北京科技大学+虚拟平台认识实习报告(工程实践)

姓名：班级：专业：冶金工程学号：实习地点：钢铁生产全流程虚拟仿真实践教学平台实习时间：2015年7月13~17日北京科技大学高等工程师学院2015年7月提示信息：为保证本文中的链接能够使用，请您先将本文件按规定的命名方式命名，并与“USTB硕士学位论文规范及论文制作指南.exe”保存于同一目录。不用此信息时，删除此框。（鼠标移到此框四边，鼠标变为十字箭头，点击边框选中此框，然后按Del删除）钢铁生产全流程虚拟仿真实践教学平台实习报告(工程实践Ⅰ)北京科技大学高等工程师学院工程实践Ⅰ报告-I-目录1实习背景及平台简介..................................................................................................11.1实习背景............................................................................................................11.2平台简介............................................................................................................12实习内容……………………………………………………………………….............23实习收获感想及建议………………………………………………………………….33.1实习收获感想………………………………………………………………….33.2建议…………………………………………………………………………….4总结..........................................................................................................................2参考文献………………………………………………………………………………...6致谢……………………………………………………………………………………...6北京科技大学高等工程师学院工程实践Ⅰ报告-1-1实习背景及平台简介1.1实习背景我等系北京科技大学高等工程师学院大二年级的学生，学院为加强我们冶金专业对本专业实际生产过程的了解，特开设了“冶金生产全流程虚拟平台教学”。上课地点在外语楼东侧的丁教室和丙教室。采用全计算机教学，十分先进。学习环境优异。1.2平台简介本课程基于钢铁生产全流程虚拟仿真实践教学平台进行教学，是为钢铁冶金专业大学生开设认识实习课程的一部分，旨在让学生全面认识钢铁冶炼和轧制生产的全过程，并重点掌握炼钢生产流程、设备结构和工艺设计等知识。基于虚拟平台的软硬件资源，采用讲授、操作演示、指导操作练习、自己操作练习以及查阅文献学习相结合的方法进行教学。*教学内容和课时安排1参观实验室（4学时）冶金学院实验中心、材料实验中心、高效轧制中心2观看生产视频录像（4学时）宝钢视频资料3炼钢的主要任务和过程（4学时）教学目的：使学生掌握炼钢的主要任务和流程。教学内容：包括转炉结构和发展历程，顶吹和顶底复合吹炼区别，物料和能量平衡等。讲述转炉冶炼工艺，主要是冶炼过程钢水成分和钢渣成分的变化情况。结3D漫游场景讲解，深化认识转炉冶炼工艺。播放和讲解工业现场视频“转炉生产全流程.wmv”。重点是通过动画与视频了解热炼钢生产流程。4轧钢的主要任务和过程（4学时）教学目的：通过教学，使学生了解热连轧生产的流程所包含的工序，明确本课程教北京科技大学高等工程师学院工程实践Ⅰ报告-2-学的构架。教学内容：热连轧生产线概述，设备布置，检测仪表，产品大纲，演示生产流程3D动画与现场视频。重点是通过动画与视频了解热连轧生产流程与生产工艺。5转炉主体设备结构及运行原理讲解（4学时）教学目的：通过教学，使学生掌握转炉主体设备及功能。教学内容：（1）详细介绍转炉主体和各个部位的结构及功能，播放炉壳.avi，炉体支撑.avi，倾动装置.avi转炉本体结构.avi等设备拆装视频，以及炉衬.swf，炉体支撑.wmv，倾动装置.wmv，转炉本体.wmv等视频和动画。（2）氧气射流及熔池搅拌。结合氧气调节.swf，供氧系统.wmv，氧枪控制.avi等资料，讲述氧枪设备构成和氧气射流的重要作用，软吹和硬吹的区别和影响，转炉的供气制度。（难点）装料系统与造渣制度。介绍高位料仓的结构与作用，合适的造渣方法、加料时间和数量的确定。（3）温度制度与终点控制。介绍转炉能量产生与消耗原理，温度控制的方法和范围，出钢温度的确定，冶炼终点的标志和判断方法，详细介绍副枪系统。出钢过程的注意事项，防止出钢下渣的方法，溅渣护炉技术。（重点）。2实习内容1.第一天上午依次参观冶金学院实验室，冶金工程研究院，材料分析测试中心。下午观看宝钢1993年制作的生产流程视屏。了解了一些高端的技术设备熟悉了我学校的科研实例，增强了感性认识。2.第二天在上文中提到的丁教室学习认识了钢铁全过程。采用虚拟的方式。钢铁材料是人类社会最主要使用的结构材料，也是产量最大，应用最广泛的功能材料，在经济发展中发挥着举足轻重的作用。尽管近年来钢铁面临着陶瓷材料，高分子材料，有色金属材料（如铝）北京科技大学高等工程师学院工程实践Ⅰ报告-3-等的竞争，由于其在矿石储量，生产成本，回收再利用率，综合性能等方面所具有的明显优势，在可以遇见的未来，钢铁在各类材料中所占的重要地位仍然不会改变。3．第三天同样在丁教室，这一天我们学习了轧钢工艺。轧钢属于后面的过程了，主要用于产品成型。对于大部分未来想从事轧钢生产的同学来说，今天的课程很棒。4．第四天同样，在丁教室，这一天我们学习了转炉工艺，吹氧装置的构成，洋枪的结构原理，功能，洋枪在转炉中十分重要，用于去除原料中的C，并搅拌刚液，加速反应，穿透深度和冲击面是两个重要参数，熔池的搅拌强度与射流的冲击强度密切相关。