利益相关者视角下的独立学院治理结构研究

青岛大学硕士学位论文利益相关者视角下的独立学院治理结构研究姓名：刘镇秀申请学位级别：硕士专业：教育经济与管理指导教师：徐建培20090602利益相关者视角下的独立学院治理结构研究作者：刘镇秀学位授予单位：青岛大学相似文献(10条)1.期刊论文蔡荔独立学院利益相关者和引入独立董事的必要性-边疆经济与文化2007,(12)独立学院董事会只有举办高校与合作者参加,常无法正常运转.引入独立董事,可以具体监督双方并协调其利益,同时充分代表政府、学生、教师三方利益,使独立学院健康发展.2.期刊论文彭华安.彭满阳.PengHuaan.PengManyang利益相关者理论与独立学院治理结构的建构-现代教育管理2010,(2)与企业相比,独立学院是一种典型的利益相关者组织,独立学院的决策必须兼顾各方利益相关者的利益.为了维护各方利益相关者的利益,应重视独立学院利益相关者共同治理,加强独立学院外部利益相关者对独立学院的监督,强化独立学院内部利益相关者的权力制衡机制等.3.学位论文王建平独立学院治理结构研究2007随着高等教育大众化进程的加快，独立学院作为一种以新机制新模式的高等教育形式，发展十分迅速，已经成为我国高等教育的重要组成部分。在试办独立学院的过程中出现了很多问题，像谁举办，谁投资，以及举办和投资资格，利益相关者，委托一代理和治理模式等问题。这些都要求独立学院能够构建一个良好的治理结构来解决这些问题。一个完善的高校治理机制应该包括外部治理和内部治理两个层面，外部治理是内部治理实施的框架和约束，内部治理则以外部治理为基础，是外部治理的内生性制度安排。本文研究独立学院外部治理主要是在政府宏观调控，社会广泛参与基础上所建立的制度框架与约束中进行的，主要包括政府关于独立学院法律法规制定、评估检查办学质量和经费资助等方面，而社会参与治理主要包括外部利益相关者参与独立学院董事会决策，独立学院与社会市场相协调和民间中介结构参与评估独立学院等方面。本文研究独立学院内部治理主要是分析独立学院决策、监督、激励机制，并合理定位独立学院董事会、校长及其下属执行机构、监督机构的权利和义务，使形成独立学院良好的激励和约束机制。最后通过借鉴国内外高等学校治理结构的经验，认为独立学院治理应采取利益相关者共同治理模式，并对此进行了一定程度的理论分析。4.期刊论文彭华安.陈维民.PengHuaan.ChertWeimin利益相关理论视野下的独立学院独立困境研究-辽宁教育研究2008,(10)利益相关者理论视野下的独立学院独立困境是家长、母体高校、独立学院和地方政府等各利益相关者博弈的结果.学生及其家长对教育利益的追求直接导致独立困境,公办母体高校对自身经济利益的追求助长了独立困境,独立学院对自身利益的追求是独立困境的直接原因,地方政府主管部门对自身利益的追求是独立困境的根本原因.解决独立困境问题,一方面应完善相关的法律法规,使公立高校的退出机制趋于成熟;另一方面独立学院要加强自身建设,规范办学机制,坚持特色发展之路.5.学位论文孙世欣独立学院政策研究2007本文对独立学院政策进行了探讨。本研究对独立学院政策及其问题从文本分析、实证调查、利益相关者分析等层面进行了剖析，在梳理独立学院政策演进的基础上，分析了政策文本对独立学院举办主体——母体高校、投资者以及管理主体——政府、母体高校、投资者关系的规范，通过问卷和访谈考察了上述主体在政策实施过程中产生的利益冲突。文章认为，引发独立学院政策利益相关者冲突的政策性原因主要包括国家民办教育政策的影响、独立学院政策方案设计的问题以及独立学院政策决策程序科学性和民主化的欠缺。6.学位论文何艳梅我国普通高校独立学院治理结构研究2007独立学院是我国高等教育体制改革中新出现的一种办学形式，它的出现和发展是新形势下我国高等教育办学体制与模式的一项探索和创新。因其兼具公办与民办两种办学模式的优势，与公办高校、民办高校以及高等职业技术教育等办学模式相比具有显著的特点。独立学院在短短几年时间内迅速发展壮大，正逐渐成为当前我国高等教育领域的重要组成部分。在缓解高等教育经费紧张、扩大高等教育规模、加快高等教育大众化进程、促进高等教育制度创新等方面做出了应有的贡献，并将对我国高等教育体制改革产生深远的影响。但是，独立学院在快速发展的同时，也存在许多问题，面临诸多困难。基于此，从独立学院的前身——国有民办二级学院着手，追溯了国有民办二级学院产生、发展及至演变为独立学院的整个过程，同时对独立学院与国有民办二级学院、民有民办高校进行了比较研究，较深入地揭示了独立学院这一独特办学形式的基本特征，从宏观、中观及微观三个层面分析了当前我国独立学院在发展过程中所呈现出的问题及产生的原因，最后运用法人治理理论、公共治理理论、第三部门理论等相关理论从上述三个层面尝试构建了独立学院利益相关者共同治理结构模式，实现独立学院的健康、和谐、可持续发展。