郑振铎《猫》ppt四清课件(含答案)

第17课：猫第五单元1．注音或写汉字。(9分)污sè()红línɡ()zǔ()咒怅．然()蜷．伏()惩．戒()怂．恿()咕噜．．()廊．前()2．多音字注音，形近字组词。(6分)挣（）挣扎（）挣脱戒（jiè）戒严诫（jiè）告诫笼（lónɡ）鸟笼茏（lónɡ）葱茏涩绫诅chànɡquánchénɡsǒnɡgūlulángzhēnɡzhènɡ戒严告诫鸟笼葱茏3．补充下面与动物相关的成语。(6分)(1)____死____悲杯弓____影____飞____跳(2)狡____三窟________为奸指____为____(3)九____一毛____头____目____心____肺(4)___入___口走____观花小肚____肠兔狐蛇鸡狗兔狼狈鹿马牛獐鼠狼羊虎马鸡狗4．下列加点词语使用不正确的一项是()(3分)A．茶香溢出，淡淡的，若有若无．．．．，弥漫整个房间。B．惨案发生后，参与强拆的骨干分子畏罪潜逃．．．．，当地警方正全力进行缉捕。C．在经过了细致的调查研究后，他妄下断语．．．．，同意对这一项目进行开发。D．考试结束后，我整天都提心吊胆．．．．的，就担心考不好无法跟父母交代。C5．下列句子没有语病的一项是()(3分)A．训练结束后，体育馆内已经空无一人，只有他还在练习三分球投篮。B．受毒大米事件的影响，经调查，发现产自某地的大米销售下降了一倍。C．护士节那天，记者来到市第一人民医院采访了许多王护士的先进事迹。D．21世纪的中国文学可谓群星灿烂，而莫言无疑是其中非常耀眼的一颗。D6．阅读下面新闻，完成后面的问题。(9分)福建一只母猫过马路时被车撞死，另一只公猫见状后趴在母猫的尸体上拼命哀号，此情此景让路人心酸。据附近保安介绍，这两只猫天天在一起流浪，很亲密的样子。(1)读了这则新闻，你有什么感受？示例：我为这只母猫的命运而伤心，为那些流浪猫的命运而担心。(2)如果要你跟撞死猫的司机说一句话，你会说什么？(3)现在很多地方都出现了流浪猫，应该如何解决流浪猫的问题？请你给当地有关部门提一条建议。示例：猫也是生命，猫也有感情，请你开车小心些！示例：有的地方鼠患严重，可把这些猫收容在一起，集中送往那些地方对付老鼠。阅读从“冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫”至文章结尾，回答下列问题。7．选文写了“芙蓉鸟事件”的始末，请将下列故事情节的发展过程补充完整。(4分)买鸟―→_______―→_______―→_______―→_______―→真相大白。凝望被疑蒙冤受罚8．从文中哪些词可以看出“我”的心理变化？这一变化表现出“我”是怎样的一个人？(3分)9．“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意”中的“似乎”一词能删去吗？为什么？(4分)不大喜欢——愤怒——虐待——难过。表现出“我”是一个良知未泯、严于律己、敢于自责的人。“似乎”一词不能删去。花白猫对于这一对黄鸟的“特别注意”，只是“我”的猜测和推断，并不十分肯定，所以用“似乎”一词。10．下面的语句采用了哪种修辞手法？有怎样的表达效果？(4分)真是“畏罪潜逃”了，我以为。11．对为什么“自此，我家永不养猫”理解错误的一项是()(2分)A．对猫的负罪感永不能消除B．确保以后不再出现这种过失C．永远愧对这类弱小的生命D．见了猫就会触发灵魂的伤痛运用了拟人的修辞手法，形象地写出了“我”对猫的厌恶之情，为下文发现冤屈猫后的后悔自责埋下了伏笔。B12．下列加点字注音全对的一项是()(3分)A．污涩．(sè)红绫．(líng)一缕．(lǚ)B．懒惰．(duò)忧．郁(yòu)蜷．伏(quǎn)C．叮嘱．(shǔ)凝．望(níng)虐．待(nüè)D．洗刷．(shuā)廊．前(láng)眼睑．(lián)A13．下列词语书写有误的一项是()(3分)A．藤椅消耗红绫提心吊胆B．懒惰郁闷咕噜畏罪潜逃C．悲楚辩诉酸辛若有若无D．凝望乞丐屋瘠妄下断语D丑猫①每次看见院子里有猫跑过，我就会想起以前我们这个院子里生活过的一只小猫。院子里的邻居对这只猫都很熟悉，叫它丑猫。虽然谁也说不清它是从哪儿来的，不过有一点可以肯定，这是一只被抛弃的猫，因为它一直对人心存依恋。②这只被叫作丑猫的猫的确很丑，只有一只左眼，右眼处是一个黑乎乎的令人恐怖的深洞。右耳也残缺不全了。一条又宽又长的伤疤从头顶一直延伸到肩上。右后腿不知什么时候折断又接上了，但已经严重弯曲。尾巴早就没了，只剩下了短短的一截，总是翘着。全身暗灰色的毛脏兮兮的，黑色的条纹已经很难分辨出来。