氧气吹顶转炉吹炼过程中有时炉渣会起泡并从炉口溢出，发生乳化和泡沫现象。5.第五天最后一天进行了总结，实际上机操作，结束。3实习收获感想及建议3.1．实习收获感想实习，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，是自己所学到的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与时间相结合。另一方面，实践卡可以为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境不同，接触的人与事不同，从中学到的东西自然就不一样。要学会从实践中学习，从学习中时间。而且中国的紧急飞速发展，在拥有越来越多的机会的同是，也有了更多的挑战。对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学号学校所学到的知识，好药不断充生活中，实践中学其他知识，不断从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。这次认识实习，让我们大概的了解到了走到社会后所要面对的一些情况。这次认识实习虽然时间很短，但却是是学到了一些知识。以前不是那么的了解，而当自己处于实际环境中真实地了解它，这样的话收获会比课堂上更大，让我更为明白的是，一个东西仅了解它的基本原理是远远不够的，而是要你知道原理，以及根据原理做出东西来，仅做出东西还不行，还要将生产过程中面临的各种工艺问题，产品的设计缺陷，产品的质量，性能问题都将得到北京科技大学高等工程师学院工程实践Ⅰ报告-4-完美的解决。这样的话我想是每个人都所值得追求的，也是必须面临的。其实现在的大学生更需要这样的机会来锻炼自己，磨砺自己。本次实习我认为还存在一些不足之处，在实际动手方面，我们欠缺。这或许是各种各样的原因造就的吧，比如时间问题，其实这些反应了一个更深层次的问题，那就是如何让中国的大学生更好地将理论知识用于实践，于实践中汲取理论知识。这就需要企业和高校之间的紧密合作，实现三赢。我知道，在这方面国内是做得不足的，这就需要引起我们的政府，教育，企业的强烈反思，并考虑详细计划。当然目前有很多原因限制了它的发展，比如说是企业人员对大学生持有意见，而不愿意牺牲企业的利益来发展大学生。我认为最重要的是国内的体制问题。每个人都知道，人才是最重要的，人才是因为在足够的学习中充分发挥自己的各种技能而服务于社会而变得重要。现在的人才在将来发挥的作用是不可估量的，因此无论怎么样，无论是处于什么职位的人，总的说来，都应该充分发挥自己的各项技能而贡献于社会，这样的话，对任何都是有利的。不管怎么说，这次实习是有所收获的，现如今我们的首要任务是打好基础。没有基础，一切都只是空谈。我们的路还很长，甚至可以说还没有开始，现在只是为开始做准备而已，没有自己的执着和努力，一切都只是幻想。3.2建议总体来说，大体上我们这次认识实习是非常成功的，可以说是成功的解决我们目前所面临的问题，面临的困惑，面临的迷惑，巧妙的帮助我们深切的认识到了实习的重要性，不可替代性，难以抹除的记忆。它是学习理论知识的重要补充，与理论知识相辅相成，相得益彰，互为补充，取长补短。理论丰富的是我们学生的头脑，基础知识，基础概念。核心知识点。认识实习丰富的是我们学生对实际生产的总体认识和把握，从感性上认识实际钢铁生产过程需要注意的事情。这对于以后的实际生产有着不可替代的作用。北京科技大学是一个注重实践的学校。但是本次实习过程也存在着一些不合理的地方。本次认识实习的目的是虚拟认识实习，因此应该加强学生实际上机虚拟操作的实践，但是实际上老师讲的太多了，有点与模拟流程不切合。如果能够加强一下，我个人以为应该是很好的。其次实习日记可以适当指导一下如何写，避免盲目性。其次还可以把日记写的更好。北京科技大学高等工程师学院工程实践Ⅰ报告-5-总结时间过得真快，一转眼间三四天的实习时间就过了。在这段时间里，我学到了很多在课堂上学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，感觉收益非浅，以下是我在实习期间对实习的总结。作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学校带领我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。我想，通过这次实习让我认清了自己的很多不足和缺点。第一个就是缺乏动手能力。因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。第二是实习态度仍不够积极。在实习中仅仅能够完成布置的认识实习，在没有实习任务时不能主动要求布置学习，若没有工作做时就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性。第三是工作时仍需追求完美，在认识实习中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。第四是学术上不够钻研。在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，这就需要我个人多关注科研的最新进展，同时，这也对我的以后工作有促进作用。扎实的专业知识是提高工作水平的坚实基础.在学校学习专业知识时,可能感觉枯燥无味,但当工作以后,才会发现专业知识是多么的重要.如我学的冶金传输原理.机械设计制图,物理化学，电工学这些是必须知道的,因为在日常工作中要处处用到.但我要想提高我的工作效率,工作质量,这些知识只是知道是远远不行的,而是要精通.做为生产技术,在钢铁公司来说就是设备方面的权威,若没有扎实的冶金传输知识,在这方面你怎能服人那?遇到设备问题怎能快速有效的解决呢?工作中不但要有良好的工作态度,而且要有很好的表现力.中国有句俗语:踏踏实实做人,老老实实做北京科技大学高等工程师学院工