7.期刊论文周春初.刘巨钦基于多元联合治理的独立学院教育质量保障机制治理模式研究-高教探索2008,(6)多元联合治理理论在独立学院教育质量保障中的导入是教育发展的内在要求.一元控制到多元治理是独立学院教育质量保障机制与治理理论的逻辑契合域,其内在要求独立学院构建以利益相关者合力推进为核心内容的治理结构体系,并根据独立学院的办学定位、人才培养模式、发展规划等情况,对多元型、市场型、规制型教育质量保障治理模型相机抉择,以实现多维治理模型竞合.8.期刊论文彭清华.王峰.阳宗妤独立学院办学成本核算的四个问题-湖南科技大学学报（社会科学版）2009,12(5)独立学院设置与管理办法将独立学院规定为具有混合所有制和混合公益性事业特征的民办高等教育,并允许出资人取得合理回报.因此,就必须核算成本,加强管理,向利益相关者披露相关信息,以实现成本最小化和出资人利益最大化,并赢得持续竞争力.满足这些要求并适用于独立学院的会计制度较现行民间非营利组织会计制度、高校会计制度和企业会计制度先进,其雏型已经形成、内外环境已经成熟、核算条件已经基本具备,其原则性问题--核算对象、折旧和科研经费支出等问题已经解决,可以进行成本核算.9.期刊论文易臣何.刘巨钦.YiChen-he.LiuJu-qin基于治理理论的独立学院教育质量保障机制研究-教育科学2008,24(3)一元控制到多元治理是独立学院教育质量保障机制与治理理论的逻辑契合域,其内在要求构建以利益相关者合力推进为核心内容的治理结构体系,根据独立学院办学定位、人才培养模式、发展规划提出多元型治理、市场型治理、规制型治理的教育质量保障治理模型,并要求独立学院相机抉择,实现多维治理模型竞合.10.学位论文董泽宇我国公立高校监事会研究2007高校对国家和社会的重要性与日俱增。随着我国高等教育大众化的跨越式发展和高等教育体制改革的不断深入，公立高校中的新旧问题交织爆发出来。集中表现在以天津大学副校长挪用3750万炒股案件和我国高校大规模贷款为代表的高校决策机制问题，以南开大学4亿资金违规案件为代表的高校腐败问题，以及长期以来的高校学术权力薄弱等问题。公立高校日益增多的弊病显示了原有制度上的缺陷，尤其是监督制度体系功能失常，存在着事实上的监督“缺位”现象。随着高校办学自主权的逐步落实，政府逐渐淡出了高校内部管理领域，使得高校上层管理出现了“权力真空”，被以党委和校长为代表的高校经营管理者所攫取，更加剧了高校中行政权力过度膨胀，而学术权力薄弱的传统问题。为此，本文拟从研究我国公立高校监事会入手，探讨建立新的监督机构以改变现有高校监督机构失效的问题，促进高校治理结构建设。国内关于高校监事会的研究比较少。目前，国内公立大学尚未建立监事会制度，高校监事会制度只存在于少数民办高校和独立学院中。以日本和美国为代表的国外监事会制度较为发达。本文运用新制度经济学中的委托代理理论、交易费用理论和产权理论，对公立高校监事会进行了理论分析。认为高校监事会可以使政府与高校之间的外部交易成本内部化，减少交易费用。监事会的主要职责应是监督公立高校剩余控制权。政府对高校的现有监督可分为外部监督和内部监督。政府的外部监督由于政府逐渐淡出高校内部管理领域而存在信息劣势，“失聪”于高校。政府的内部监督，由于教职工代表大会缺少坚实的法律力度，而纪检、监察、审计等党政监督机构级别低，权力有限等因素，从而在总体上缺乏实权，以致无法有效地对高校经营管理者进行监督。与此不同的是，高校监事会在政府与高校之间建立了一个沟通桥梁，是政府设在高校内部的半官方半中介的监督机构，分别代表了政府、高校直接利益相关者和社会大众的利益，既有信息优势，又有实权，可以有效促进高校管理决策的科学化和民主化，保障高校法人财产安全。公立高校监事会坚持党的领导和社会主义方向，不违背党委领导下的校长负责制。公立高校监事会效率高，运行成本低廉，不会导致机构重复设置问题。作为监事成员的高校教师代表应当保持中立立场，以保障秉公监督。最后，本文分别从监事会的权力性质、建设标准、主要成员构成、激励机制和运行机制等方面对如何建立公立高校监事会做了简单的构想。本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：f9a2d1a4-03b5-49c2-98af-9dcc00ef9454下载时间：2010年8月8日