您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > IT计算机/网络 > 网站策划/UE > 中心小学感恩教育活动实施方案(1)
田家庄镇中心小学“知恩感恩,与爱同行”感恩周活动实施方案田家庄镇中心小学2014年4月24日田家庄镇中心小学“知恩感恩,与爱同行”感恩周活动实施方案为深入落实立德树人根本任务,加强和改进未成年人思想道德建设,教育引导广大青少年传承和弘扬中华民族传统美德,增强知恩、感恩、报恩意识,强化社会责任感,巩固全国文明县城创建成果,根据“德润宝鸡·书香陈仓”中小学德育行动计划和《凤翔县2014年“中小学感恩周”活动方案》的实施要求,结合学校实际特制定本方案。一、活动目的感恩是一个永恒的主题,常怀感恩的心,这样才会有感恩的行为。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“只有爱妈妈,才能爱祖国。”因此,亲情是一切情感的基石。只有爱父母,才会爱学校,爱家乡,爱祖国,爱社会,爱我们生活的这个世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性。“滴水之恩,涌泉相报”。在孩子的成长过程中,父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而现在的学生大多是独生子女,从小被父母呵护着,不知父母生活的艰辛劳累,不知父母的希望和期待。他们只是一味地索取,却不知道付出,不知道回报。针对独生子女自私任性、自我中心的个性特征,学校在五月份第二周将以“感恩”为主题,全方位实施“感恩”教育,营造“感恩”文化,让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚,让广大青少年学会知恩、心怀感恩、懂得报恩,唤醒学生对亲情的热爱、对师生情的珍爱和对同学情的珍惜,让反哺成为习惯、美德润泽心田,在全社会大力倡导知恩感恩、和谐友善、诚信包容的良好社会风尚,助推文明县城建设。通过活动让学生深刻理解“知恩感恩,与爱同行”的含义,学会感恩父母养育、感恩师长教诲、感恩同学相助、感恩社会关爱,培养良好的道德品质。二、活动主题知恩感恩,与爱同行三、活动时间5月5日—11日(5月份第二周)四、活动内容:1.感恩父母养育。开展我同父母逛公园、看电影、同读书活动,开展我为父母洗洗脚、捶捶背、做顿饭等亲情体验活动;开展我携家人清理垃圾、清扫楼道等社区公益实践活动;开展我给父母写封信、打电话、说句心里话、学唱亲情歌曲、亲情语征集、“幸福一刻亲情记忆”评选、我为母亲制作心意卡、节日礼物等活动,引导学生用实际行动回报父母的养育之恩,唤醒学生对亲情的渴盼与重视,与父母共同感受亲情带来的温馨和快乐。2.感恩师长教诲。进一步强化尊师意识,浓厚师生关系,教育学生尊重老师的辛勤劳动,开展给老师一个微笑、向老师问一声好、给老师写一封感谢信、和老师谈一次心、为老师做一张贺卡、给老师提一个建议、向老师表一个决心等活动,用实际行动表达对老师辛勤教诲的感激之情。3.感恩同学相助。开展“牵手同学、共同进步”主题教育活动,引导中小学生互帮、互助、互学、互进,感恩同学相伴,珍惜同学友情,学会与人相处,在“为同学做件事”、“给班级做好事”等活动中加深了解,增进友谊,让同学之间的纯真友谊助力人生成长,成为美好记忆。4.感恩社会关爱。开展“三爱”(爱祖国、爱学习、爱劳动)专题教育活动,引导中小学生体悟和感受今天的幸福生活,激发和增强“感恩社会、报效祖国”的深刻情感。开展“感恩社会,从身边做起”等活动,倡导学生争做志愿者,向环卫工人、公交司机、医生、警察等社会公共服务行业工作者敬一次礼、说一句谢谢、送一瓶水、擦一把汗等活动,增强学生感恩社会、关爱他人的社会责任感。五、实施步骤(一)、宣传发动阶段(4月24—5月4日)学校要制定感恩周活动实施方案,积极通过户外LED电子屏、校园广播、展板、手抄报、校讯通、校园网等各种媒体,大力宣传“中小学感恩周”的意义和活动内容,在校园营造浓厚的舆论氛围。同时引导家长、社会在思想上认同,行动上支持,积极参与“中小学感恩周”活动。(二)、组织实施阶段(5月5日—11日)学校将要举办“感恩周活动”启动仪式,邀请家长、村干部、上级领导等积极参与,发出感恩周行动倡议。将要围绕“四大主题教育”活动内容,积极开展贴近学生心灵、青少年喜闻乐见的感恩教育活动,组织学生全员参与、快乐参与,不断增强爱国主义情感和社会责任感,牢记父母的养育之恩、师长的教诲之恩、同学的手足之情和社会的关爱之情,促进中小学生知恩于心、感恩于言、报恩于行,努力成为志存高远、道德高尚、全面发展的合格接班人。活动一:“恩之宣”——宣传篇(1)出好一期以“感恩”为主题的黑板报。(2)出好一期以“感恩”为主题的宣传手抄报(8K)。三至六年级每班各5副。活动二:“恩之诵”——主题阅读篇1、活动内容:(1)各班主任搜集与感恩有关的文章、古诗、名言等资料,以“感恩”为主题进行晨读。每班每天诵读不同的文章或者几句名言。教导处组织进行检查,列入班级考核。(责任人:教导处)(2)搜集与“感恩”有关的阅读材料或者在图书室借阅与感恩有关的书籍分发给学生,指导学生利用午餐后时间进行阅读、背诵,学习、了解丰富的知识、文化。(责任人:教导处)(3)利用红领巾广播台,播放系列“感恩之歌”。(责任人:教导处)(4)利用音乐课,学唱至少一首关于感恩的歌曲,具体歌曲由音乐老师确定。