2014届高考物理一轮复习课件(考纲解读+考点探究+高分技巧)：7.4描绘小电珠伏安特性曲线(25p

基本实验要求实验热点聚焦拓展创新实验随堂基础演练第4讲实验八描绘小电珠的伏安特性曲线基本实验要求实验热点聚焦拓展创新实验随堂基础演练基本实验要求实验热点聚焦拓展创新实验随堂基础演练注意事项1．电流表外接法：本实验中被测小灯泡灯丝的电阻值较小，因此测量电路必须采用电流表外接法．2．滑动变阻器应采用分压式连接本实验要作出UI图线，要求测出一组包括零在内的电流、电压值，故控制电路必须采用分压接法．3．保护元件安全：为保护元件不被烧毁，开关闭合前变阻器滑片应位于图中的a端．加在小电珠两端的电压不要超过其额定电压．基本实验要求实验热点聚焦拓展创新实验随堂基础演练误差分析1．由于电压表不是理想电表，内阻并非无穷大，对电路的影响会带来误差，电流表外接，由于电压表的分流，使测得的电流值大于真实值．2．测量时读数带来误差．3．在坐标纸上描点、作图带来误差.基本实验要求实验热点聚焦拓展创新实验随堂基础演练热点实验操作、数据处理及实验结果的分析【典例1】一实验小组准备探究某种元件Q的伏安特性曲线，他们设计了如图7-4-1甲所示的电路图．请回答下列问题：图7-4-1基本实验要求实验热点聚焦拓展创新实验随堂基础演练(1)请将图乙中的实物连线按电路图补充完整．(2)考虑电表内阻的影响，该元件电阻的测量值________(填“大于”、“等于”或“小于”)真实值．(3)闭合开关S，电流表、电压表均有示数，但无论怎样移动变阻器滑片，总不能将电压表的示数调为零．原因可能是图中的________(填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”或“f”)处接触不良．(4)实验测得表格中的7组数据．请在图742中的坐标纸上作出该元件的IU图线.基本实验要求实验热点聚焦拓展创新实验随堂基础演练序号电压/V电流/A10020.400.0230.800.0541.200.1251.600.2062.000.3172.400.44基本实验要求实验热点聚焦拓展创新实验随堂基础演练图7-4-2基本实验要求实验热点聚焦拓展创新实验随堂基础演练(5)为了求元件Q在IU图线上某点的电阻，甲同学利用该点的坐标I、U，由R＝UI求得．乙同学作出该点的切线，求出切线的斜率k，由R＝1k求得．其中________(填“甲”或“乙”)同学的方法正确．基本实验要求实验热点聚焦拓展创新实验随堂基础演练解析(1)由电路图可知，电流表为外接法，滑动变阻器为分压式接法．(2)由电流表外接的特点可知，该元件的测量值小于其真实值．(3)当图中的f处接触不良时，控制电路由分压式变为限流式，故无法将电压表的示数调为零．(4)根据表中的数据，先描点，再利用平滑的曲线连接起来．(5)IU图线上切线(即斜率)可反映电阻的大小，但不能用来计算电阻的大小，而R＝UI则可以用来计算电阻的大小．基本实验要求实验热点聚焦拓展创新实验随堂基础演练答案(1)如图所示基本实验要求实验热点聚焦拓展创新实验随堂基础演练(2)小于(3)f(4)如图所示(5)甲基本实验要求实验热点聚焦拓展创新实验随堂基础演练实物连线的原则1．先串后并，接线到柱，注意量程和正负．2．对限流电路，用笔画线代替导线，从电源正极开始，把电源、开关、滑动变阻器、“伏安法”四部分依次串联起来即可(注意电表的正负接线柱和量程，滑动变阻器应调到阻值最大处)．3．对分压电路，应该先把电源、开关和滑动变阻器的全部电阻丝三部分用导线连接起来，然后在滑动变阻器电阻丝两端之中任选一个接头，比较该接头和滑动触头两点的电势高低，根据“伏安法”部分电表正负接线柱的情况，将“伏安法”部分接入该两点间．基本实验要求实验热点聚焦拓展创新实验随堂基础演练【变式跟踪1】在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，现除了有一个标有“5V,2.5W”的小灯泡、导线和开关外，还有：A．