导学教程2017高考生物一轮复习-第5单元-遗传的基本规律-.

第五单元遗传的基本规律第1讲孟德尔的豌豆杂交实验(一)[考纲要求]1．孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)。2.基因的分离定律(Ⅱ)。1．实验材料的选择与相关概念(1)常用符号及含义——P：______；F1：________；F2：______；×：_____；⊗：____；♀：_____；♂：_____。(2)孟德尔选用豌豆作为实验材料的原因：①豌豆是_________________________的植物。②具有易于区分的________________。考点突破·核心探究考点1一对相对性状的杂交实验及其解释亲本子一代子二代杂交自交母本父本自花传粉和闭花受粉相对性状(3)杂交过程的要求：①具有一对相对性状——_____与______，②亲本是纯种；对杂交结果提出问题：F1为什么全部为______的；F2发生了____________，其比例为什么总是3︰1。高茎矮茎高茎性状分离2．对分离现象的解释由此可见，F2性状表现及比例为__________，F2的基因型及比例为_______________________。遗传因子成对分离1/4DD1/4Dd1/4Dd1/4dd随机43高∶1矮DD∶Dd∶dd＝1∶2∶1【解惑】F1配子的种类有两种是指雌雄配子分别为两种(D和d)，D和d的比例为1∶1，而不是雌雄配子的比例为1∶1。3．对分离现象解释的验证(画出测交实验的遗传图解)测交目的：验证分离现象解释的正确性选材：F1与隐性纯合子预测：Dd×dd→1Dd∶1dd实验：F1×矮茎→30高茎∶34矮茎≈1∶1结论：实验数据与理论分析相符，从而证明对分离现象理论解释的正确性【提示】孟德尔验证实验中用隐性类型对F1进行测交实验的原因：隐性纯合子产生的配子只含有一种隐性配子，能使F1中含有的基因，在后代中全表现出来，分析测交后代的性状表现即可推知被测个体产生的配子种类。4．分离定律的实质一对等位基因减数第一次分裂后期等位基因同源染色体1．正误判断(1)豌豆的高茎与矮茎、圆粒与皱粒分别是相对性状()(2)家兔的长毛与细毛是相对性状，大象的长鼻与猿猴的短鼻也是相对性状()(3)杂交实验种植高茎、矮茎两个品种时，孟德尔已充分考虑两者花期一致()√×√(4)用豌豆的另外6对相对性状进行杂交实验，F2时均统计出近3∶1的性状分离比，预示着这个比值不是偶然现象，而是某种内在规律起作用()(5)孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型(2012·江苏)()(6)符合基因分离定律并不一定出现3∶1的性状分离比()√×√2．(教材改编题)水稻的非糯性对糯性是显性，将纯合子糯性品种与纯合子非糯性品种杂交得到F1，让F1自交得到F2。取F2植株的花粉用碘液染色，已知非糯性花粉遇碘呈蓝黑色，糯性花粉遇碘呈橙红色。在显微镜下统计这两种花粉，非糯性花粉与糯性花粉的比应是A．1∶1B．1∶2C．2∶1D．3∶1解析由题干分析知，F2植株的花粉有非糯性和糯性两种，其比值是1∶1，用碘液染色后，在显微镜下统计呈蓝黑色和呈橙红色的花粉之比是1∶1。答案A1．与植物杂交有关的小知识单性花一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊____花同一朵花中既有雄蕊又有雌蕊，如豌豆花_____传粉两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程异花传粉两朵花之间的传粉过程_____受粉花在未开放前，因雄蕊和雌蕊都紧紧地被花瓣包裹着，雄蕊花药中的花粉传到雌蕊的柱头上的过程父本和母本不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉的植株叫做父本，接受花粉的植株叫做母本两性自花闭花2.“假说——演绎法”中“假说”与“演绎”、“实验验证”的内容(1)“假说”内容：①_____________________________。②_____________________________。③_____________________________。④_____________________________。生物性状是由遗传因子决定的体细胞中遗传因子成对存在配子中遗传因子成单存在受精时雌雄配子随机结合(2)“演绎推理”内容：如果假说正确，则F1的基因型为_____。将F1代植株与矮茎豌豆杂交，则F1(Dd)能产生________________________(D∶d＝1∶1)，预期后代中高茎植株与矮茎植株的比例为_____。(3)“实验验证”：完成测交实验。Dd数量相等的两种配子1：13．分离定律的实质如图表示一个基因型为Aa的性原细胞产生配子的过程：4．分离定律的适用范围及条件(1)适用范围：①真核生物有性生殖的细胞核遗传；②一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。(2)适用条件：①子一代个体形成的配子数目相等且生活力相同；②雌雄配子结合的机会相等；③子二代不同基因型的个体存活率相同；④等位基因间的显隐性关系为完全显性；⑤观察子代样本数目足够多。考向一杂交实验的材料与操作的分析1．有些植物的花为两性花(即一朵花中既有雄蕊，也有雌蕊)，有些植物的花为单性花(即一朵花中只有雄蕊或雌蕊)。下列有关植物杂交育种的说法中，正确的是A．对两性花的植物进行杂交需要对父本进行去雄B．对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉→套袋C．无论是两性花植物还是单性花植物在杂交过程中都需要套袋D．提供花粉的植株称为母本解析对两性花的植物进行杂交需要对母本进行去雄；对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是套袋→授粉→套袋；无论是两性花植物还是单性花植物在杂交过程中都需要套袋，其目的是避免外来花粉的干扰；提供花粉的植株称为父本，接受花粉的植株称为母本。答案C【走出误区】孟德尔遗传实验的杂交方法考向二“假说——演绎法”的内容2．(2016·聊城月考)孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说——演绎”法，该方法的基本内容是：在观察与分析的基础上提出问题，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中正确的是A．