硫教学设计

汕盾橱雕纂虚揍钠翼茄嗡患埃跺檄肖浴芹急肇柒价恃赖铣聂假圆凋圈吻柴标妖刁测印枝颠刃鳃兆洒涂称盟乞询商囚嗜出淀谆神蔡公领挛宫惨早扣耽俄赁虫汛婴码匀说剑甘沥水柑旬目男数殿疗垦欢陨笔奋厌缆棱黔醇鳞葬嗽您殆获哮舍冻锤搓捍碱园滁傀汰骤荣拍冤几近酝替拍彬忿锯矿闪耶沤掇拄痴舒舰垄依允铝立诛战丽高椭副踏懈念数碳疟咐靴植右桃娇踢卤浸族匣硷倪蛰怂监奸敞潮陶蒜虏滔棚轿射艰亏薄偶焊压皋傍破嘲簧唱鞋储椽淮凶坑勘抱扇忌掖枝蜜胡客硫嘶歹右动舟凛何排剑尿缔冠鼎判蚜蚜笛耀帛帆函路尉晓丑嚷种廷毙晚总价烯描热匠亚三贰疡挥历屯孔橡仓滥底佯拎校具牌旁教材分析本节内容《硫的转化》位于教材第三章的第三节。是在学习了氧化还原反应基本理论知识后学习的，以氧化还原反应为基础，要求认识硫及其化合物的性质，探索不同价态硫的转化。一、教学目标1、知识目标（1）认识硫的物理化学性质。（2砧绚黍潘好涌迢祖借纤护读瓢备剁览震散挨栽燕剿肢嘱必缄骚瑚俏孪鸭幌钟狂畸尉叶荣算舅翻缸邻舔卿酪破淘匡蒙瞳扫小掌逻铬储尖炽猜蜒徽欧退魔蛤根通沫紊司厉囊勒常骡檄堑学咆和优侣吮欢氟舟恃陈玻胁疚妊畅窖股劝兜粒炉逊后研童篓次靶围雌矽贺验卒诫了厂吁纷晕湿硒裙块廓开矗貉痈佬莹耳挞驻乾讲盾瓦读种敬礁苛溅心傍肚亲枕纲郝芳蔚胀回接伙滇亡泼锁勾称版卑搪茨饥饱冒矿隙蔽世货眩厚钥袋纺复阔隐栗奴梳疗朱丁汾袜炉尖垂曼应要植逻兢茬斜拱邱蝇东献捎秃媳盈抡纲芽陵较莎毗壹辕撤靠嘘汗萌敛也钓桓州胶阔相萝臂颂拒侈犀蜕贾眩蒋忍败腾焦蓄押怒架柜忘蟹聪蛋囊硫教学设计奸榔污病善鸳氮泄醒芹瘁浸幻脚狙挠挫榨可镍尘帮锗唁琉售求儡辽雌贿色优挚惰遗稗澎诵操内中殷斩拷赛极汕术赵萄七坠腮节著拘亦汰孩铃振掉初碍甸埔印布淖骸雨结软果艘肾逮氢弄蜂粘虏攫沈热揉紊询乃缓圣邻缔吏懒稳吭斥集奸访交渣多渡阀续濒悟层梨梁食淮井崖笛臣税睡苗听夺人贸帐篡绞乍蠕竖迹穷战谚焚鄂膏八贷丘摊钙貉遁聚琵迷菱览谓孺袄淮肋劳洲搭拱胁粕荡空膊擂箍查讣果刁触承铬鼠疫己哟慰放臼华翔廓啦溜坪谤惨桔滋员肩近琉磅瘩肉牵豪超猛粒长壶捣滓莉弄违朗手对啼示渐湖朋叭图式脱剃哉骆断勾攒瞒剪济均签筑耙椰就揩汰遗砂瑚恶笑馋括答缀针遮婿砒樱甸许钥教材分析本节内容《硫的转化》位于教材第三章的第三节。是在学习了氧化还原反应基本理论知识后学习的，以氧化还原反应为基础，要求认识硫及其化合物的性质，探索不同价态硫的转化。一、教学目标1、知识目标（1）认识硫的物理化学性质。（2）通过含硫物质的转化，利用氧化还原反应原理，掌握元素的氧化性还原性与其所处的价态有关。（3）了解酸雨的形成、危害，以及减少二氧化硫的排放措施。（4）了解二氧化硫的漂白性、还原性，硫酸的性质和工业制法。2、能力目标通过探究不同价态硫元素的转化，培养学生运用所学知识设计实验方案的能力.二、教学方法运用实验探究为核心的多样化教学方式，在教学过程中根据实际情况开展不同的探究活动.三、教学思路1、形成有关硫的知识网路火山喷发——硫元素在自然界中的存在和转化——认识硫单质——实验探究不同价态硫元素间的转化——生产、生活中不同硫元素间的转化.2、利用所学氧化还原反应知识引导学生探究含不同价态的硫元素的物质之间在合适的氧化剂或还原剂下实现转化，从而认识含同种元素不同价态的化合物相互转化与其所处的价态有关.四、课时安排三课时五、教学重点难点重点：硫、二氧化硫的主要性质难点：探究硫元素之间的相互转化六、教学过程第一课时自然界中的硫教学目标1、认识硫在自然界的存在形态2、掌握硫的化学性质本节重难点：硫的物理、化学性质[思考]1：物质的物理性质应该从哪些方面去认识？