2014届高三作文演练――时评写作

高三作文演练（六）2014.3.5序列训练点1.记叙文写作2.审题立意3.拟题与编提纲4.内容充实＋丰富5.中心突出，结构严谨6.时评写作拟好题——题好一半文一、好标题的标准贴切简洁新颖文采二、艺术拟题法引用化用巧设悬念形象修辞诗情画意灵活抢眼三、用好手中的200个万能好题！编提纲——五步速成1.拟个好标题。2.写出主题句——用判断句3.明确主体内容——用什么材料、表什么观点4.安排结构，考虑写法。5.确定主次详略——每一部分的篇幅字数。新材料作文审题立意一、读懂材料，明确类型，把握含意1.生活故事型：对象、事件——析角度，明事理2.观点言论型：观点、价值——溯原因，论价值3.社会现象型：表征、评价——联现实，析因果二、选好角度，确定立意（中心）1.概括分析法——透过现象看本质2.因果分析法——据因推果，以果溯因3.关键语句法——议论、评价性语句三、优选最佳立意角度——合意合己稳优深新四、牢记思维原点——角度准辩证性现实感内容充实1.议论文或议论散文：⑴能概述或描述三几个典型的古今中外名人典故、文学掌故、生活情景或镜头。⑵能围绕所写故事或情景等进行恰当地入情入理地分析阐述。2.记叙文或叙事散文：⑴写人能综合运用多种手法技巧刻画人物形象，叙事有波澜起伏的情节安排。⑵主次详略得当，有三几处细节描写。⑶能在叙述描写中穿插抒情议论。发展等级之——“丰富”三态：材料丰富形象丰满意境深远1.材料丰富：①议论性文章论据充分；②记叙性文章情景情节细节兼备。③用料上乘：文化因子、生命意识、人文情怀、境界高远、心灵高尚2.形象丰满：记叙性文章能刻画立体的鲜活的人物形象或形象逼真的景物形象。特征：曲折的情节、具体的细节、细腻的心理、多样的手法……3.意境深远：散文中“意”与“境”和谐、“景”与“情”一体。丰富中心突出1.确定观点明确单一2.选好材料紧扣中心3.紧扣关键信息点题4.变换方式，反复扣题5.卒章显志，首尾呼应6.重心突出，详略得当结构严谨1.并列描述式。记叙散文常用2.并列议论式。议论散文常用3.正反对照式4.层递式5.小标题板块组合式⑴快速选块：几处地点，几个时段，几个镜头，几个场景、几张照片，几件物品，几段经历……（相对独立又有内在联系）⑵快速拟小标题：用短语概括板块内容；格式一致。什么是时评？时评，即时事评论，是指对新近发生的一件事发表自己看法的文章。它往往以社会生活中的种种现象作为评论的对象，上至国家大事，小到凡人琐事，都可以有感而发，作出评论。它可以是对先进的新生事物的赞颂、褒扬；也可以是对落后丑恶现象的批评、鞭挞；还可以就某一社会问题进行分析，阐发某种具有现实意义的道理。时评的特点⑴因时而评，新闻性强。⑵缘事而发，寓理于事。⑶内容贴近，体裁广泛。⑷大众视角，公民写作。时评最突出的特征是评，即就事评事，就事说理。或从具体的事件中联系到它产生的原因，探索其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。时评的三种写作思路1.赞扬式。即对新闻中的人物、事件、工作方法等表示肯定，然后阐释肯定的理由。2.批评式。即对新闻中的人物、事件、工作方法等进行否定，然后从法律、道德等方面找出反对的依据。3.建议式。即提出自己对新闻事件中某个问题的建设性意见。不管用哪种思路写作，都要保证观点集中。时评属于小文章，切忌面面俱到。选准切入点，深入剖析往往能出奇制胜。写作示范陈光标在扶危济困、慈善捐赠方面因其慷慨大方，被冠以“中国首善”之美誉。但他的高调慈善引发全球式的激辩。有人称他为“裸体慈善”，也有人称他为“暴力慈善”，还有人认为他就是借慈善“作秀”。无论国内还是国外，哪里有灾难，哪里就有他的身影;从国内多处灾区到台湾，尔后又转战日本，他一路走来一路捐赠。