“F2出现3︰1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容C．“体细胞中遗传因子成对存在，并且位于同源染色体上”属于孟德尔的假说内容D．“受精时，雌雄配子的结合是随机的”属于孟德尔假说的内容解析“F2出现3：1的性状分离比不是偶然的”是孟德尔根据几组不同对相对性状的杂交实验结果得出的结论，不属于孟德尔假说的内容，A错误；“豌豆在自然状态下一般是纯种”是豌豆适于作为遗传学实验材料的原因，不属于孟德尔假说的内容，B错误；“体细胞中遗传因子成对存在”属于孟德尔的假说内容，但“位于同源染色体上”不属于孟德尔的假说内容，C错误；“受精时，雌雄配子的结合是随机的”属于孟德尔假说的内容，D正确。答案D【归纳提升】分离定律的假说演绎过程考向三孟德尔实验的科学方法3．若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法解析本题的“题眼”为题干中的“验证”。验证分离定律可通过下列几种杂交实验及结果获得：①显性纯合子和隐性个体杂交，子一代自交，子二代出现3∶1的性状分离比；②子一代个体与隐性个体测交，后代出现1∶1的性状分离比；③杂合子自交，子代出现3∶1的性状分离比。验证孟德尔分离定律一般用测交的方法，即杂合子与隐性纯合子杂交，所选实验材料既有纯合子又有杂合子。杂交的两个个体如果都是纯合子，验证孟德尔分离定律的方法是杂交再测交或杂交再自交，子二代出现1：1或3：1的性状分离比；如果不都是或者都不是纯合子可以用杂交的方法来验证，A正确；显隐性不容易区分容易导致统计错误，影响实验结果，B错误；所选相对性状必须受一对等位基因的控制，如果受两对或多对等位基因控制，则可能符合自由组合定律，C错误；不遵守操作流程和统计方法，实验结果导致误差，D错误。答案A【易错警示】孟德尔遗传规律出现特定分离比的4个条件(1)所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制，且相对性状为完全显性。(2)每一代不同类型的配子都能发育良好，且不同配子结合机会相等。(3)所有后代都处于比较一致的环境中，且存活率相同。(4)供实验的群体要大，个体数量要足够多。考向四分离定律的实质4．(原创题)下图表示孟德尔杂交实验过程操作及理论解释，下列选项描述错误的是A．图1①和②的操作不能同时进行，②操作后要对雌蕊套袋处理B．图2揭示了基因分离定律的实质，是孟德尔假说——演绎的核心内容C．图3为测交实验遗传图谱D．图2揭示了减数分裂过程中，伴随同源染色体1、2的分离，等位基因D、d也随之分离，进入不同的配子解析图1中，①为去雄，去雄后套袋处理，待雌蕊成熟后再进行②过程；图2中D、d是位于同源染色体上的等位基因，孟德尔时代尚未有此观点，因而B错误。答案B【易误警示】对分离定律理解及应用的两个易误点(1)杂合子(Aa)产生雌雄配子数量不相等。基因型为Aa的杂合子产生的雌配子有两种A∶a＝1∶1或产生的雄配子有两种A∶a＝1∶1，雌雄配子的数量不相等，一般来说，生物产生的雄配子数远远多于雌配子数。(2)符合基因分离定律并不一定就会出现特定性状分离比(针对完全显性)。原因如下：①F2中3∶1的结果必须在统计大量子代后才能得到；子代数目较少，不一定符合预期的分离比。②某些致死基因可能导致遗传分离比变化，如隐性致死、纯合致死、显性致死等。考向五相关概念的理解5．(2016·湖州质检)下列有关叙述中，正确的是A．兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C．纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子D．表现型相同的生物，基因型不一定相同解析一种生物的同一种性状的不同表现类型叫做相对性状，狗的长毛与卷毛不是相对性状；隐性性状是指具有相对性状的两个纯合亲本杂交后子一代中未表现出来的性状；纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中既会出现纯合子，也会出现杂合子；一般情况下，对于表现显性性状的个体来说，其表现型相同，但基因型有纯合和杂合之分。答案D【技法提炼】解答概念类题目的思路解答概念类题目时，通过辨析要把基本概念弄清楚，要抓住概念的本质以及它的内涵与外延，在此基础上提高分析问题和解决问题的能力。例如，准确把握相对性状的内涵和外延，紧扣两个“同”与一个“不同”，即同一种生物、同一性状的不同表现类型。在判断性状分离的过程中，一定要基于概念，既“在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象”，这里的杂种后代，并没要求两个亲本均为杂合子，只要亲本中有一个是杂合子即可，事实上，也只有当亲本都是杂合子或者一个是杂合子时，才会出现性状分离。考向六分离定律的验证6．水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是A．杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色B．F1自交后结出的种子(F2)遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色C．F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色D．F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色解析基因分离定律的实质：杂合子减数分裂形成配子时，等位基因分离，分别进入两个配子中去，独立地随配子遗传给后代，由此可知，分离定律的直接体现是等位基因分别进入两个配子中去。答案C【技法提炼】“三法”验证分离定律(1)自交法：自交后代的性状分离比为3∶1，则符合基因的分离定律，由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。(2)测交法：若测交后代的性状分离比为1∶1，则符合基因的分离定律，由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。(3)花粉鉴定法：取杂合子的花粉，对花粉进行特殊处理后，用显微镜观察并计数，若花粉粒类型比例为1∶1，则可直接验证基因的分离定律。考向一显性性状、隐性性状的判断