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云和县实验小学校园读书节活动方案活动宗旨:为了增强我校学生读好书、好读书的积极性,通过读书节活动,旨在激发学生读书的兴趣,让每一位学生都亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中,为精神打底,为人生奠基,与经典为友,与博览同行,开拓广阔视野,同时更好地促进学生健全心理的养成,促进学生学习方式的转变,促进学生个性特长的和谐发展。校长室、大队部决定联合举办了我校“书香遐迩,厚德百年”为主题的读书节。活动目标:1、通过活动,使学生养成热爱读书,博览群书的好习惯。2、通过活动,使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。3、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。4、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础。活动主题:“书香遐迩,厚德百年”---我们乐读、勤读,让书香伴我们共同成长。活动口号:益智明理——我们爱读书良师益友——我们读好书行万里路——我们多读书学海无涯——我们勤读书活动安排:第一阶段:启动阶段(12月4日---8日)1、启动仪式①举行“读书节”开幕式,各班宣读倡议书。②明确本届读书活动主题,活动口号。③倡导师生、亲子共读。2、做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围。①校园挂条幅,出宣传窗。②班级出黑板报、读书角、特色中队角,让班级充满浓浓的书香。第二阶段:活动阶段(12月11日----12月29日)1、“相约好书,牵手美文”读书交流活动。语文教师每周自定一节课作为学生集体阅读交流的时间,指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣。可开展“好书推荐会”、“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书,交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动。2、一次好书交换活动以班级为单位,发动每位学生开展“献一本看百本”活动,并借助此活动,丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书,在读书节期间,带到班级,由图书管理员统一管理、借阅,形成“好书都来读,我来读好书”的读书氛围。同时倡导班级间、年段间的图书交换,在交换图书的过程中,加强学生爱护书本的意识。3、迎百年校庆征文活动云和县实验小学历尽百年沧桑,现在新颜色换旧貌,焕发蓬勃生机。今年是学校的百年庆典,作为县小人都会为之自豪。让学生了解学校走过的历程,激发学生对学校的热爱之情。让学生都动起笔来,描绘自己熟悉的校园,写出自己对学校的赞美,对学校的美好未来的祝福和创想。4、开设“阅读导航读课”语文教师在班级开设阅读导读课,每位教师要有教学设计。为学生的课外阅读导航,让学生从中掌握读书的方法,更好的学习,激发学生读书的兴趣,使学生养成良好的读书习惯。5、低年级开展亲子共读,背诵古诗活动1——2年级在全班参与的基础上,以班级为单位举行诗歌朗诵或故事演讲比赛。6、开展“诵读经典古诗词和阅读考级活动继续开展古诗和阅读考级活动,激发学生读书的兴趣,让学生走进唐诗宋词,走进书林年,与经典同行,与大师对话,与智慧撞击,畅游书海,收获智慧!7、结合班级“特色中队”特色中队建设是班级的亮点,也是学生学习的有效载体。引导学生结合中队建设,围绕主题开展读书活动,让学生去收集和整理中队建设的资料,发挥学生的主动性,激发学生的读书兴趣,培养学生乐于读书的习惯。第三阶段,评比总结、闭幕式(12月29日)1、评比班、校两级“读书之星”(各班在班级读书之星中推选1名校级“读书之星”,学校进行嘉奖。)2、表彰优秀征文、优秀朗诵者、优秀手抄报编辑者等。3、表彰“书香班级”。活动要求:1、学校的宣传工具要为本次读书节服务,开辟专栏,及时报道信息,把读书节活动搞得轰轰烈烈。