2012-4四年级语文卷期中练习(六校联考)

2011学年第二学期四年级语文期中练习卷（2012.4）（90分钟完成书写：5分）一、单项测试:25分1、填空，把词语补充完整。4分才华（）（）（）心（）肺（）首挺（）金碧（）（）2、按要求写出四字词语。2分表示人智慧的：描写春天的：3、按要求写句子。6分（1）喜鹊歌声好听。喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯。用关联词合并成一句话：_________________________________(2)作为编辑，最大的幸福在于听到读者对于刊物的赞美。陈述句改反问句：（3）把句子补写完整，并加上合适的标点。深蓝色的天空中闪烁的星星就像我抬着头很有兴趣地数着一二三怎么能数得清呢4、默写古诗《观书有感》。5分题目_____________诗人_____朝代_______________________________________________________________________________________________________________________________________5、按课文内容填空。8分（1）________先生曾把读书比作“________”，要爬得越高，才能望得远；又把读书比作“________”，只有汗水流得多，才能“_______________”。（2）春雨姐姐笑了，用细细的雨丝，。太阳公公笑了，照耀着她，。——《笋芽儿》二、阅读分析35分（一）章鱼竟能“七十二变”（15分）①最近英国和澳大利亚两国的科学家发现了一种会变成其他动物的章鱼。②这种让科学家称奇的章鱼生活在印度尼西亚苏拉威西岛和巴厘岛的河流入海处，它们可以改变身体的形状和颜色，模仿许多海洋有毒动物的外形，使自己的天敌不敢轻举妄动。③这种章鱼经常模仿鞋底鱼、狮鱼和海蛇。它可以通过喷气使自己达到一定速度，然后收紧全部触角使身体变得像一片树叶一样，远远望去，就是一条随波逐流的鞋底鱼。如果它伸直所有触角，借此模仿狮鱼和它有毒的鳍，再加上颜色的变化，变成的狮鱼能以假乱真。章鱼通过改变身体颜色，模仿海蛇身上的黄黑条纹，同时收紧六条触角，只留剩下的两条在水中挥舞，就像两条真的海蛇在游泳一样。更为厉害的是，它可以根据附近的敌人来决定模仿哪种动物。例如当它被小热带鱼袭击时，就会模仿敌人最大的天敌——带条纹的有毒海蛇来吓走攻击者。④研究人员认为，是恶劣的环境锻炼出章鱼的这种神奇本领。它们最初因为捕食而从珊瑚礁搬到河流入海口处的泥滩上。这里地形单调，缺少多样性，因此章鱼无处藏身，很容易遭到梭鱼、鲨鱼和鲶鱼的捕食，而那些长得像鞋底鱼、狮鱼或海蛇的章鱼则得以生存。章鱼的这种特性经过自然选择被保留了下来。1.解释词语。（2分）“举”在字典中解释有：（1）往上托；（2）举动，行动；（3）兴起；（4）提出；（5）全。“轻举．妄动”中的“举”的意思应选择（填序号）。“轻举妄动”的意思是。2.联系上下文读读句子，再判断。（正确的打“√”，错误的打“×”。）（2分）“例如当被小热带鱼袭击时，就会模仿敌人最大的天敌——带条纹的有毒海蛇来吓走攻击者。”(1)句中的破折号表示解释说明。（）（2）带条纹的有毒海蛇是章鱼的天敌。（）3.阅读短文，完成填空。（7分）（1）为了生存，这种章鱼通过，并且收紧，使自己变得像一条随波逐流的鞋底鱼；它通过，同时收紧,只挥舞，使自己变得像有毒海蛇来吓走攻击者。（2）“章鱼的这种特性经过自然选择被保留了下来”。句中“这种特性”是指，它是在中锻炼出来的。4.根据短文内容，简要介绍这种能“七十二变”的章鱼。（不少于40字）。（4分）（二）鹰的选择（20分）鹰是寿命最长的鸟类,它可以奇迹般的活到70岁。但鹰到了四十岁的时候，它的爪子开始老化，以至无法抓住猎物。它的喙①变得又长又弯，（几乎根本）无法将食物送到嘴边，要靠喙吃到食物变得非常困难。