(责任人:张亮老师)推荐歌曲:《感恩的心》、《说句心里话》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》、《白发亲娘》、《父亲》、《世上只有妈妈好》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《懂你》等“感恩教育”歌曲。2、活动对象:全体学生3、资料积累:(责任人:各班主任联系教导处进行照相;感恩有关的文章、古诗、名言等资料教导处交1份;所唱歌曲歌词教导处交1份)。活动三:“恩之行”——主题实践篇感恩是需要学习,需要培育的。感恩不要仅发于心而止于口,对我们需要感谢的人,一定要把感恩之意说出来,把感恩之情表达出来。那不仅是为了表示感谢,更是一种心灵的交流,在这样的交流中,我们会感到世界因这样的息息相通而变得格外美好。1、感恩父母养育,孝敬父母:(1)做做“贴心事”。低段(一至三年级):可以用自己的小手为父母捶捶背、洗洗脚、每天自己整理书包、起床后自己整理被子等。高段(四至六年级):为父母捶捶背、洗洗脚;可以为父母做做家务事,如打扫卫生、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母做饭等,感受长辈当家的苦与累;参加对象:全体学生活动负责:班主任资料积累:学生劳动中拍摄的照片、家长的感言(发送到QQ:1124789498)(2)我携手家人清理垃圾、清扫楼道等社区公益实践活动;参加对象:四到六年级学生活动负责:班主任资料积累:学生劳动中拍摄的照片、家长的感言(发送到QQ:1124789498)(3)制作“感恩卡、心意卡、节日礼物”。送父母一张感恩卡、心意卡、节日礼物,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了,为父母送上一个温馨的祝福,让父母享受一份感动。参加对象:全体学生活动负责:班主任老师资料积累:学生制作的感恩卡(每班上交10份)、家长的感言、赠送感恩卡时拍摄的照片发送到QQ:1124789498)(4)写写“亲情信、亲情语”班级开展“心怀感恩写家书、写亲情语”活动,将感恩之情融进亲情信中去感恩长辈,去体会亲情。参加对象:四到六年级学生活动负责:语文老师资料积累:学生写的亲情信、亲情语、家长的回信(每班上交10封)(5)收集“幸福一刻亲情记忆”亲情照。要求学生与父母一起搜集从出生到现在,最有代表性的照片,将照片粘贴在彩色卡纸上,然后在卡纸旁边注上自己最想表达的一句话。参加对象:一、二、三年级活动负责:班主任资料积累:学生上交的照片(每班上交10张)2、感恩师长教诲,勤奋学习。(1)给老师一个微笑,向老师问好。要求所有学生讲文明用语,遇到老师自觉向老师点头问好,标准语言是“老师早”、“老师好”“老师再见”,声音洪亮。活动负责:值周教师、红领巾督查小队(2)向老师献爱心活动。每个学生各选一个或几个内容表达对教师的感激之情。(给老师写一封感谢信,找老师谈一次心,送老师一张贺卡,向老师提一个建议,对老师表一份决心,帮老师清理一次讲桌、办公桌,为老师写一首诗歌……)活动负责:班主任资料积累:学生活动中的照片、(每班1张)作品(信、贺卡、建议、决心)(每一样每班上交2份)。3、感恩同学,互帮互助(1)开展一次“牵手同学、共同进步”班级主题教育活动。可以采取召开主题班队会或讲的故事等形式进行教育。让同学将看到的,听到的,自己经历的感人故事推荐给同学听,故事必须是本班同学。参加对象:全体学生活动负责:班主任资料积累:主题教育方案一份,活动照片(2张)(2)“为同学做件事、给班级做好事”参加对象:全体学生活动负责:班主任资料积累:活动时的照片4、感恩社会关爱,奉献文明(1)开展“三爱(爱祖国、爱学习、爱劳动)”专题教育召开专题教育,形式多样(班队会、观看影视、班会专题教育等)参加对象:全体学生活动负责:班主任资料积累:方案一份,学生活动照片(1张)(2)、“感恩社会,从身边做起”活动。开展“感恩社会,从身边做起”等活动,倡导学生争做志愿者,向环卫工人、公交司机、医生、警察等社会公共服务行业工作者敬一次礼、说一句谢谢、送一瓶水、擦一把汗等活动,增强学生感恩社会、关爱他人的社会责任感。(三)、活动总结阶段(5月12日—17日)活动结束后各班对“感恩周”活动情况进行简单总结,及时将总结上交教导处。每班评选“感恩之星”一名于5月10日上交。学校也将对本次活动进行总结,对在工作中的不足进行回顾反思、分析研判,以本次中小学感恩周活动为契机,着力建立和完善长效机制,进一步促进学校德育工作科学化、序列化、制度化。六、活动要求1、高度重视,积极组织。各班要充分认识感恩周活动的重要意义,积极组织,周密制定方案,坚持贴近实际、贴近生活、贴近小学生的原则,以高度的责任感组织开展好活动,确保全员参与、校不漏生。2、重在落实,务求实效。各班要采取得力措施,确保中小学感恩周活动取得实实在在的效果。要深入发动广大家长、充分利用身边的鲜活事例,开展形式新颖、灵活多样的教育活动,积极引导家长改进家庭教育,改善亲子关系,努力形成学生自我教育、家校合力育人的德育工作良好局面。3、培植典型,形成活实例。各班及时对工作中的好经验、好做法进行总结,对典型活动案例等进行专题整理,突出本班特色,做出亮点。
本文标题:中心小学感恩教育活动实施方案(1)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-5117672 .html