2、教师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。3、语文教师和班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上,创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。4、要提高对本次读书节活动的认识,要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。5、各班要尽量控制书面作业,精简习题,保证学生有充分的课外阅读时间。让我们共同祝愿校园读书节活动顺利圆满,县小校园将书香四溢,花开满园!云和县实验小学2006年12月5日沐浴书海,香溢校园——盐城市实验小学第七届“读书节”活动方案一、活动目的为了进一步丰富校园文化生活,营造浓郁的读书氛围,激发学生的读书热情,培养学生良好的读书习惯,同时,为学生展示读书成果、交流读书收获架设平台,创造机遇,树立小书虫榜样,充分利用图书馆的有效资源,发挥少儿社团的引领作用,推进我校书香工程的建设,经学校研究决定在四月中下旬举办第七届“读书节”活动。二、活动主题、口号主题:“沐浴书海,香溢校园”口号:“快乐阅读,精彩无限”、“我是小书虫,我读书,我快乐”、“享受读书,快乐成长”、“读书蔚然成风,书香溢满校园”。三、活动对象全校师生四、活动时间2010年4月12日~2010年4月26日五、组织领导本次活动在校长室的组织领导下,由教务处、教科所主办,学生处、总务处、大队部、和各年级部协办。六、活动内容及安排1.古诗文考级(1)考级对象:1~6年级全体学生(2)考级标准:一级:能正确背诵古诗文10首(篇)。二级:能正确、流利地背诵古诗文20首(篇)。三级:能正确、流利、有感情地背诵古诗文30首(篇),并知道古诗文的作者。四级:能正确、流利、有感情地背诵古诗文40首(篇),并能说出自己最喜爱的古诗文所表达的大概意思。五级:能正确、流利、有感情地背诵古诗文50首(篇),并能说出部分古诗文表达的大概意思。六级:能正确、流利、有感情地背诵古诗文60首(篇),并能说出所背古诗文表达的意思。七级:能正确、流利、有感情地背诵古诗文70首(篇),并能简要叙述古诗文描写的情景或内容。八级:能正确、流利、有感情地背诵古诗文100首(篇),能正确默写课标推荐的70首古诗,能简要介绍古诗文描写的情景和表达的含义。九级:能正确、流利、有感情地背诵古诗文130首(篇),能正确默写课标推荐的70首古诗,能介绍古诗文描写的情景,体会诗人的情怀。十级:能正确、流利、有感情地背诵古诗文160首(篇),能正确默写课标推荐的70首古诗,能描绘诗的意境,体会诗人的情怀,能选择一首自己喜欢的古诗文进行配乐朗诵,通过声调和节奏体现古诗文的韵律美和意境美。(3)考级办法:首先由学生根据自己学习古诗文情况自愿填报《“古诗文考级”申报表》,第一周进行自评,4月17-18日家长测评,4月19-20日同学互评,4月21-22日由考级小组测评,一~五级由班级考级小组组织评审(低年级可以适当调整),六~九级由年级考级小组组织评审,十级由学校古诗文考级评审小组统一组织评审。2.阅读考级(试行)1.考级对象:1~6年级部分学生代表2.考级内容:考查学生课外阅读的量与质。3.考级方式:本活动在试行阶段,各年级各班暂推荐3名学生参加。学生可根据自己的课外阅读情况填报《阅读考级申报表》,各年级依据申报表对学生的阅读情况和读书效果进行初查,然后择优推荐参加学校评审。通过者颁发相应的考级证书。4.考级时间:4月13日~4月23日附考级标准:一级:阅读量不低于5万字,(包括拼音读物),能大概说说书中的内容。二级:阅读量不低于15万字,基本了解书中的内容,能回答一些与书中内容有关的简单问题。三级:阅读量不低于40万字,能较详细地说出书中的内容,并从书中明白一些道理。四级:阅读量不低于100万字,能有条理地复述书中内容,做一些简单的读书笔记。五级:阅读量不低于200万字,能用简练的语言概括书中内容,做一些读书笔记,对提问能作出一些有价值的思考和回答。六级:阅读量不低于350万字,能较准确地把握文本的思想内容,撰写有一定层次的读后感。3.