它的羽毛也变得又长又厚，翅膀也异常沉重，再不能像过去一样，轻快自由地飞翔。此刻，留给鹰只有两种痛苦的抉择，一是选择死亡，二是要经过一个痛苦的过程重获新生。通常情况下鹰会选择后者，并从此走上痛苦的蜕变②之路。首先，它会竭尽全力飞上山顶的窝里筑巢，因为它在接下来的一百五十天中将不能飞翔。在这个过程中，鹰会不停地将自己的喙在岩石上撞击，直到旧喙完全脱落，然后等新喙慢慢地长出来。喙长出后，再用它将指甲慢慢地拔去。当新的指甲长出后，再用它把羽毛一根一根拔去。在此期间，人们会在山崖下，清楚地听见，鹰惨烈的叫声回响在山谷中。重生的痛苦换来（可喜欢喜）的回报。待五个月后，人们会发现，鹰又会轻快自如地遨游长空，用它的利爪扑抓猎物。注释：①喙（huì）——鸟兽的嘴。②蜕（tuì）变——人（或事物）发生质变。1、圈出下面带点的字选择正确的读音。2分重．生(zhòngchóng)长．空(chángzhǎng)2、根据文章的意思圈出括号里使用恰当的词语。2分3、用“_____”划出说明鹰为什么要把羽毛全部拔去的句子。1分4、根据文章内容判断句子意思是否正确。（正确的打“√”，错误的打“×”）2分（1）“喙长出后，再用它将指甲慢慢地拔去。”这里“它”指的是鹰的喙。（）（2）“待五个月后”中的“待”的意思是“停留”。（）5、根据文章内容填空。8分（1）鹰到了四十岁以后，面临着两种痛苦的抉择：不是，就是。（2）“在此期间，人们会在山崖下，清楚地听见，鹰惨烈的叫声回响在山谷中。”这句句子表现了鹰（3）当你看到“鹰又会轻快自如地遨游长空，用它的利爪扑抓猎物。”时，你心里会想6、根据文章第3小节内容，简要叙述鹰的蜕变过程，不超过60个字。5分三、写作（35分）题目：我真了不起提示：从自己某一方面的闪光点着手，可以是一种好品质，也可以是一种本领，值得为自己喝彩。要求：1、通过一件具体的事情写出闪光点。2、要表达自己的真情实感。3、语句通顺、内容连贯，正确使用标点符号。4、字数不少于300个。二O一一学年第二学期四年级语文期中练习卷答案一．单项测试1．才华横溢撕心裂肺昂首挺胸金碧辉煌2．表示人智慧的：智慧过人料事如神足智多谋大智若愚描写春天的：春意盎然春暖花开春回大地春光明媚3.（1）喜鹊不仅歌声好听，还是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯。（2）作为编辑，最大的幸福难道不在于听到读者对于刊物的赞美吗？（3）像水晶、钻石、小眼睛等：“、、，？”注：此题2分，写比喻1分；标点错1个0.5分，错2个扣1分。4.略（见书）题目、诗人、朝代共1分，题目多书名号扣0.5分；每行诗句1分，错1个字或标点扣0.5分，扣完为止。5.（1）臧克家、爬山、耕耘、收获丰满（2）见课文略每格1分，错一个字扣0.5分二．阅读分析1.（2）轻举妄动：轻率地采取行动2.√×3.（1）喷气使自己达到一定速度；全部触角；改变身体颜色，六条触角；剩下的两条触角。（2）可以改变身体的形状和颜色，模仿许多海洋有毒动物的外形；恶劣的环境。4.大致内容：①外国科学家发现一种会“七十二变”的章鱼。②它可以通过改变身体的形状和颜色，模仿许多海洋有毒动物的外形，使自己的天敌不敢轻举妄动。③这种神奇的本领是恶劣环境锻炼出来的。（二）1.cho/ngcha/ng2.几乎可喜3.它的羽毛也变得又长又厚，翅膀也异常沉重，再不能像过去一样，轻快自由地飞翔。4.√×5.（1）死亡，经过一个痛苦的过程重获新生；（2）勇敢、顽强的精神（3）参考：正是因为鹰遇到困难有百折不挠的精神，从容、勇敢、顽强地面对，才会获得重生。注：围绕中心组织语言，如果学生只写：鹰很了不起，我佩服你！我为你高兴。扣1分6.①首先，鹰会飞上山顶的窝里筑巢。②然后它会不停地将自己的喙在岩石上撞击，直到旧喙脱落。③等新喙长出后再用它将指甲拔去。④等新指甲长出后再用它把羽毛一根一根拔去。三．写作（略）