牛津初中英语9A_Unit1--Unit6知识点归纳.111111111111111doc

牛津初中英语9A_Unit1--Unit6知识点归纳1牛津初中英语9A_Unit1--Unit6知识点归纳牛津英语9AUnit1一、重点词汇1.重点词语搭配divide…into“把…分成”makeamistake“犯错误”dreamof“梦到…”mistake…for…“错把…当做…”2.awake/wakeawake“醒着的”通常用在系动词be的后面作表语，但不能用作定语wake“醒来”它常与副词up连用,wakeup意为“使…醒来;叫醒”【小试牛刀】1.十二点钟了，可他还是睡不着。Itwastwelveo’clock,buthewasstill__________.2.别弄醒这个孩子，他才睡着。Don’t___________theboy.Hefellasleepjustnow.二、语法点拨1.Itis+adj+ofsb.+(not)todosth.It’s+adj.+ofsb.todosth.句型在英语中运用较为频繁,尤其在口语中。该句型通常表示说话人对客观事件的惊讶、兴奋、懊悔、难过等感叹情绪，其实相当于感叹句。如：It’sverykindofyoutohelpme.你能帮助我，真是太好了！该句型与how引导的感叹句可以互换,故上句可以改为:Howkinditisofyoutohelpme!或Howkindofyoutohelpme!在口语中,itis经常被省略,再如:It’sniceofyoutosayso.你这样说,真是太好了!可以省略为Niceofyoutosayso.当然此句改为You’renicetosayso.也可,意思不变。有时也可用简缩句型It’s+adj.+ofsb.或That’s+adj.+ofsb.,如:It’swrongofyou.你错了!That’slovelyofher.她多可爱呀!该句型中用作表语的形容词常见的有如下几类:(1)表示聪明或愚蠢的形容词,有clever,wise,foolish,stupid,silly等,如:It’ssillyofhimtodosuchathing.他竟干出这样的事,真是愚蠢!(2)表示正确或错误的形容词,有right,wrong,correct,incorrect等,如:Itwasrightofhernottocomehere.她没有来这儿,太对了!(3)表示好坏等品性的形容词,此类词较多,有good,nice,kind,sweet,friendly,lovely等,如:It’sfriendlyofyoutocomeandseeme.你能来看我,真够朋友!(4)表示褒义或贬义色彩的形容词,有brave,polite,careless,selfish等,如:Itwasbraveofyoutomanagetodoit.你居然能做成这件事,真勇敢!【补充】ofsb.的句型通常都可转换为不定式作状语的句子。It’sveryniceofyoutooffermeaseat.=Youarenicetooffermeaseat.十分感谢你给我让座。Itiscarelessofhimtolosesomanythings.=Heiscarelesstolosesomanythings.他丢了这么多东西，真是太粗心了。【注意】It’s+adj.+forsb.todosth.结构是一个陈述句,表示说话人对客观事件的决断,比较正式,希望大家学习时注意。这类形容词有difficult,easy,hard,important,dangerous,(im)possible等。It’sverydangerousforchildrentocrossthebusystreet.对孩子们来说，穿过繁忙的街道很危险。It’sdifficultforustofinishthework.对我们来说，完成这项工作很困难。【小试牛刀】①Itisimpossible______________metofinishtheworkinanhour.牛津初中英语9A_Unit1--Unit6知识点归纳2②Itiskind_____________youtohelpmefinishtheworkinanhour.2.be+adj.+enough+todosth.此句型表示“（某人、某物）足够做某事”，例如：I’mtallenoughtoreachthetopofthetree.我够高能够到树顶。(1)此句型若是肯定句时，可以用主＋be＋so＋adj.＋that的句型（即so…,that…表示的结果状语从句）来替换。Theboyisoldenoughtogotoschool.这个孩子到了上学年龄。=Theboyissooldthathecangotoschool.(2)此句型若是否定句式时，既可以用so…that…引导的结果状语从句来替换，还可以用too…to…句式替换。例：Heisnotoldenoughtogotowork.他太小不能去上班。=Heissoyoungthathecan’tgotowork.=Heistooyoungtogotowork..Theboxisnotlightenoughformetocarry.这个箱子太重我搬不动。=Theboxistooheavyformetocarry.=TheboxissoheavythatIcan’tcarryit.【小试牛刀】①Thewaterwassodirtythatwecouldn’tdrinkit.=Thewaterwas_________dirtyforus________drink.（2001上海市）②Thechildissoyoungthathecan'tputonhisclothes．=Thechildisn’t__________________________putonhisclothes.（1999四川宜宾）③Theproblemistoodifficultformetoworkout.