青岛版信息技术四年级上册第一课《班级管家小助手》教案

综合学科2016—2017学年第一学期之（信息技术）教学设计授课时间：2016年9月5日课题班级管家小助手课型新授主备执教学习目标了解Excel2010的启动和退出，熟悉电子表格的功能，特点和应用。掌握Excel窗口表格组成部分，学会区分工作表和工作簿，了解工具菜单自定义与选项命令。重点启动和退出Excel2010，认识窗口难点认识窗口各部分名称与作用教学准备小学信息技术（青岛地区使用）四年级上册课本和安装Excel2010的计算机自主学习小研究1.尝试使用多种方法启动Excel20102.认识Excel2010窗口中各部分的名称，简单了解它们的作用。3.学会使用正确方式退出Excel2010。教学过程补充完善一：创设情境，导入课题。计划用时3分钟教师活动：刚开学，老师们要为班级日常管理制作许多表格，如课程表、值日表、座次表、体检表、运动会报名表、成绩表、杂志征订表等。这些表格是用来对数据进行收集和整理的，制作表格的过程叫做数据处理。今天我们要认识一位新朋友——Excel2010。利用这个软件，我们可以建立各种电子表格并根据需要输入、调整、修改表格内容。Excel2010是Office2010办公软件中的一个组件，可以用来制作电子表格，完成许多复杂的运算，进行数据的分析和预测，它还有强大的图表制作功能，是我们进行班级管理必备的工具软件。让我们启动Excel2010吧学生活动：快速激发学生对Excel2010的兴趣。二：合作探究，新课教学。计划用时20分钟教师活动：让学生对照课本第4页自学两种启动Excel2010表格的方法，然后找学生上台演示。学生活动：自主探究，打开表格。教师活动：带领学生认识Excel2010的窗口，并和Word2010窗口进行对比。学生活动：将鼠标指针依次指向工具栏中的按钮，了解各个工具按钮的名称。教师活动：将退出Excel2010和保存的几种方法分别演示一遍，并提醒学生随时记得保存。学生活动：用不同的方法保存Excel2010并退出。三：回忆拓展，小结作业。计划用时7分钟教师活动：对于本节课知识的归纳，我采用随机提问。让学生总结本节课所学的知识点并谈谈自己再操作过程中遇到了哪些问题以及如何解决问题。板书设计：1.启动Excel20102.认识窗口和工具栏按钮3.退出Excel2010教后心得：四年级的学生经过前面的学习，已经掌握了信息技术的基本概念、windows的基本操作和Word2010的基本技巧，这些知识与技能为本章excel的学习打下了良好的基础。学生很少或从未接触有关数据处理的知识，对excel的学习是有一定的兴趣，但是由于学生的学习受到学生个体的知识水平与抽象思维的影响，因此在excel的学习过程中对知识的理解会存在不同程度的困难。