小学生心理健康第1阶段测试题1bok

江南大学现代远程教育第一阶段测试卷考试科目:《小学生心理健康》第一章至第三章（总分100分）时间：90分钟学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。）1、智商与学业成绩之间存在着（）。A、中等程度的正相关B、中等程度的负相关C、高等程度的正相关D、无相关2、心理异常即（）。A、心理不健康B、神经病C、严重心理问题D、心理变态3、对高处、黑暗、雷电、鲜血、外伤、打针、手术的恐惧属于（）。A、场所恐惧症B、特定恐惧症C、社交恐惧症D、环境恐惧症4、开发自我智能、掌握学习策略、改善学习品质属于心理健康教育的（）。A、认知目标B、情感目标C、意志目标D、个性目标5、以紧张、退缩为特点的人格障碍有（）。A、循环型B、边缘型C、依赖型D、分裂型6、“全人化”发展观念体现了心理健康教育的（）。A、针对性原则B、全面性原则C、主体性原则D、全体性原则7、“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一”这是（）提出来的。A、赫尔巴特B、皮亚杰C、夸美纽斯D、苏霍姆林斯8、世界卫生组织提出了健康的（）个标准。A、10B、9C、8D、79、为了获得家长、教师和同学等的赞许、认可和亲近而努力学习的动机叫（）。A、成就动机B、求知欲C、赞许动机D、交往动机10、“理想的心理健康状态称为自我实现，即人的所有潜能的充分实现与人的不断成长”这一观点是（）提出来的。A、松田岩男B、麦灵格C、英格里士D、马斯洛二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中有2至4个选项是符合题目要求的，多选、少选、错选均无分。)1、在人际关系指导中，应该使学生养成（）等有利于人际交往的个性品质。A、豁达大度B、克制忍让C、温和亲切D、正直诚实2、维护心理健康的方法有（）等。A、自我调适B、好友倾诉C、师长沟通D、心理咨询3、智力是由（）等组成的有机综合体。A、观察力B、音乐力C、记忆力D、思维力4、（）是指个体对挫折可忍耐、可接受程度的大小耐挫能力A、耐受能力B、挫折承受力C、挫折容忍力D、挫折包容力5、影响心理健康的因素有。A、生理因素B、心理因素C、环境因素D、自然因素6、常见的神经症有（）等。A、恐惧症B、焦虑症C、躁狂症D、强迫症7、性格是由性格的（）组合而成。A、态度特征B、情绪特征C、意志特征D、理智特征8、（）是外部动机，虽然它们对学生学习各有不可低估的激励作用，但过分强调它们会助长功利主义倾向。A、交往动机B、成就动机C、好奇心D、求知欲9、从情感的发生、发展和形成过程来看，它包含着一个从低级到高级的系列，即（）。A、情绪B、情感C、情操D、感情10、我国心理健康教育的发展趋势是（）。A、普遍化B、重点化C、整和化D、现代化三、判断题（本题共10小题，每小题1分，共10分，你认为对的打“√”，认为错的打“×”，不需要改错。）1、同性恋属于性变态。（）2、自然环境对心理健康没有影响。（）3、健康的外延和内涵具有鲜明的社会历史性。（）4、心理健康教育和德育从根本上说是一致的，两者虽理论基础不同，但教育形式、内容、方法上却一样。（）5、中国是心理卫生思想的真正发祥地。（）6、情感教育是使学生身心感到愉快的教育。（）7、处理人际关系既是一种能力，也是一种技术。（）8、求知欲不属于学习动机。（）9、学习习惯没有好坏之分。（）10、我国心理卫生事业发韧于20世纪50年代。（）四、填空题（本题共5小题，每空1分，共10分）1、健康包括生理健康、和。2、人格障碍是指在没有或的情况下人格明显偏离正常。3、个性目标可以概括为两个方面和。4、心理健康教育的模式有和及其它模式。5、在人际知觉中，常易发生的人际偏见主要有、月晕效应、刻板印象、近因效应和。五、简答题(本题共5小题，每小题6分，共30分)1、简述心理健康的标准。2、心理健康教育有哪些途径？3、学校因素对个体心理健康有什么影响？4、影响挫折容忍力的因素是什么？5、国外学校心理健康教育的现状如何？六、论述题（本题共1小题，共20分。）1、试论述自我意识发展指导的内容。