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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 江声小升初语文真题卷(五)
一起学吧教育Tel:58211177湘潭江声实验学校初一招生文科测试(五)一、语言积累与运用。1.请你在下列成语中的错别字下面画上横线,并依次工整地改正在下面的田字格中。南辕北撤对答如留百礼挑一随心所浴2.下列选项中,加点字的注音完全正确的一项是()A.谦.虚(jiān)巧妙绝伦.(lún)B.惬.意(xiá)口若悬.河(xián)C.点缀.(zhuì)孜.孜不倦(zī)D.疙.瘩(qǐ)问心无愧.(kuì)3.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()作为语文教师,我们不会笑话学生的,而是告诉他们,文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的大彻大悟,冰心的童真和大爱是她的人格力量的。人生如茶,有时也是一种成全。A.浅易表露折磨B.浅薄流露煎熬C.浅易吐露磨难D.浅陋透露痛苦4.下列句子中没有语病的一项是()A.全班同学都去参加李阳疯狂英语活动了,只有我没去。B.在老师的精心指导下,我终于理解了这篇文章的内涵。C.2010年感动中国人物的先进事迹深深鼓动了我。D.大家外出时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。5.填入句子中最恰当的关联词是()《一路花香》()是一本作文集,()是江声学校的一张文化名片。A.不但……而且……B.虽然……但是……C.无论……都……D.因为……所以……6.下列各句中加点词语使用正确的一项是()A.经典是我们共同的精神财富,诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑....的。B.江声艺术节上,同学们载歌载舞,各展风采,尽情地享受天伦之乐....。C.黑势力团伙气焰嚣张锐不可当....,但在我公安机关的严厉打击下,被彻底粉碎。D.《让子弹飞》这部影片情节曲折,抑扬顿挫....,具有很强的感染力。7.下面说法有误的一项是()A.“豫”字共有十五画。B.“大公无私”是褒义词。C.“我终于来到了我向往已久的学校。”这句话表达了“我”的喜悦之情。D.“湘潭的王小明不是步步高超市的优秀职员。”一句缩写后为“王小明是职员。”8.按要求默写或填空。(1)少小离家老大回,。(贺知章《回乡偶书》)(2)等闲识得东风面,。(朱熹《春日》)(3),明月何时照我还?(王安石《泊船瓜洲》)(4),每逢佳节倍思亲。(王维《九月九日忆山东兄弟》)(5)谁知盘中餐,。(李绅《悯农》)一起学吧教育Tel:58211177(6)当我们回忆起母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐朝诗人孟郊的《游子吟》中的“,”。(7)对联“五柳门前采菊花,种豆南山笑宦途”歌咏的诗人是。(8)请在括号里填上生肖名,使之组成歇后语:()屁股——摸不得。(9)请人原谅说“包涵”;看望别人用“拜访”;中途先走说“”。二、阅读下面的诗文,然后回答问题。(一)杂诗君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未?9.“寒梅著花未”这句诗的意思是:10.这首诗表达了作者怎样的思想感情?(二)她从150多个优秀的选手中脱颖而出。当主持人郑重地念到她的名字时,台下已持续了很久的吵闹与议论戛然而止,时间仿佛被冻结,观众的表情被瞬间定格……只有她,在众人惊羡的目光中,自信地走上舞台。刚刚洗完的头发自然地垂落在腰间,她脚下像踩着微风,伴随着轻快而且随意的步伐,一步跨过两层阶梯,一些不安分的发丝飞扬了起来,伴随着茉莉的清香。微笑终于大胆地释放出来。她的喜悦和愉快在空气中蔓延流动,解冻了凝固的空气,舒缓了观众们的表情,感染了每个人的心情。他们随她的快乐而笑,而欢呼,适时寂静的世界又重新热闹起来。(节选自《一路花香》第五辑C148唐闻晓的《次:零》)11.请给下列加点字注音。瞬.间()蔓.延()12.请结合上下文解释下列词语:戛然而止:惊羡:13.“她的喜悦和愉快在空气中蔓延流动,解冻了凝固的空气,舒缓了观众们的表情,感染了每个人的心情。”运用的修辞手法是()。14.文段中画波浪线的句子属于人物的()描写和()描写。15.“她从150多个优秀的选手中脱颖而出”中若改为“她脱颖而出”,表达效果一样吗?请说说你的看法。一起学吧教育Tel:5821117716.从“微笑终于大胆地释放出来”一句说明“上台”前有着怎样的心理?17.文段中刻画的“她”具有哪些特点?三、表达与创新。18.教师节期间,江声学校有位学生给老师送上了这样的贺词,以表达他对老师的赞美与敬意:你博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷知识。(历史老师)()老师19.3月3日下午,江声举行了学雷锋活动启动仪式,部分同学走上街头,参加了“弯弯腰”活动,并在街道上树立宣传牌:“你丢下的是品质,我捡起的是垃圾!”可是有一个同学看后,提出应该改为“你丢下的是垃圾,我捡起的是品质!”你觉得哪一种说法好?并请说说你的理由。20.去年下学期,清华大学附中语文特级教师赵谦翔老师到江声实验学校讲课,他希望每一个江声人都能做到“母语的孝子”。同学们,你是怎么理解赵谦翔老师这个希望的?你准备今后怎么做母语的孝子?请把你的理解与想法,用一段通顺、完整的话写在下面的格子中,200字左右。
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