教师考编复习计划

这个备考心得是在我们已经看过书，有过考试经验来说的。一、面试结构化，说课，试讲。1、结构化面试问题我有题目大全，在文件夹里，看熟基本没问题，回答的时候最好先说“现在开始我的回答”“以上是我对这一问题的见解”之类的，回答要分点；2、说课，在网上找几个好的模版，从中选择好的句子，组合成自己的模版，万能的模版，然后拼命练，先是背下来，然后对着时间，对着镜子练习，训练时间，训练仪态。（说课一般步骤是：说教材；说学情这一步看时间安排，如果时间充足可以加上这一步，如果时间紧凑不讲也没关系；教学目标与重难点；教法与学法；教学过程最重要的环节；板书设计我觉得板不板书也没什么关系的）；建议是练习10分钟的说课，这样在真正面试的时候，可能时间是15或者20分钟，你就可以放慢速度，慢慢讲清楚，那就不会超时，也不会以为紧张而频繁停顿。3、试讲，跟说课的步骤基本一样，步骤一定要有导入，导入要有趣生动，声情并茂。一般步骤是：新课导入，新课讲授，练习，总结，板书。总结出自己的试讲模版，同样的还是多练，练习10分钟的就可以了。面试要自信，面带微笑，语速不要太快。二、笔试资料：教育综合知识教材（厚厚的砖头），山香的教育学心理学题库上下册，中公的教育综合基础知识历年真题试卷准备时间：两个星期在这里也要介绍一些手机的教师考试APP，我用的是“圆贝考教师”的软件，它相当于一个题库，还有小学、初中、高中的分类，非常好的。平常不看书就做题，很赞哦。第一个星期，前三天，重头到尾把砖头里的教育学、心理学、教育心理学、法律法规过一遍，其他的关于新课程改革我没有看，只是在题库上复习。接下来三天，把试卷的客观题包括单选，多选，判断，填空，过两遍，由于我在10月份左右已经开始复习题库的客观题，在复习的时候做了一个错题本，所以这次的复习可以说是查漏补缺，结合错题本，看看自己仍然做错的题目有哪些。这些天我是不断重复循环看，要问我看了几遍，我也不知道。不过要提醒的是，那些题库和真题答案也会有错的，在看的时候要细心哦。第七天，结合砖头，看错题本，弄清楚为什么选错，巩固一下。第二个星期，以复习主观题为主，天天都是背背背，题库和真题的大题每题都要看，觉得是万能答案的就抄下来或背下来，在这里就会发现哪些题考的几率最大，比如师生关系，教学原则和方法，德育原则和方法，文件夹里的冲刺讲义我觉得非常有用，我是把里面的内容全背下来了，而这次的考试，也确实几乎考的是教育学，所以答题的时候很顺手。第二个星期的最后两三天，再看回错题本，还要看看砖头里面的习题，那些都是真题再现，主要是查漏补缺，这两三天也是最乱的时候，觉得还有很多没复习好，其实已经准备好了，就是心理问题，平常心就好。我的基本备考就是这样。祝你好运哦~~