您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 等比数列基础习题选(附详细解答)-DOC
仅供个人学习参考等比数列基础习题选(附详细解答)一.选择题(共27小题)1.已知{an}是等比数列,a2=2,a5=,则公比q=()A.B.﹣2C.2D.2.在等比数列{an}中,a1=1,a10=3,则a2a3a4a5a6a7a8a9=()A.81B.27C.D.2433.如果﹣1,a,b,c,﹣9成等比数列,那么()A.b=3,ac=9B.b=﹣3,ac=9C.b=3,ac=﹣9D.b=﹣3,ac=﹣94.已知数列1,a1,a2,4成等差数列,1,b1,b2,b3,4成等比数列,则的值是()A.B.﹣C.或﹣D.5.正项等比数列{an}满足a2a4=1,S3=13,bn=log3an,则数列{bn}的前10项和是()A.65B.﹣65C.25D.﹣256.等比数列{an}中,a6+a2=34,a6﹣a2=30,那么a4等于()A.8B.16C.±8D.±169.(2012?北京)已知{an}为等比数列,下面结论中正确的是()A.a1+a3≥2a2B.C.若a1=a3,则a1=a2D.若a3>a1,则a4>a210.(2011?辽宁)若等比数列an满足anan+1=16n,则公比为()A.2B.4C.8D.1611.(2010?江西)等比数列{an}中,|a1|=1,a5=﹣8a2,a5>a2,则an=()A.(﹣2)n﹣1B.﹣(﹣2n﹣1)C.(﹣2)nD.﹣(﹣2)n12.已知等比数列{an}中,a6﹣2a3=2,a5﹣2a2=1,则等比数列{an}的公比是()A.﹣1B.2C.3D.413.正项等比数列{an}中,a2a5=10,则lga3+lga4=()A.﹣1B.1C.2D.014.在等比数列{bn}中,b3?b9=9,则b6的值为()A.3B.±3C.﹣3D.915.(文)在等比数列{an}中,,则tan(a1a4a9)=()A.B.C.D.16.若等比数列{an}满足a4+a8=﹣3,则a6(a2+2a6+a10)=()A.9B.6C.3D.﹣317.设等比数列{an}的前n项和为Sn,若=3,则=()A.B.C.D.118.在等比数列{an}中,an>0,a2=1﹣a1,a4=9﹣a3,则a4+a5=()A.16B.27C.36D.8119.在等比数列{an}中a2=3,则a1a2a3=()A.81B.27C.22D.920.等比数列{an}各项均为正数且a4a7+a5a6=16,log2a1+log2a2+…+log2a10=()仅供个人学习参考A.15B.10C.12D.4+log2521.等比数列{an}中a4,a8是方程x2+3x+2=0的两根,则a5a6a7=()A.8B.±2C.﹣2D.222.在等比数列{an}中,若a3a4a5a6a7=243,则的值为()A.9B.6C.3D.223.在3和9之间插入两个正数,使前三个数成等比数列,后三个数成等差数列,则这两个数的和是()A.B.C.D.24.已知等比数列1,a2,9,…,则该等比数列的公比为()A.3或﹣3B.3或C.3D.25.(2011?江西)已知数列{an}的前n项和sn满足:sn+sm=sn+m,且a1=1,那么a10=()A.1B.9C.10D.5526.在等比数列{an}中,前7项和S7=16,又a12+a22+…+a72=128,则a1﹣a2+a3﹣a4+a5﹣a6+a7=()A.8B.C.6D.27.等比数列{an}的前n项和为Sn,a1=1,若4a1,2a2,a3成等差数列,则S4=()A.7B.8C.16D.15二.填空题(共3小题)28.已知数列{an}中,a1=1,an=2an﹣1+3,则此数列的一个通项公式是_________.29.数列的前n项之和是_________.30.等比数列{an}的首项a1=﹣1,前n项和为Sn,若,则公比q等于_________.参考答案与试题解析一.选择题(共27小题)1.