部编一下语文（精品·课堂教学课件）3 一个接一个

大家平时都喜欢做什么游戏呀？新课导入3一个接一个1.认识“接、再”等12个生字和单耳旁1个偏旁，读准多音字“觉”的字音；会写“过、各”等7个生字和横折折撇1个笔画。2.正确、流利地朗读课文。3.感受“我”的快乐，愿意和同学分享自己的经历。学习目标听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！初读课文接jiē连接再zài做zuò各gè种zhǒng样yàng再见做事各自种类样子梦mèng美梦伙huǒ伴bàn却què趣qù这zhè伙伴同伴有趣这样我会认多音字觉jiào（）jué（）睡觉感觉伙做却各伴接样再趣梦种guò结构不过过河过去组词造句她长得很美，不过脾气不太好。半包围结构我会写gè结构各自各个各种组词造句放学后，大家都各自回家了。上下结构zhǒng结构种子种类种族组词造句葵瓜子其实是向日葵的种子。左右结构yàng结构一样花样样子组词造句这两个包里的东西是一样的。左右结构huǒ结构同伙一伙小伙子组词造句那个小偷的同伙终于落网了。左右结构bàn结构同伴作伴相伴组词造句他是我的同伴，我们是一起来的。左右结构zhè结构这样这里这么组词造句哦，原来是这样的呀！半包围结构本首诗总共分为个小节，前3节诗结构（相似/不同），且每一节连接着上一节的，内容环环相扣。4整体感知相似第一句结尾课文解读月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”当你正在玩的时候被大人叫回家睡觉，你的心情是怎样的？唉，我好想再多玩一会儿啊。从“唉”“好想”“再”可以看出，“我”对不能继续玩感到不舍和遗憾的心情。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！乐观、积极正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”与上一节衔接早上睡得正香的时候大人叫你起床，你的心情是怎样的？唉，要是不上学就好了。从“唉”“要是”“就好了”可以看出，“我”对好梦被打断感到无奈的心情。不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！乐观、积极正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。当你正在玩得高兴的时候却要去上课，你的心情是怎样的？唉，要是没有上课铃就好了。从“唉”“要是”“就好了”可以看出，“我”对上课铃的哀怨。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！乐观、积极别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？疑问、好奇心强接着接力一再再见做梦作伴有趣趣事这样这里各自各种各样读一读，记一记。课后习题积累拓展全都喜欢【日本】金子美玲我好想喜欢啊，这个那个所有的东西。比如葱，还有西红柿，还有鱼，我都想一样不剩地喜欢。因为家里的菜，全都是妈妈亲手做的。我好想喜欢啊，这个那个所有的一切。比如医生，还有乌鸦，我都想一个不剩地喜欢。因为世界的全部，都是上天创造的。更多精彩内容，敬请关注[e-mail]