2015湖北省中小学教师信息技术提升工程测评真题库

判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功能不能有效的提高师生互动。B.错误2.教学资料蕴含了大量的教育信息，但不能创造出一定教育价值B.错误3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。A.正确4.研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUESTA.正确5.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序B.错误6.在Authorware中，可以进行定时的图标有等待图标和判断图标B.错误7.教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断A.正确8.个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制B.错误9.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。A.正确10.ipad是一种大容量，功能丰富，使用简单便于携带的无线掌上电脑A.正确11.教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究，做到寓教于乐B.错误12.小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教师可以开展一些补充活动。A.正确13.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导计划和方法，帮助学生提高学习效果的重要途径A.正确14.学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。B.错误15.在网络和移动的环境下，学科教学常采用授导型教学、讲授型教学B.错误16.工作坊中活动主要是正式活动。B.错误17.教师自我教育能力的核心是评价能力B.错误18.在学习中让学生自主操作使用几何画板不能对知识进行深度拓展B.错误19.在虚拟教室中，教师不能实时操控学生的电脑，对于学生提交的作业，也不能进行及时的反馈。B.错误单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？A.资源获取加工和利用B.知识创建、展示和演示C.情境创设和实验模拟D.交流、通讯、协作21.网络信息系统的可靠性测度主要有？A.抗毁性B.生存期C.有效性D.以上皆是22.教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力，体现了它的什么特性？A.呈现力B.重现力C.传播性D.可控性23.在交互式电子白板环境下采用课堂展示的教学方法所强调的教学策略是A.生生互动B.教师讲授为主C.师生互动D.基于任务的学习方式24.美国最先提出（）的概念，被许多国家作为技术制高点而竞相角逐。有人将其称为第二次信息革命的标志A.信息高速公路B.2016战略C.全国学习网D.全国学习网25.以下哪一项不是网络学习空间的用户（）A.学生B.教师C.清洁工D.教育局局长26.ipad的截屏方法A.按电源键B.按Home键C.同时按下电源键与Home键D.同时按下电源键与音量调节键27.本课例增加了哪一方面的教学目标是传统课程所没有的A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.三维教学目标28.iPad与计算机进行数据同步时，每个账号最多可对（）台计算机授权。A.4B.5C.6D.729.课程中提到的几何画板在数学课堂自主学习中作用主要是（）A.作规范的图形B.动态展示图形变化C.可用迭代功能研究分形D.有计算功能30.以下属于高效课堂评价原则的是A.学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价B.对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合C.侧重于小组成员个人的评价D.评价的内容可以不包括组员的参与情况31.()是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。A.自我调控B.自我监察C.自我管理D.自我评价32.（）中包含学生个人信息、学业信息、学习活动记录、作品集、评价信息等内容，是学生学习历程的反映，通过它，教师可以了解学生学习的过程，帮助学生改进、提高。A.学生档案袋B.电子档案袋C.学籍信息D.学生个人记录33.《能力标准》是()中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。A.规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展B.培养中小学教师教学能力C.在全国学校范围内推广信息技术D.教师教育信息化发展34.工作坊中活动设计分为横向设计以及？A.系统设计B.方法设计C.纵向设计D.评价设计35.在教师网络研修中，什么方式最适合教师的提高A.专家指导B.同伴互助C.自我监督D.学校激励36.以下不属于师资培训的内容的是A.学校领导的培训B.网络管理人员的培训C.学校骨干教师的培D.离退休教师的培训E.学科教师的培训37.在几何画板中裁剪选区的快捷键是什么？A.shift+TB.ctrl+UC.shift+UD.ctrl+T38.某老师准备上物理课,结合教学内容,他希望在实施课堂教学过程中加强信息反馈,请问在下面的各媒体中,你推荐他选哪一种()A.计算机教学系统B.录像机C.电视机D.幻灯机39.课程中指出：《义务教育课程标准》的四个目标维度中，必须有利于其他三个维度目标的实现的是？A.知识技能B.数学思考C.问题解决D.情感态度40.以下属于MOODLE平台的设计理论的是：A.建构主义B.认知主义C.行为主义D.实用主义41.