(2008?浙江)已知{an}是等比数列,a2=2,a5=,则公比q=()A.B.﹣2C.2D.考点:等比数列.专题:计算题.分析:根据等比数列所给的两项,写出两者的关系,第五项等于第二项与公比的三次方的乘积,代入数字,求出公比的三次方,开方即可得到结果.解答:解:∵{an}是等比数列,a2=2,a5=,设出等比数列的公比是q,∴a5=a2?q3,∴==,∴q=,故选D仅供个人学习参考点评:本题考查等比数列的基本量之间的关系,若已知等比数列的两项,则等比数列的所有量都可以求出,只要简单数字运算时不出错,问题可解.2.(2006?湖北)在等比数列{an}中,a1=1,a10=3,则a2a3a4a5a6a7a8a9=()A.81B.27C.D.243考点:等比数列.分析:由等比数列的性质知(a2a9)=(a3a8)=(a4a7)=(a5a6)=(a1a10).解答:解:因为数列{an}是等比数列,且a1=1,a10=3,所以a2a3a4a5a6a7a8a9=(a2a9)(a3a8)(a4a7)(a5a6)=(a1a10)4=34=81,故选A点评:本题主要考查等比数列的性质.3.(2006?北京)如果﹣1,a,b,c,﹣9成等比数列,那么()A.b=3,ac=9B.b=﹣3,ac=9C.b=3,ac=﹣9D.b=﹣3,ac=﹣9考点:等比数列.分析:由等比数列的等比中项来求解.解答:解:由等比数列的性质可得ac=(﹣1)×(﹣9)=9,b×b=9且b与奇数项的符号相同,∴b=﹣3,故选B点评:本题主要考查等比数列的等比中项的应用.4.已知数列1,a1,a2,4成等差数列,1,b1,b2,b3,4成等比数列,则的值是()A.B.﹣C.或﹣D.考点:等差数列的通项公式;等比数列的通项公式.专题:计算题.分析:由1,a1,a2,4成等差数列,利用等差数列的性质求出等差d的值,进而得到a2﹣a1的值,然后由1,b1,b2,b3,4成等比数列,求出b2的值,分别代入所求的式子中即可求出值.解答:解:∵1,a1,a2,4成等差数列,∴3d=4﹣1=3,即d=1,∴a2﹣a1=d=1,又1,b1,b2,b3,4成等比数列,∴b22=b1b3=1×4=4,解得b2=±2,又b12=b2>0,∴b2=2,则=.故选A点本题以数列为载体,考查了等比数列的性质,以及等差数列的性质,熟练掌握等比、等差数仅供个人学习参考评:列的性质是解本题的关键,等比数列问题中符号的判断是易错点5.正项等比数列{an}满足a2a4=1,S3=13,bn=log3an,则数列{bn}的前10项和是()A.65B.﹣65C.25D.﹣25考点:等差数列的前n项和;等比数列的通项公式.专题:计算题.分析:由题意可得=a2a4=1,解得a3=1,由S3=13可得a1+a2=12,,则有a1q2=1,a1+a1q=12,解得q和a1的值,由此得到an的解析式,从而得到bn的解析式,由等差数列的求和公式求出它的前10项和.解答:解:∵正项等比数列{an}满足a2a4=1,S3=13,bn=log3an,∴=a2a4=1,解得a3=1.由a1+a2+a3=13,可得a1+a2=12.设公比为q,则有a1q2=1,a1+a1q=12,解得q=,a1=9.故an=9×=33﹣n.故bn=log3an=3﹣n,则数列{bn}是等差数列,它的前10项和是=﹣25,故选D.点评:本题主要考查等比数列的定义和性质,等比数列的通项公式,等差数列的前n项和公式的应用,求出an=33﹣n,是解题的关键,属于基础题.6.等比数列{an}中,a6+a2=34,a6﹣a2=30,那么a4等于()A.8B.16C.±8D.±16考点:等比数列的通项公式.专题:计算题.分析:要求a4,就要知道等比数列的通项公式,所以根据已知的两个等式左右两边相加得到a6,左右两边相减得到a2,根据等比数列的性质列出两个关于首项和公比的关系式,联立求出a和q,得到等比数列的通项公式,令n=4即可得到.