亲子读书知识竞赛(1)参赛对象:五年级部分学生及家长(2)活动时间:4月14日下午2:45~3:45(3)活动地点:学术报告厅(4)活动形式:以家庭为单位参加比赛,在规定时间内,家庭成员共同合作完成一份“读书知识竞赛试卷”(闭卷)。学校将组织阅卷,评出一、二、三等奖。4.现场作文大赛(1)活动对象:2~6年级全体学生(2)活动办法:2~6年级各班语文老师先在班级举行现场作文比赛,然后择优推荐3名学生参加学校现场作文大赛。(3)活动地点:学术报告厅(4)活动时间:4月16日下午2:45~3:455.读书交流会(1)活动对象:4~6年级部分学生代表(2)活动办法:4~6年级各班班主任先在班级组织召开读书交流会,推荐读书丰富、见识广博的小书虫参加年级部评选,选出的优秀代表再参加学校组织的4~6年级读书交流会,全方面展示优秀小书虫的读书经历、读书经验、读书收获和读书体会,让更多的小书虫从中受益。(3)活动时间:4月12日~4月19日6“优秀小书虫”评比(1)参赛对象:1~6年级全体学生(1)活动意图:树立小书虫榜样,激发学生的读书热情,展示读书成果,引导学生读好书、会读书,以书籍为友,为人生奠基。(2)评比办法:根据学生在读书节期间的表现,各年级各班先自评,推荐2~3名参加学校评比。参评的小书虫每人须上报一份自荐材料,展示自己在读书方面的经历和取得的成绩(发表作品或比赛获奖须附复印件)。获得“优秀小书虫”称号的将制作展牌参展。(3)截止时间:4月23日注:以上各项活动评比结果将在“读书节”闭幕式上公布,并举行颁奖仪式和“优秀小书虫”风采展示。教务处、教科所2010年4月8日一、指导思想:原国家教委主任柳斌说过:“一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。”通过读书节活动,旨在激发学生读书的兴趣,让每一位学生都亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中,为精神打底,为人生奠基,与经典为友,与博览同行,开拓广阔视野,促进学生个性特长的和谐发展。二、活动主题:我们乐读、会读、多读,让书香伴我们共同成长。三、活动口号:益智明理——我们爱读书良师益友——我们读好书行万里路——我们多读书学海无涯——我们勤读书四、活动安排:第一阶段:宣传启动阶段(10月16——22日)1、举行“读书节”开幕式。(10月16日第七周周一)2、做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围。第二阶段:活动阶段(10月23——12月26日)1、一次好书推荐会2、一次淘好书活动3、一次“我的读书名言”征集4、一次手抄报展评活动5、一次漂书活动6、六项检查与竞赛:1)六年级《我与书的故事》演讲比赛。(每班2名,对六年级现场直播)2)五年级现场读后感比赛。(每班五名)3)四年级现场美文朗读。(全年级参加,现场发放美文,集体朗读)4)三年级古诗词背诵(全体参加)5)二年级讲故事比赛。(要求故事来自于《伊索寓言》或《安徒生童话》,每班两名,对二年级学生现场直播。)6)一年级背儿歌。第三阶段,评比总结、闭幕式(12月27日)。城阳区第二实验小学首届读书节活动方案一、指导思想为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,引导学生博览群书,培养学生“爱读书、读好书”的良好习惯。学校决定十月份举行城阳区第二实验小学首届读书节活动。二、读书节主题读千古美文,做少年君子。三、活动启动:9月底至10月初1.启动仪式:10月13日举行读书节开幕式。2.营造读书氛围。校园悬挂横幅,各级部出宣传橱窗。各班设计读书标语,张贴。3.各班制定《书香班级读书计划》4.给家长发放一封信。四、活动过程:10月份1.各班出一期主题为“书香满园”黑板报,并组织评比。2.设立班级图书角,并取一个富有特色的名字,或粘贴读书格言。3.做好级部图书漂流活动。4.举行一次“快乐读书,健康成长。”的中队会。例如新书介绍会、读书心得、我与好书交朋友、书伴我成长等。5.根据不同年级学生的阅读能力向各年级学生推荐阅读的书目。6.学生做好“五个一”:制定一份详细的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