语言文字规范化意识问卷调查

学生语言文字规范化意识问卷调查所在年级：性别：男（）女（）一.选择题1、你认为让自己说好普通话、写规范字有好处吗？A非常好B好C一般D不知道2、你在家里说普通话吗？A是B偶尔C否3、你父母在家里说普通话吗？A是B偶尔C否4、同学在班里纠正你的发音、指出你的错误用字吗？A经常B偶尔C否5、你有查阅工具书的习惯吗？A有B偶尔C没有6、你有阅读的习惯吗？A经常B偶尔C否7、你愿意与老师一道说好普通话、写规范字吗？A非常愿意B愿意C不愿意8.推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力，。（）A.在任何场合都说普通话，不说方言B.在正式场合和公共交际场合说普通话C.只在学校里说普通话9.学校及其他教育机构通过教授普通话和规范汉字。（）A.汉语文课程B.语文课程C.各种课程10.国家通用语言文字以作为拼写和注音工具。（）A.《汉语拼音方案》B.《汉语拼音正词法基本规则》C.注音字母11.异体字在中可以保留或使用。（）A.地名B.姓名C.姓氏12.普通话以北京语音为标准音，指的是。（）A.北京市周围的语音B.北京市城区的语音C.北京话的语音系统13.初等教育进行汉语拼音教学。()A.可以B.应当C.根据需要决定是否14.2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从起实施。（）A.2000年1月1日B.2000年12月1日C.2001年1月1日15.普通话以北京语音为标准音，指的是。（）A.北京市周围的语音B.北京市城区的语音C.北京话的语音系统16.“推广普通话宣传周”是每年9月的A.第一周B.第二周C.第三周D.第四周17.国家推广普通话的目的是：A.为了消除方言的隔阂B.为了消灭方言18.普通话水平测试是：（）A.普通话系统知识的考试B.对应试人员运用普通话所达到的标准程度的测试C.文化水平和口才的考试19.国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为：（）A.拼写工具B.注音工具20.《汉语拼音方案》包括下面哪几部分内容？（）A.字母表B.声母表C.声调符号D.隔音符号21.我国推广普通话的方针是（）A.大力推行，积极普及，逐步提高B.大力提倡，重点推行，积极普及22.2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过，由江泽民主席签发的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从起实施。（）A.2000年1月1日B.2000年12月1日C.2001年1月1日23.普通话和规范字是。（）A.国家法定语言文字B.国家通用语言文字C.国家通行语言文字24.国家推广普通话，推行。（）A.规范汉字B.通用汉字C.标准汉字25.推广普通话的目的是。（）A.消灭方言B.主要为了消除方言的隔阂26.哪些情形下可以保留或使用繁体字、异体字？（）A.文物古迹B.姓氏中的异体字C.书法、篆刻等艺术作品D.题词和招牌的手书字E.出版、教学、研究中需用使用的F.经国务院有关部门批准的特殊情况27.国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供。（）A.便利B.条件C.培训28.依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定各民族都有自己的语言文字的自由。（）A.使用B.发展C.使用和发展29.国家机关以为公务用语用字。（）A.汉语和汉字B.普通话和规范汉字C.中文30.提倡公共服务行业以为服务用语。（）A.普通话B.当地方言C.普通话和当地方言31.因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用。（）A.简化汉字B.印刷体汉字C.规范汉字32.凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当。（）A.会说标准的普通话B.会说流畅的普通话C.具备说普通话的能力33.《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和最低等级水平分别为。（）A.一级甲等和三级乙等B.一级乙等和三级甲等C.一级甲等和三级甲等34.经国务院批准，每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周。2004年9月12日至18日是第届全国推广普通话宣传周。（）A.六B.七C.八35.当前国家推广普通话的方针是“”。（）A.大力提倡、重点推行、逐步普及B.大力推行、重点普及、逐步提高C.大力推行、积极普及、逐步提高36.语文教师和对外汉语教师应达到的普通话等级是不低于。（）A.一级乙等B.二级甲等C.二级乙等37.本学期学校开展了哪些有关推广普通话的活动？38.你是否参加过学校举办的语言文字规范化知识的相关培训？39.你参加了街头社会用字调查工作吗？有何感想？40.你对学校语言文字工作有何意见或建议？