有人戏称为“陈光标满世界撒钱是否想征服全球?”。然而，陈光标本人却认为，他希望用高调慈善刺激富人行善之道。时下，陈式“裸暴秀”能否推动公益慈善的进步与发展，人们褒贬有之，正反难辩。审题立意一、抓住核心要素新闻主体——陈光标中心事件——高调慈善引争议二、挖掘材料内容，明确立意角度（一）从对（赞成）、错（反对）的角度立意对：①应倡导高调慈善错：②做慈善不应作秀（二）从辨证的角度立意陈光标做慈善的确是扶危济困，但要适当注意“行善”的方法……提出问题——分析问题——解决问题（一）引用材料（二）分析材料评论是非对错，评论成败原因，透过现象挖掘事件的本质、探寻经验反思教训，预测事件发展的趋向可能导致的结果等（三）联系实际说道理（四）得出结论时评结构模式讨论并思考：此文开头有何特点？引简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明）讨论并思考：此段议论有何特点？析（就材料进行分析，可从原因角度入手）讨论并思考：此段议论有何特点？联紧扣（联系现实，扩展开来）讨论并思考：本文结尾有何特点？结点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）时评类作文常用结构模式引简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明）析充分（就材料进行分析）联紧扣（联系现实，扩展开来）结点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）就事论事缘事发挥就事选例谈古论今就事说理并列对照引—析—联—结时评类一般议论文小结阅读下面材料，写一篇不少于800字的时评。现在北京工作、毕业于重庆邮电大学动画专业的80后山东男孩张明，常年远离家乡，为了方便和父母联系，春节回老家时特意给父母买了一部智能手机，并装上微信。父母不会打字，张明花了一番功夫教父母使用微信语音功能，结果他经常收到父母发来的“无声”语音信息或其他各种凌乱消息。面对父母的窘境，张明萌生了“给爸妈做个说明书”的想法，他用了10个小时，对着自己的微信屏幕手绘一份共7页的图文并茂的“微信操作说明书”寄给父母。记者联系上张明的母亲李女士，她在电话中笑着说，说明书非常好用，最开始，她需要边看说明书边操作，现在几乎不看也会操作了，忘了的时候就再翻出来看看。2月24日，张明的作品被网友“汛儿”晒到新浪微博上，引起了全国网友的转发和点赞：“有爱有孝心，点赞！好想复印一份给爸妈。”要求：⑴必须写成时评文章。⑵选择一个角度构思作文。⑶题目自拟。⑷不要脱离材料内容及含意的范围作文。⑸不要套作，不得抄袭。．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）某日，蔡先生存钱时因零钞太多遭到了银行职员的抱怨。次日，蔡先生以多次存入1分钱的方式来“教训”银行。第三天，蔡先生又到银行办理业务，银行职员为了让其知难而退，故意多收了49.5元手续费。此后银行表示道歉，愿退回多收费用，但蔡先生拒绝接受，并到法院起诉银行，要求返还多收费用并赔偿1分钱损失。对此，有人认为银行服务质量太差，就需要蔡先生这样爱较真的维权斗士；也有人说银行知错能改，应该宽容它；还有人认为银行一错再错，而蔡先生也用极端的方法跟银行“斗气”，浪费了银行和法院的公共资源，给别人增添了不必要的麻烦……要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；800字以上。附：2009年江西卷作文题阅读以下材料，按要求作文。