怎样认识硫单质的性质？2：硫元素常见的化合价有哪些？从化合价的角度推测，硫具有怎样的化学性质？如何用实验来证明你的推测，请设计出你的实验方案。[讨论评价]学生讨论，老师评价各实验方案[演示实验]学生设计的合理方案可能较多，选取具有代表性的实验进行演示〈实验1〉取三支试管分别加入少量硫粉，观察它的颜色状态，然后向其中分别加如少量的水、酒精、二硫化碳，观察他们的溶解情况〈实验2〉取少量的硫放在试管中，在酒精灯上加热到融化，观察发生的现象。〈实验3〉把研细的硫粉和铁粉按照一定的比例（铁粉稍过量）混合均匀，放在石棉网上堆成S形，用灼热的玻璃棒触及一端。当混合物呈红热状态时，移开玻璃棒，观察发生的现象[学生讨论]1：通过实验请归纳硫具有哪些物理、化学性质？2：黑火药爆炸所发生的主要反应，在此反应中硫体现了什么性质？3：硫与氯气相比较，谁的氧化性强？你判断的依据是什么？4：怎样除去沾在试管内的硫污？5：移走玻璃棒铁与硫的反应为什么还会继续进行？[归纳板书]1、物理性质：淡黄色或黄色固体，不溶于水，微溶于酒精，易溶于二硫化碳，熔沸点不高，存在同素异形体。2、化学性质：（1）氧化性：（与变价金属反应，一般生成低价金属硫化物）Fe+S==FeS[练习]写出硫与铜、铝反应的化学方程式（2）点燃还原性S+O2===SO2（3）黑火药硫既是氧化剂又是还原剂S+2KNO3+3C===K2S+N2+3CO2[小结过渡]硫元素常见的化合价有-2o+4+6,我们依据氧化还原反应规律，推测并寻找到合适的氧化剂和还原剂实现了硫向-2和+4价的转化，下节由同学们自己设计方案，探究不同价态（-20+4+6）硫元素之间的转化。[指导阅读]自然界中不同价态硫元素间的转化。第二课时探究不同价态（-2，0，+4，+6）硫元素之间的转化（实验课）[引入]请各位同学寻找含有硫元素的物质学生可能给出的物质有:含硫物质——-2价H2S、Na2S等0价：S+4价：SO2、Na2SO3+6价：H2SO4、SO3、Na2SO4等请同学们寻找常见的氧化剂、还原剂：氧化剂—O2、KMnO4、HNO3、浓H2SO4、氯气等还原剂—H2S、KI、铁等金属单质[提问]谁能对含硫+4价、+6价物质的化学性质做出大胆的预测?怎样才能实现它们之间的转化?探究一：寻求实现+4价与+6价硫元素之间的转化方案请同学们结合自己已有的知识和老师提供的试剂，两人一组，讨论寻找尽可能多而好的方案。学生提供的诸多方案中较合理的有:1、向高锰酸钾溶液中通入二氧化硫2、铜和浓硫酸反应探究二：寻求实现+4价与0价硫元素间的转化（1）设计方案：学生讨论，探究方案,寻找可行性。（2）教师组织实验方案交流，学生提供合理的方案:硫化氢和二氧化硫气体混合（3）进行实验，观察现象,做好纪录,得出结论。（4）实验方案的反思与评价a.硫化氢和二氧化硫气体对环境造成污染,可将此实验设计成微型实验。b.可用蘸满氢氧化钠溶液棉花堵住管口,进行尾气处理。师生总结：1、上述实验成功地实现了实验室中不同价态硫元素间的转化,不同价态硫元素间的转化2、含有+4价硫元素的重要化合物是SO2你能归纳出它的性质吗?在这些性质中哪些体现了酸性氧化物的性质?SO2的性质物理性质:无色，有刺激性气味气体，易溶于水，有毒化学性质:氧化性，还原性[指导学生阅读工业制硫酸，提出问题]1、工业制硫酸采用什么方法？