凡见过这只猫的人产生的第一个反应就是：这只猫真丑！③因为这只猫相貌丑陋，所以邻居们都不待见它。孩子们看见它远远地就绕开了，更别提摸摸它抱抱它了，大人们一看见它就吓唬它驱赶它，甚至还用石头打它。丑猫有时候想进到楼道里去，但人们只要一发现就用浇花的水管浇它，或者用楼洞门夹它的爪子。但不管人们怎样对待它，丑猫从不反抗。如果人们用水管子浇它，它不跑也不躲，只是顺从地站在那儿，任凭冷水淋到身上；如果人们扔东西打它，它也只是轻轻地抬抬爪子，好像在请求人们的原谅。④与人靠近一直都是丑猫的一个梦想。如果有哪个胆大的孩子看见它而没有躲开，它就赶忙．．跑过去，用头蹭人家的手，还边蹭边大声喵喵叫着，希望能得到一点点温柔的抚摸；如果有谁破天荒地抱抱它，它就急忙．．舔人家的衣角或者其他能够得着的东西，渴望能留住这一刻难得的温情。但更多的时候，丑猫得到的都是厌弃和驱赶。⑤有一天，一个更大的不幸降临到了丑猫的头上：孤独的丑猫朝附近的几只狗走了过去，它大概是太寂寞了，想和那几只狗交个朋友吧，但没想到那几只狗却毫不客气地咬伤了它。我在屋子里听到丑猫凄惨的叫声，急忙跑了出去。等我跑到丑猫跟前时，丑猫正躺在地上，身子蜷缩成了一团，全身血肉模糊；脸上挂满了泪痕，已经奄奄一息了，丑猫不幸的一生就要走到尽头。我把它从地上抱了起来，它声音嘶哑，艰难地喘息着。我双手抱着它，一动也不敢动，唯恐再弄痛了它，但它却挣扎着要舔一舔我的手。我把它搂到了胸前，它的头紧紧地贴到我的手掌上，用那只黄黄的小眼睛凝视着我。突然，我听到它用微弱的声音喵地叫了一声。显然，这只猫在遭受了如此巨大的痛苦后，仍然渴望着一丝怜爱，或者是一丝同情！当时我觉得我怀里的这只猫是我一生中见过的最可爱最漂亮的动物。它从没想过要咬我，要挠我，或者挣脱开我的怀抱，它只是静静地看着我，完全相信我能够减轻它的痛苦。丑猫就这样在我的怀中慢慢地死去了，没能等我把它抱回家。⑥丑猫只是身体残疾，而我们人类是心灵残疾。我们对那些美丽的生物关爱有加，而对那些卑微弱小的生灵却漠不关心，而世间的大爱应该是对一切生命的敬重，不因其美丽而关怀呵护，不因其丑陋而鄙视厌弃。14．说说第②段的主要内容及其作用。(3分)描写丑猫的外貌，突出其丑，说明人们不喜欢它的原因，为下文写丑猫的悲惨结局埋下伏笔。15．分析第④段中加点的词“赶忙”“急忙”的表达效果。(4分)强烈地表现了丑猫想与人亲近，希望能得到人的抚摸和温情的急切心情。16．人们对待丑猫有着怎样的态度和行为？(4分)邻居们不喜欢它。孩子们看见它远远地绕开了，大人们一看见它就吓唬它驱赶它，甚至还用石头打它。丑猫有时候想进楼道里去，但人们只要一发现就用浇花的水管子浇它，或者用楼洞门夹它的爪子。17．结合文章内容，说说你是如何理解“当时我觉得我怀里的这只猫是我一生中见过的最可爱最漂亮的动物”这句话的。(6分)示例：尽管人们对丑猫持有厌恶、不友好的态度，但丑猫并没有憎恨人类，一直想与人类亲近，甚至在生命的最后时刻，还“挣扎着要舔一舔我的手”，把“头紧紧地贴到我的手掌上，用那只黄黄的小眼睛凝视着我”。丑猫这种对人类矢志不渝的友好态度令“我”感动，所以“我”觉得它是“我一生中见过的最可爱最漂亮的动物”。18．作者写道：“丑猫只是身体残疾，而我们人类是心灵残疾。”说说句中“心灵残疾”的含义。(6分)示例：人们对那些美丽的生物关爱有加，而对那些卑微弱小的生灵却漠不关心。螳螂捕蛇张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登觇①，见巨蛇围②如碗，摆扑丛树中，以尾击树，树枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之。然审视殊无所见，大疑。渐近临之，则一螳螂据顶上，以剌刀攫其首③，攧④不可去。久之，蛇竟死。视额上革肉，已破裂云。【注释】①觇(chān)：探看。②围：此处指蛇的身围。③以剌刀攫其首：正用刺刀一样的前足在割蛇的头。④攧(diān)：跌，意为“任由蛇怎么翻滚”。19．解释文中加点的词语。(4分)(1)制()(2)审()(3)临()(4)竟()控制仔细对面最终终于20．将下面的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。(2)然审视殊无所见，大疑。有个姓张的人，偶然在溪谷中行走，听到山崖上传来非常凄厉的声音。然而仔细察看却没有见到什么不同的东西，(他)非常诧异。21．螳螂是怎样捕蛇的？请以自己的话简要回答。(4分)螳螂停在蛇头上，用前肢割他的头，让蛇在甩动中耗尽力气而亡。22．文中小物降伏大物的故事，给你什么启示？(4分)与敌搏斗，当以己之长攻敌之短。