中考古诗词鉴赏复习情感篇

中考古诗词赏析复习专题（一）时间古诗词考题考点２００６年田园乐(其六)王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。１．本诗绘形绘色，突出了景物特点，请结合诗歌的前两句作简要分析。（３分）２．诗歌营造了一种什么样的意境？请举例说明。（３分）２００７年江畔独步寻花（唐）杜甫黄四娘家花满溪，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。１．全诗描绘了什么样的情景？请简要回答。（３分）２．诗歌表达了诗人怎样的情感？从哪些词语可以看出？（３分）２００８年春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。１．在诗歌一、二两句中，哪些字眼最能表现思想感情？表现了怎样的思想感情？（３分）２．分析诗歌三、四两句运用的主要表现手法极其作用，。（３分）２００９年清平乐·村居（宋）辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。１．词下片中“卧”字可谓一字千金，试简析其妙在何处。（２分）２．全词充满了一种什么样的生活情趣？表达了此人怎样的感情？（４分）２０１０年春光好欧阳炯天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳。1.词人笔下的初春有什么特点？作者借此抒发了怎样的感情？（3分）2.“笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙，请任选其一简要分析.(3分）意象意境画面情感炼字技巧考题特点（泸州市近5年中考古诗词赏析题）捕捉诗人情感1.关注题目，推知内容解题技巧•诗题形式上的标志词•思、别、送、行、咏、登、寄、赠、遇、访、题……《行路难》李白《登幽州台歌》陈子昂田园诗：2.明确类别，分析情感解题技巧描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美之情。热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。写景诗：依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉安慰的豁达；坦陈心志的告白。送别诗：行旅诗：游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞和对家乡、亲人的思念。咏物诗：借某物的特点来表达自己的人格品性或追求。（1）.（2009浙江湖州）春日（宋）晃冲之（2）.（2006四川泸州）田园乐（唐）王维（3）.（2009山东济宁）[双调]清江引·秋怀张可久现场练兵3.关注作者，了解风格解题技巧陶渊明：恬淡平和王维：诗中有画杜甫：沉郁顿挫李清照：婉约含蓄知人4.关注注释，了解背景解题技巧2010年潍坊夜发分宁寄杜涧叟黄庭坚阳关一曲水东流，灯火旌阳一钓舟。我自只如常人醉，满川风月替人愁。注：写于诗人早年离开家乡分宁去外地做官之时。这首诗最后两句运用了什么手法？表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。（4分）答案：作者不说自己愁，而说“满川风月替人愁”，移情于（景）物，以（景）物写人。（2分）含蓄生动地表现了作者难以排解的离愁别绪。（2分）（4分。意思对即可）论世5.品味词句，体会感情解题技巧（1）、诗歌中的关键词或诗眼•所谓“诗眼”，是指一首或一句诗中最精练最传神的，最能体现作者思想观点、情感态度的，具有概括性、生动性或情趣性的词语，它一般是动词或形容词。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪红杏枝头春意闹5.品味词句，体会感情解题技巧（1）、诗歌中的关键词或诗眼白居易《钱塘湖春行》最爱马致远《天净沙秋思》断肠李清照《武陵春》愁现场练兵（2008年泸州）春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。1.在诗歌一、二两句中，哪些字眼最能表现思想感情？表现了怎样的思想感情？（3分）参考答案：1、诗人因看到刚刚长出的草芽而吃惊（1分）；“惊”字写出了诗人见到春色来临的新奇、惊讶、欣喜的感情（2分，没有达到“惊”、和“喜”内容的只给1分）5.品味词句，体会感情解题技巧（2）、关键句或主旨句诗歌的主旨句即最能概括诗歌思想内容或感情的句子，一般是议论性或抒情性的句子，在诗中具有画龙点睛的作用。抓住主旨句，可以迅速准确地理解诗歌的中心内容。乡书何处达，归雁洛阳边李白《渡荆门送别》仍怜故乡水，万里送行舟杜甫《望岳》会当凌绝顶，一览众山小现场练兵2010年山东济宁绝句两首（其二）杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？这首诗运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？（3分）答案：比喻；表达了诗人漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情。评分：共3分。前一问1分，后一问2分，意思对即可。现场练兵2009德州市春日偶成程颢云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。②这首诗描绘了诗人怎样的心境？从哪句诗可以看出来？（2分）①春日里诗人被什么景色所感染？（2分）答案：这首诗描绘了诗人轻松、欢乐、愉悦的心境（1分），从“时人不识余心乐,将谓偷闲学少年”的诗句中可以看出（1分）。答案：诗人被云淡风轻、春花烂漫的春日景色所感染（能写出春日景色得1分，简单描述得2分）。解题技巧6.熟知意象，感受意境答题技巧：抓准意象;调动联想和想象，形成画面;结合其意境，体会情感。2010年四川泸州春光好欧阳炯天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？注释：雪坞—背阳处尚未消融的雪坡。词人笔下的初春有什么特点？作者借此抒发了怎样的感情？（3分）答案：阳光（或天气）温暖，花儿芬芳，万物充满勃勃生机。（“勃勃生机”必答，1分，其他任意答出1点得1分）表达了诗人对春天自然万物的热爱和欣喜之情。（1分）（共3分）解题技巧6.熟知意象，感受意境小窍门之“常用诗歌意象”月—思乡思亲，传达离愁别恨、寂寞思归之情夕阳、落日—凄凉失落、忧郁之情流水、落花—青春易逝、人生无常的感伤与哀愁烟雾、寒霜—哀怨、惆怅、凄苦等情思杨柳—离别难舍等情思梅、兰、竹、菊、松—高洁坚贞之志鸦、猿、杜鹃—凄苦哀伤之情孤雁—孤独、思乡解题技巧诗词情感题材题目作者注释关键词句意象真题零距离2010年浙江金华丰乐亭游春①(其一)欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉。明日酒醒春已归。【注释】①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。1．诗歌的开头两句写了哪些景物?体现了丰乐亭景色怎样的特点?(2分)2．这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)2．表达了诗人珍惜春天、热爱自然的思想感情。答案：1．绿树、山鸟、晴风、落花明媚、春意盎然答题步骤①答题语言准确、规范、简洁②常见表达情感的术语：忧愁、惆怅、孤独、寂寞、伤感、沉痛、悲愤、哀伤、烦闷、惜别、依恋、思乡、愉快、欢快、激动、赞美之情、闲适恬淡之情、时光流逝的感慨、青春流逝的感慨、寄情山水、惜春悲秋等。1、精读诗作2、知人论世3、审题寻点4、组织答案特别提示谢谢指导！3.理解意境例：“越中山色镜中看”中的“镜中看”启发读者去想象兰溪山水的美妙景致，请作具体描述。（2007年杭州）例：诗歌的开头两句写了哪些景?体现了丰乐亭景色怎样的特点?(2010浙江金华）例：诗歌营造了一种什么样的意境？请举例说明。（2006年泸州）1.把握意象2.描写画面常见题型6.体会情感例:全词充满了一种什么样的生活情趣？表达了词人怎样的感情？（2009年泸州）4.赏析词句例：（1）“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用的十分传神，请作简要赏析。（2007年义乌）（2）“东风忽起垂杨舞”一句极为传神，请作简要赏析。（2008年湖州）常见题型5.分析技巧例:分析诗歌三、四两句运用的主要表现手法极其作用。（2008年泸州）