今年3月15日，在国人的强烈反对声中，佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物。但事后拒绝付款，造成流拍。对此，舆论一篇哗然。有人称其为民族英雄，有人认为这是恶意破坏规则，有人认为……你对蔡铭超的行为有什么看法？请据此写成一篇文章。（1）必须写议论文。（2）题目自拟。（3）立意自定。（4）所写内容必须与给定的材料相合。（5）不少于800字。（6）不得抄袭，不得套作。•向不合理的规则说不•今年3月，在国人的一片反对声中，佳士得拍卖行将从圆明园盗取的兔首、鼠首铜像进行拍卖。华人蔡铭超高价拍下这两件文物，但事后拒绝付款，造成流拍，引起舆论的一片哗然。有人称他为民族英雄，有人认为他恶意破坏规则，而我认为，他只是作为一名炎黄子孙，向不合理的规则说了一声震惊全球的“不”。•众所周知，兔首、鼠首以及早先的其他生肖铜像，均是英法联军洗劫圆明园时非法所得。如今，这昔日的强盗不仅没有原物璧还，还不顾中国人强烈反对进行拍卖，何异于公然销赃？蔡铭超作为一个黑头发黄皮肤的中国人，高价拍下这两件文物是出于对祖国的热忱，不愿祖国的瑰宝流入他人之手。而事后拒绝付款，则是对不合理的拍卖规则的抗争。试想，你会花重金从强盗手中赎回自家的宝贝吗？于个人，这令人义愤填膺；于国家，这辱国辱民族。倘若蔡铭超真的按照所谓的规则向佳士得拍卖行支付相应的款项，那在别人眼中，中国人岂不成了被打了左脸还把右脸凑上前去的任人欺凌的懦夫？所以，在蔡铭超看似无理的行为后面，其实蕴涵着成熟的思考与对不合理规则的奋力抗争。•中国自古便有“没有规矩，不成方圆”的训条，延续数千年的封建王朝更是以此礼数、规则作为约束人的条款，然而并不是所有的规则都值得不分青红皂白去遵守，否则，人就成了规则的奴隶。昔有爱国志士为抗争丧权辱国的“二十一条”殒身不恤，今有蔡铭超高价拍得铜像后拒绝付款，这些行为，究其本质都是对不合理的规则说“不”，都是对公平公正、合理合法的人类社会基本公理的呼唤。看似无理的闹剧，破坏的是某些人心中所谓的规则，目的却是建立起真正符合真理的规则，如果说蔡铭超此举是向佳士得拍卖行及其无理规则的示威，那么我呼唤更多个蔡铭超照亮那些被不合理规则笼罩的黑暗肮脏的角落！•古往今来，任何一次对不合理规则的抗争都不是一时的冲动与头脑发热，那些看似肆意妄为的不羁后(面)都有理性的思考。李白咏叹“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，向浑浊的官场说“不”；苏轼泛舟赤壁，竹杖芒鞋，硬是以洒脱不羁向坎坷的仕途说“不”；沉郁的杜子美以“三吏”“三别”辛辣地对“猛于虎”的苛政说“不”……蔡铭超秉承这些力争，这些不羁，这种精神与豪情，向不合理的规则玩世不恭地大喊一声“不”！•无关伟大的民族气节，无关恶意炒作，蔡铭超只是向不合理的规则说了一声“不”，向真理与公平(发出了)深情的呼唤！•点评：原作文材料中说，有人认为蔡铭超拒不支付拍卖款是“恶意破坏规则”，而本文则是反弹琵琶，针锋相对，说蔡的行为是向不合理的规则说了一个“不”字。这就使得本文在众多人云亦云的文章中独树一帜，特别能吸引读者的眼球。作者说，蔡的行为并非“恶意炒作”，而是出于对祖国的一腔热忱，出于对不合理规则的抗争，而这个抗争并非一时头脑发热，而是经过深思熟虑的，秉承着古代仁人志士的“这些力争，这些不羁，这种精神与豪情”。文章采用破立结合的笔法，高度评价了蔡的行为的意义。这样写，就使得本文具有历史的深度和现实的广度，不是仅仅对蔡的行为表个态的平庸之作所能媲美的。结尾处，作者用十分精练的语言收束全文，呼应标题，照应开头，使文章结构更加完整严谨。虽然个别措辞还欠斟酌，但本文还是被评为一类卷，获得56分。