=Theproblemisn’t_________________________formetoworkout.（2001重庆市）④Heworkedsohardthathegotthefirstintheexamination.=Heworked_________________togetthefirstintheexamination.3.句子的成分(1)定义构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。(1)表解句子成分意义充当词类例句主语表示句子说的是什么人或什么事名，代，数，不定式，动名词，短语或句子WestudyinHuangqiaoMiddleSchool.谓语说明主语做什么，是什么或怎么样动词或动词词组Sheisdancingunderthetree.宾语表示动作行为的对象同主语BothofuslikeEnglish.表语与联系动词连用，一起构成谓语，说明主语的性质或特征同主语Herfatherisachemist.Hiswordssoundreasonable.定语用来修饰名词或代词形，代，数，名,副，介词短语或句子Wehaveeightlessonseveryday.状语修饰动词，形容词，副词，表示动作发生的时间，地点，原因，目的，方式，结果等副词，介词短语或句子Heworksveryhard.TheyheldapartyinHollywood.宾语补足语逻辑上与宾语是主谓关系形容词，名词，介词短语等Shealwayskeepsthehouseclean.主语谓语是基础，宾表定状补辅助。宾主来自名代数，动词作谓不可无！三、交际用语谈论新的主席牛津初中英语9A_Unit1--Unit6知识点归纳3牛津英语9AUnit1短语汇总序号ChineseEnglish1有许多吃的和喝的(东西)havelotstoeatanddrink有许多值得庆祝的（事情）havealottocelebrate2为……担心worryabout…=beworriedabout…某事使某人担心sth.worrysb.3△(某人)对(……事物)很熟悉（sb.）befamiliarwith(sth.)(记住with后跟物)△……对（某人而言）很熟悉….befamiliarto(sb.)(记住to后面跟人)4△西方的文化Westernculture(只要了解)5对……有信心beconfidentof….=haveconfidencein….6学生会students’union7被划分为12个星座bedividedinto12starsigns8有时attimes=sometimes=fromtimetotime9一个勤奋的人ahard-workingperson10共同享有相似的特征sharesimilarcharacteristics11担心太多worrytoomuch12注意……payattentionto…13(关于某事)与某人争吵arguewithsb.(about/oversth.)14有许多精力havelotsofenergy15保守秘密keepsecrets16因为某事而宽恕某人forgivesb.forsth.17(富)有幽默感havea(good)senseofhumour18到不同的地方去旅行traveltodifferentplaces19关心……careabout…20放弃某事//放弃做某事givesth.up//giveupdoingsth.21与某人交朋友/与某人做朋友makefriendswithsb./befriendswithsb.22讲笑话telljokes23各种各样的……allkindsof…24向某人解释某事explainsth.tosb.25炫耀；卖弄showoff26梦到；梦见dreamabout….梦到；梦见；梦想；渴望dreamof…27舞蹈课dancinglessons28seem用法seem+adj.(系表结构)//seemtodosth.Itseemsthat+从句29尽可能多的信息asmuchinformationaspossible30做某事遇到了难题/麻烦haveproblems/trouble/difficultywithsthhaveproblems/trouble/difficulty(in)doingsth.31在学习或工作中取得成功havesuccessatschoolorwork32最后finally=atlast=intheend33适合于…….besuitablefor…..34★让某事被别人做(请别人做某事)havesth.done35开心地做某事haveagoodtime//have(lotsof)fun(in)doingsth=enjoyoneself(in)doingsth.36提出；想到；拿出(新的主意)comeupwith（newideas）37A和B相似AbesimilartoB38推荐某人担….职务recommendsb.as+职务推荐某人获….奖recommendsb.for+奖项39接受这份工作takethisjob40得到满分getfullmarks41给某人作演讲make/giveaspeechtosb.42变得更加有条理/效率getmoreorganized43同意某人的意见agreewithsb./whatsb.said44反对/介意（某人）做某事mind(one’s)doingsth.=mind(sb.)doingsth.45记得做某事（还没做）remembertodosth.=don’tforgettodosth.记得做过某事（已做过）rememberdoingsth.牛津初中英语9A_Unit1--Unit6知识点归纳4牛津英语9AUnit1基础训练一、重点词组1.被分为2.星座3.有时候4.放弃5.照顾别人6.注意7.与…争论_8.保守秘密9.有幽默感10