直流电源(电动势约为5V，内阻可不计)B．直流电流表(量程0～3A，内阻约为0.1Ω)C．直流电流表(量程0～600mA，内阻约为5Ω)D．直流电压表(量程0～15V，内阻约为15kΩ)E．直流电压表(量程0～5V，内阻约为10kΩ)F．滑动变阻器(最大阻值10Ω，允许通过的最大电流为2A)G．滑动变阻器(最大阻值1kΩ，允许通过的最大电流为0.5A)实验要求小灯泡两端的电压从零开始变化并能测多组数据．基本实验要求实验热点聚焦拓展创新实验随堂基础演练(1)实验中电流表应选用________，电压表应选用________，滑动变阻器应选用________(均用序号字母表示)．(2)请按要求将图7-4-3中所示的器材连成实验电路．图7-4-3基本实验要求实验热点聚焦拓展创新实验随堂基础演练(3)某同学通过实验正确作出的小灯泡的伏安特性曲线如图7-4-4甲所示．现把实验中使用的小灯泡接到如图乙所示的电路中，其中电源电动势E＝6V，内阻r＝1Ω，定值电阻R＝9Ω，此时灯泡的实际功率为________W．(结果保留两位有效数字)甲乙图7-4-4基本实验要求实验热点聚焦拓展创新实验随堂基础演练解析(1)由灯泡标识(5V，2.5W)知，I＝PU＝0.5A，因此电流表选C，电压表选E.由于电路接成分压式，滑动变阻器选F.(2)如图所示基本实验要求实验热点聚焦拓展创新实验随堂基础演练(3)把定值电阻作为电源的内阻，则该电源短路时的电流为Imax＝ER＋r＝0.6A，在题图中的U－I图中，作出此电源的U－I图线如图中虚线所示基本实验要求实验热点聚焦拓展创新实验随堂基础演练两图线交点即表示该灯泡的实际工作点．由图知U＝2.2V，I＝0.38A，所以P＝UI＝2.2×0.38W＝0.84W.答案(1)CEF(2)见解析图(3)0.84(0.81～0.87)皆可基本实验要求实验热点聚焦拓展创新实验随堂基础演练实验原理及实验方法的迁移【典例2】已知一个标有“2.4V，0.06A”字样的电学元件的RU特性如图7-4-5所示．某同学想利用下列可供选择的实验器材，设计一个电路验证该元件的电阻R随电压U变化的图象．可供选择的器材有：图7-4-5基本实验要求实验热点聚焦拓展创新实验随堂基础演练电流表A1(量程100mA，内阻约2Ω)；电流表A2(量程0.3A，内阻约0.3Ω)；电压表V1(量程1V，内阻500Ω)；电压表V2(量程15V，内阻1kΩ)；定值电阻R1(电阻为1kΩ)；定值电阻R2(电阻为10kΩ)；滑动变阻器R0(0～10Ω，2A)；电池E(电动势为3V，内阻很小)；导线若干和开关S一个．基本实验要求实验热点聚焦拓展创新实验随堂基础演练(1)利用实验电路测量时，该同学为了提高准确度，测量了多组数据．他在实验中应选用电流表________，电压表________，定值电阻________(填所选器材的符号)．(2)在方框内画出该同学的实验电路图．(3)在实验过程中，元件正常工作时电压表的示数应为________V.基本实验要求实验热点聚焦拓展创新实验随堂基础演练解析分析RU特性可知，该元件的最大电流为I＝UR＝2.440A＝0.06A＝60mA，故应选电流表A1；电压最大值为2.4V，V1量程太小，而V2量程太大，将V1与定值电阻R1串联，当V1(内阻500Ω)为1V时，R1两端电压为2V，二者串联可等效为一个量程为3V的电压表，满足量程需求．电压要求从0开始调节，故滑动变阻器连接采用分压法．RmaxRARV，因此电流表采用外接法．元件正常工作时，两端电压为2.4V，URV1＝RV1RV1＋R1U＝U3＝0.8V.答案(1)A1V1R1(2)如解析图所示(3)0.8基本实验要求实验热点聚焦拓展创新实验随堂基础演练预测高考命题视角以本实验为背景，通过改变实验条件、实验仪器设置题目，不脱离教材而又不拘泥教材，体现开放性、探究性等特点．视角1实验原理及实验方法的迁移(如典例2)视角2图象法处理数据及实物连线视角3实验仪器的选择及控制电路的选择基本实验要求实验热点聚焦拓展创新实验随堂基础演练见Word版活页训练