当代大学生如何学习和实践马克思主义基本原理

当代大学生如何日学习和实践马克思主义基本原理xxxx年x月内容提要：学习马克思主义，有助于大学生了解近现代中国社会发展的规律，增强坚持中国共产党的领导和走社会主义道路的信念。学习马克思主义基本理论的方法：1概念要准确，切忌含混不清。2观点要全面，切忌片面性。3要在理解的基础上记忆，切忌死记硬背。4要把马克思主义基本原理与当前的具体实际相结合。作为当代大学生我们更要坚持马克思主义哲学的实践，观从基层做起。关键词：马克思主义学习实践从实际出发大学生学习马克思主义，有助于大学生了解近现代中国社会发展的规律，增强坚持中国共产党的领导和走社会主义道路的信念。学习马克思主义的过程，其实也是学习和了解中国革命与建设波澜壮阔历史的过程。我们学习马克思主义着重学习的是基本原理和方法，不是终极结论；掌握的是完整体系，不是只言片语；运用的是立场、观点、方法，不是个别观点。马克思主义是发展着的理论，是一个开放的体系。它总是把握客观情况的变化，总结人民群众的新鲜经验，吸取当代科学文化的最新成果，不断丰富自己，发展自己。在坚持中发展，在发展中坚持，这是高举马克思主义旗帜的真正内涵。一句话，与时俱进是马克思主义的理论品质。学习马克思主义基本理论，要有正确的学习方法。概念要准确，切忌含混不清。学习马克思主义基本理论，首先要准确地掌握它的基本概念，切忌在概念上模棱两可、含混不清、界限不明。如，我们把经济基础定义为“一个社会中占统治地位生产关系各个方面的总和”，而不是定义为“生产关系的总和”。因为“占统治地位的生产关系各个方面的总和”与“生产关系的总和”所包含的内容是不同的。在任何一个社会形态中，都不是只存在一种生产关系，而是既有占统洽地位的生产关系，又有各种不占统治地位的生产关系，如旧生产关系的残余和新生产关系的萌芽。“生产关系的总和”包括的内容十分宽泛，既包括占统治地位的生产关系，又包括旧生产关系的残余和新生产关系的萌芽等不占统治地位的生产关系。而“占统治地位的生产关系各个方面的总和”，仅指这种生产关系的三个方面，即生产资料所有制形式、各种不同的社会集团在生产中的地位及其相互关系、产品分配方式的总和。在掌握经济基础这个概念时，切不可将“占统治地位的生产关系各个方面的总和”与“生产关系的总和”相混淆。观点要全面，切忌片面性。世界上的一切事物和现象都不是孤立存在的，而是相互依赖、相互联系的。事物的各个方面也不是孤立存在的，而是与其他方面相依赖、相联系的。马克思主义哲学的基本原理，部全面地反映了事物之间或同一事物内部的各个方面的联系。因此，一定要全面理解马克思主义哲学的基本原理，切忌简单化和片面性。要在理解的基础上记忆，切忌死记硬背。学习哲学也和学习其他科学一样，要记住它的基本概念和基本原理。要记住基本概念的定义，要记住基本原理。要记住基本概念的定义，要记住基本原理包括的要点。只有记住这些基本的东西，才能运用它们思考问题。如果脑子里是一片空白，没有记住任何概念和原理，怎么能够思考问题呢？所以，学好哲学不是要不要记忆的问题，而是如何记忆的问题。我们主张在理解的基础上记忆，反对机械的死记硬背。死记硬背有很多弊端。一是费力大，收效小，事倍功半，背了好长时间，也没有记住多少东西。二是记不准，易混淆，张冠李戴，错记漏记，把概念或原理弄得支离破碎、残缺不全。三是记不牢，容易忘，好不容易记住的东西，没过多长时间就忘得一干二净了。所以我们反对死记硬背，提倡在理解的基础上记忆。要把马克思主义基本原理与当前的具体实际相结合。学了理论，就把它放一边不去分析和解决实际问题，再好的理论也是无用的。但是离开理论，只对实际问题作经验性的描述，也不能算是理论联系实际。只讲理论，不讲实际，是理论脱离实际的一种表现；只讲实际，不讲理论，则是理论脱离实际的另一种表现。这两种理论脱离实际的倾向，我们要防止和反对。当代大学生要把马克思主义基本原理付诸于实践就必须做到坚持一切从实际出发，在实践中坚持和发展真理，正确认识世界和改造世界，全面贯彻辩证唯物主义和历史唯物主义。一切从实际出发，要求我们积极投身于社会实践中，在实践中检验真理和实现自身价值。实践是检验真理的唯一标准，没有调查，就没有发言权。一切从实际出发，就必须对实际情况有全面深入的了解。在这一方面，毛泽东同志为我们树立了一个光辉榜样。毛泽东是中国共产党内大兴调查研究之风的开创者。在20世纪20年代末30年代初那段中国革命最艰难的日子里，毛泽东亲自从根据地农村中收集第一手材料，形成了大量的调查研究报告。从这些调查报告中我们可以发现，当年毛泽东社会调查的对象十分广泛，除了工农基本群众外，还有社会其他各阶层的人们；调查的内容涉及社会生活的各个方面；调查的方法、手段也是多种多样。正是这些深入基层的调查实践，成为日后毛泽东思想的根基之一，为中国走向正确的革命道路乃至革命的最终胜利打下了坚实的思想基础。然而，随着近年来经济社会的发展，这一优良的品质正越来越被人遗忘。许多项目没有经过充分的调查论证，不顾实际情况就强行上马，最终劳民伤财；许多新闻报道，或者为了吸引读者眼球，引发轰动效应，或者为了自己或他人的某些利益，缺乏必要的采访调查，轻信谣言或有意无意的歪曲事实，对他人的利益造成了损害，有的还对社会发展产生了不良影响.。作为当代大学生我们更要坚持马克思主义哲学的实践观，更要学习毛泽东的实践精神。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼960万平方公里的土地、对占人口80％以上的农民有所了解才行。学生利用假期时间参加“三下乡”社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。马克思主义随着时代的发展而不断发展着、完备着，不断以新的经验、新的知识、新的结论丰富自己。马克思主义之所以能够指导我们不同历史时期的革命和建设的实践，就是因为它不是固定不变的教条，而是能够与时俱进、注重社会实践锻炼。作为21世纪的新人类我们不但要学好马克思主义基本理论，更要将马克思主义运用到实践中莱。从基层实践，了解社会，了解中国当前的国情，掌握其经济发展方向，运用其发展规律更好的为祖国福利。参考文献:《马克思主义基本原理概论》