解答:解:设此等比数列的首项为a,公比为q,由a6+a2=34,a6﹣a2=30两个等式相加得到2a6=64,解得a6=32;两个等式相减得到2a2=4,解得a2=2.根据等比数列的通项公式可得a6=aq5=32①,a2=aq=2②,把②代入①得q4=16,所以q=2,代入②解得a=1,所以等比数列的通项公式an=2n﹣1,则a4=23=8.故选A点评:此题要求学生灵活运用等比数列的性质解决数学问题,会根据条件找出等比数列的通项公式.本题的关键是根据题中的已知条件得到数列的a2和a6.7.已知数列{an}满足,其中λ为实常数,则数列{an}()A.不可能是等差数列,也不可能是等比数列B.不可能是等差数列,但可能是等比数列C.可能是等差数列,但不可能是等比数列D.可能是等差数列,也可能是等比数列仅供个人学习参考考点:等差关系的确定;等比关系的确定.专题:等差数列与等比数列.分析:由于=n2+n﹣λ,而n2+n﹣λ不是固定的常数,不满足等比数列的定义.若是等差数列,则由a1+a3=2a2,解得λ=3,此时,,显然,不满足等差数列的定义,从而得出结论.解答:解:由可得=n2+n﹣λ,由于n2+n﹣λ不是固定的常数,故数列不可能是等比数列.若数列是等差数列,则应有a1+a3=2a2,解得λ=3.此时,,显然,此数列不是等差数列,故选A.点评:本题主要考查等差关系的确定、等比关系的确定,属于中档题.8.已知数列{an}的前n项和为Sn,若对于任意n∈N*,点Pn(n,Sn)都在直线y=3x+2上,则数列{an}()A.是等差数列不是等比数列B.是等比数列不是等差数列C.是常数列D.既不是等差数列也不是等比数列考点:等比关系的确定;等差关系的确定.专题:计算题.分析:由点Pn(n,Sn)都在直线y=3x+2上,可得Sn=3n+2,再利用an=Sn﹣Sn﹣1求解.解答:解:由题意,∵点Pn(n,Sn)都在直线y=3x+2上∴Sn=3n+2当n≥2时,an=Sn﹣Sn﹣1=3当n=1时,a1=5∴数列{an}既不是等差数列也不是等比数列故选D点评:本题的考点是等比关系的确定,主要考查由前n项和求数列的通项问题,关键是利用前n项和与通项的关系.9.(2012?北京)已知{an}为等比数列,下面结论中正确的是()A.a1+a3≥2a2B.C.若a1=a3,则a1=a2D.若a3>a1,则a4>a2考点:等比数列的性质.专题:探究型.分析:a1+a3=,当且仅当a2,q同为正时,a1+a3≥2a2成立;,所以;若a1=a3,则a1=a1q2,从而可知a1=a2或a1=﹣a2;若a3>a1,则a1q2>a1,而a4﹣a2=a1q(q2﹣1),其正负由q的符号确定,故可得结论.解答:解:设等比数列的公比为q,则a1+a3=,当且仅当a2,q同为正时,a1+a3≥2a2成立,仅供个人学习参考故A不正确;,∴,故B正确;若a1=a3,则a1=a1q2,∴q2=1,∴q=±1,∴a1=a2或a1=﹣a2,故C不正确;若a3>a1,则a1q2>a1,∴a4﹣a2=a1q(q2﹣1),其正负由q的符号确定,故D不正确故选B.点评:本题主要考查了等比数列的性质.属基础题.10.(2011?辽宁)若等比数列an满足anan+1=16n,则公比为()A.2B.4C.8D.16考点:等比数列的性质.专题:计算题.分析:令n=1,得到第1项与第2项的积为16,记作①,令n=2,得到第2项与第3项的积为256,记作②,然后利用②÷①,利用等比数列的通项公式得到关于q的方程,求出方程的解即可得到q的值,然后把q的值代入经过检验得到满足题意的q的值即可.解答:解:当n=1时,a1a2=16①;当n=2时,a2a3=256②,②÷①得:=16,即q2=16,解得q=4或q=﹣4,当q=﹣4时,由①得:a12×(﹣4)=16,即a12=﹣4,无解,所以q=﹣4舍去,则公比q=4.故选B点评:此题考查学生掌握等比数列的性质,灵活运用等比数列的通项公式化简求值,
本文标题:等比数列基础习题选(附详细解答)-DOC
链接地址:https://www.777doc.com/doc-5097408 .html