乙、丙三类传染病的情况，及时填写“传染病报告卡”，并立即向市疾病预防控制中心和上级有关部门报告。4、检查、督促学生做好个人卫生。苇河中心校传染病报告登记制度一、学校在开学期间要做好预防呼吸道等传染病的宣教工作，安排一定的课时进行健康教育，充分利用广播、黑板报、多媒体、告家长书等方式，让学生、家长和教职工掌握预防和控制呼吸道等传染病的知识，养成健康的卫生习惯，提高自我保护能力。二、学校要加强晨检工作，对出现高热、呕吐、咽痛、鼻塞等症状的师生应立即送往医院就诊，待症状消失后方可返校。三、学校要落实专人对教室、办公室、微机室、实验室、图书馆、音乐室、走廊和楼梯口等公共场所进行消毒和开窗通风，保持室内空气新鲜，适时增加学生课外活动时间，减少集体性活动。四、对来校就读学生学校要加强卫生管理督查，按照国家和本计划免疫的规定，在卫生部门指导下，积极做好各类计划免疫的“查漏补种”工作，消除存在的传染病隐患。五、学校要指定专人或兼职教师负责传染病疫情报告工作，建立相关工作制度，定期对学生的出勤、健康情况进行巡查，一旦发现疑似疫情要立即报告所在地疾病控制机构，并在卫生部门的指导下，落实学校疫情控制工作。爱尚幼儿园传染病防控工作方案一、传染病防控工作方案（一）普及传染病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。（二）完善传染病疫情信息监测报告工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。（三）建立快速反应机制。及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在学校的发生和蔓延。二、组织管理成立幼儿园传染病防治工作领导小组。由园长张旭任组长，副园长何林芳担任副组长。成员由其他班主任担任。领导小组负责全面协调，组织全校传染病防治工作。并向上级传染病防治工作领导小组办公室汇报工作。园长张旭为传染病疫情事件报告的第一责任人，何林芳为校传染病疫情报告员。三、经常性的预防控制措施（一）宣传教育开展多种形式的预防传染病的宣传教育，增强广大师生员工及家长公共卫生意识和自我保护能力，培养良好的卫生习惯。1、我园传染病防控工作实行预防为主的方针，分级管理，分工负责。2、全体师生要认真学习、贯彻《传染病防治法》、《呼吸道传染病防治方案》、《肠道传染病防治方案》、《病毒性肝炎防治方案》、《人感染高致病性禽流感预防和控制方案》、《艾滋病预防和控制方案》、《学生计划免疫接种制度》、《手足口病预防》等传染病防治工作的方案和制度，并明确责任，保证各种方案和制度的落实。3、班主任及相关教师要定期对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育。通过健康教育课、卫生知识讲座、校园专栏、广播、校园网等多种形式广泛宣传传染病的危害和预防知识。学校定期在宣传栏张贴有关传染病防治宣传挂图，营造预防传染病的宣传氛围，增强师生预防传染病的意识和能力。4、我校加强对学生饮食卫生的管理，按照《食品卫生法》、《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》和《关于切实做好学校和托幼机构传染病预防与控制工作的紧急通知》的要求，完善学校食堂管理制度、食堂从业人员的健康体检制度，杜绝传染病人和病毒携带者从事学校食堂工作。向师生提供符合国家卫生标准的生活饮用水。5、我加强对教学区、生活区的卫生管理，对教室、宿舍等人员聚集的区域要经常通风、换气，保证空气流通。定期对校园环境卫生进行大扫除，消除卫生死角，保持室内外环境卫生。加强对厕所的卫生管理，完善厕所管理制度，定期对厕所进行消毒。6、我园积极做好传染病防控工作人员的培训工作，组织有关人员参加各级主管部门组织的卫生知识培训，鼓励进修学习，充实业务知识，提高业务水平。7、完善学校内部疫情报告制度，各年级要设置传染病疫情报告人，张旭作为学校疫情报告人负责疫情上报工作，各成员负责班级晨检及疫情的发现和上报工作，一旦发现有传染病人或疑似传染病人，应立即上报组长，做好记录并立即向校传染病防控领导小组和上级主管部门汇报。在某种传染病集中发作期间，要实行班级学生疫情零报告制度，按时将本班疫情报随时向学校主要负责同志和上级传染病防控领导机构汇报情况。非非常时期只要将存在的问题上报。8、教育学生养成良好的个人卫生习惯；教育学生饭前便后要洗手，不随地吐痰，不共用脸盆、毛巾、餐具等生活用品，不到非法饮食场所就餐，防止病从口入；教育学生不要把食品带入宿舍，防止老鼠咬噬食物，构成隐患。学校本着对师生身体健康和生命安全高度负责的精神，从维护人民群众的根本利益，维护社会稳定，维护学校正常的教育教学秩序的高度出发，切实重视和加强学校传染病防控工作。使传染病防控工作成为一项经常性工作，做到防患于未然，保障师生身体健康和生命安全。（二）预防措施1、幼儿园严格学校门卫管理，坚持出入和来访登记制度，及时掌握校内各种人员流动情况。2、改善幼儿园卫生设施与条件，加强对教室、实验室等人群聚集场所的通风换气和校内公共卫生设施及公用具的消毒，搞好校园环境卫生。①办公室、教室、实验室要经常通风换气，做到定人定时：教室应在每节课后开窗通风。其他教学、生活用房应每天开窗通风2—3次，每次30分钟以上。②学校在公共卫生场所要完善洗手设备，提供流动水。③公共场所的专门职工，如食堂员工、学校总务后勤人员要加强防护措施，规范操作，加强健康和卫生情况监控。④做好对饮水、洗手设备及其环境卫生的检查工作。3、坚持晨检制度、坚持学生因病缺课登记制度，做好因病缺课学生情况统计分析工作，一旦发现发热、呼吸道传染病人异常增多，及时报告当地疾控中心及教育行政部门，主动协助疾病控制部门进行调查分析。4、对学生及教职工的发热情况进行及时监控与排查。5、采取积极措施，教育师生增加户外活动的时间，确保学生每天一小时体育锻炼时间，组织学生参加多种形式的户外运动，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。