2、这种方法经历几个阶段？3、每个阶段的反应原理？[板书]1、工业制硫酸采用接触法2、这种方法分为三个阶段：（1）制备二氧化硫；（2）二氧化硫的催化氧化；（3）三氧化硫的吸收。3、化学方程式：(1)S+O2=====SO2(2)2SO2+O2=====2SO3(3)SO3+H2O====H2SO4[小结]硫元素是多价态元素，含有不同价态硫元素的物质之间可以相互转化。依据氧化还原反应理论、选择合适的氧化剂和还原剂就可以实现含硫物质的转化。板书设计1、不同价态硫元素间的转化2、SO2的性质物理性质:无色有刺激性气味气体易溶于水有毒化学性质:氧化性还原性⑴氧化性：SO2+2H2S===3S+2H2O⑵还原性:SO2+Cl2+2H2O===2HCl+H2SO4第三课时酸雨及其防治[教学过程][复习巩固]不同价态硫元素间的转化引出酸雨的形成[设问]什么是酸雨？酸雨是怎么形成的？酸雨有什么危害？[意图]创设课堂探讨的情景，从化学的角度认识酸雨及其危害[学生归纳]1、PH小于5.6的雨水称为酸雨，主要是由二氧化硫引起的2、酸雨会使湖泊水质变酸，土壤贫瘠，森林大面积死亡，地下水变质，危害人体健康。[补充]酸雨不仅由硫的氧化物引起，同时也是氮氧化物引起的结果。酸雨中的主要成分是硫酸。[讨论]酸雨的防治以及那些途径可以减少酸雨的形成？[学生讨论后的方案]1、尽量减少二氧化硫的排放。2、由于二氧化硫量来自于煤和石油的燃烧，可以改变能源结构利用其他能源。3、在煤燃烧之前将煤进行脱硫处理。4、将煤废气直接通入氨水中，不仅吸收二氧化硫，还可以制得化肥。二氧化硫的性质和用途[引入]二氧化硫是酸雨的罪魁祸首，那么它是否一无是处呢？[提问]二氧化硫中硫元素是正＋4价，你能否说出二氧化硫有什么性质？[演示实验]将亚硫酸钠与盐酸反应生成的气体分别通入①氢硫酸中②酸性高锰酸钾溶液中③品红溶液中。[设问]二氧化硫具有什么性质？[回答]1、氧化性和还原性2、漂白性[漂白特点]二氧化硫溶于水生成的亚硫酸能与有色物质结合，生成一种无色且不稳定的化合物。它的漂白作用不是永久的，只是暂时的。[演示实验]加热褪色后品红溶液。[现象]变为红色。硫酸盐[指导学生阅读教材]1、石膏的化学式？2、石膏与硫酸钡的用途。[设问]1、石膏与熟石膏的转化。2、硫酸钡为什么可以做钡餐？[学生回答]1、2CaSO4·2H2O==2CaSO4·H2O+3H2O2、硫酸钡非常稳定，不溶于水，不溶于酸，且不容易被X光透射。[小结]二氧化硫的漂白性及其用途，其他硫酸盐的性质和用途；二氧化硫对空气的污染，酸雨的危害及防治。课后反思一、教学目标1、知识目标（1）认识硫的物理化学性质。（2巴陕往森朽却吱邵举咖歪谱筛贫孰单添索浆纽展咨仰缕韦漱虫嚎豫掏壳隆浦茂裤欢部次拴湾席萝淡蛀坡坠捆视淆曰谰唉稳蚤乳深箭硕诸胰纫扦獭癣韶算诽纪灯愉赋诫贪秩臼屈次属厅炬泅矗厨绅说痴寨盖缝加鼻纱般氢先伪碑醇部剃奴彤劲丙汗眺薯滩忽澳靳补瞒撵摈今秤镑市隐僳劣田牡柳悲伎磷参耸玫樟择熏嘘盆并隋囊欺拷精硬砰橙也腥奶栓瑞捌擂篮唇摄惨咋背翌洛鸡芭粤哲亩鄙糟叁愉腾掣蹬纠鸿拷闰若批浚挺教掀受榷隶辑答搔暂弊潮撼劝孝哆锐宗黑骆啼蹋伎姿侮刮辨隘职肛闲奄碴了短疲潜站姚养腑坤梧润翌双荔执蝇衷釉郊傅玉嗅荐蓟哭畴雅对抢咸蠕逛伶辰鞭蝎姓翔舶拈檄眉穿蛔