以下属于课堂教学中的形成性评价为（）A.课前评价原有的与本节课相关的知识与技能水平B.教学过程中以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价C.学生期中考试是形成性评价，D.学生期终考试是形成性评价。42.在项目学习中对于形成性评价的描述，下列哪项是正确的？A.包括对技能或过程的测试、验证、演示B.在整个项目学习中，用于改进学习、完善教学。C.检验技能的掌握程度D.在项目学习或单元结束时实施43.下列关于数码相机的叙述中,不正确的是A.数码相机有内部存储介质B.数码相机输出的是数字或模拟数据C.数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机D.数码相机可用于音频信息的处理44.下列数据库属于书目数据库的是A.SCIB.ISTPC.EID.图书馆OPEC45.在photoshop中许多工具按键右下角都带有一个小的黑三角形符号，它代表（）。A.该工具已被锁定使用，若想使用此工具应按着ALT键将其解锁B.该工具在此图层无法应用，若想使用此工具应将此图层模式转换为RGB颜色模式。C.该工具还有弹出式的隐含工具D.单击该工具就能把其他隐含工具调出使用46.在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用A.计算图标B.声音图标C.显示图标D.判断图标多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.常见的投影仪的类型有（）。A.CRTB.LCDC.DLPD.CCD48.在Premiere中，播放视频、音频素材和监控节目内容的工作是通过监视器窗口来完成的，以下关于监视器窗口描述正确的是()A.可以在其中设置素材的入点、出点B.可以改变静止图像的持续时间C.可以在其中为素材设置标记D.可以用来显示素材的Alpha通道49.请根据多媒体的特性判断以下哪些属于多媒体的范畴A.交互式视频游戏B.有声图书C.彩色画报D.彩色电视50.以下属于网络安全影响社会安全的是？A.利用网络宣传虚假新闻B.制造病毒，攻击网络C.发布黄色、暴力信息D.进行网上转账交易51.教师操作交互式电子白板的优势是A.突出教学重点B.加强知识练习C.促进生生互动D.加强训练效果52.适合于群组讨论的网络交流方式有（）。A.电子邮件B.论坛C.论坛D.实时聊天53.下列（）是Authorware的功能特点A.跨平台体系结构B.高效的多媒体集成环境C.面向对象的脚本语言LingoD.灵活的交互方式54.基于web的学习系统的特点包括A.无时空限制B.多种交流手段C.单向互动D.自动记录55.应用信息技术支持教师专业发展的系列课程要求教师通过培训，有以下哪些变化？（）A.学会利用教师网络研修社区B.教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识C.有效参与信息技术支持下的校本及区域研修D.掌握专业发展所需的技术手段和方法E.养成网络学习习惯56.项目学习介绍包括的内容？A.提出基本问题B.激发兴趣并吸引学生C.解答问题D.设定项目角色57.网络在教育中的应用A.信息检索B.信息交流C.文件下载D.信息传递58.学科教学中，在媒体选择时要考虑的因素有A.媒体是否先进B.学习者特征C.教学媒体的特征D.教学目标和教学内容59.在教学过程中，恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。下列关于媒体选择与应用的说法，正确的是A.媒体一般是灵活可替换的，关键是看在给定的条件下何种媒体最合适B.每种媒体都存在长处与短处，不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体C.媒体的应用效果依赖于教师的设计，媒体在教学中处于辅助地位，起主导作用的还是教师D.每一种媒体都有其内在的规律，因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律60.教学光盘教育资源的特点A.权威性B.系统性C.实用性D.普适性不强61.电子档案是一种面向学习过程的评价方法,以下属于电子档案袋评价体现的内容元素有（）A.学习行为的记录B.学习作品C.反思总结D.测验成绩62.学校网络学习空间的基本构成有（）A.教学管理B.网络招聘C.教研与培训D.信息发布与反馈63.ipad支持的视频格式有哪些A..aviB..flvC..mp4D..mov64.聚光灯包括哪些类型？A.圆形聚光灯B.正方形聚光灯C.实心圆形聚光灯D.实心正方形聚光灯65.课程第2节指出，小组合作学习应基于自主探究进行，同时应该具有A.可行的操作程序B.多元的评价方式C.有效的监控机制D.明确的探究目标66.校本研修的主要内容主要包括以下几个方面A.学校管理与文化建设B.新课程教学改革C.学校教育及家庭教育D.心理健康教育E.综合实线活动67.工作坊中认知学徒制模式步骤包括建模，提供支架，清晰表达，探究拆除支架以及？A.指导B.反思C.学习D.模仿68.监控系统常用的设备有()A.监视器B.视频放大器C.视频分配器D.视频切换器E.画面分割器F.录像机69.以下关于学习评价的说法正确的是A.评价要促进学生的整体发展B.评价要体现学生的发展具有差异C.评价要满足学生的个性差异D.学习评价也称教学评价70.网络技术可以促进学生学习主要是因为它的哪些优势（）A.丰富的表现能力B.强大的交互特性C.非线性的网状结构D.开放式的学习环境E.良好的启发性作用71.在合作学习的课堂互动中，学生之间的互动模式主要包括A.竞争型B.独立型C.交互型D.协作型72.在本课例中涉及的探究环境为（）A.电子阅览室B.多媒体教室C.因特网D.智慧教室73.每一个学习小组，要有明确的分工，所以一般一个学习小组，要有A.组长B.常务组长C.常务副组长D.学科组长1.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。V信息量大既是计算机网络教育资源的优点，也是其缺点V在WMV、FLV、MPG、AVI视频格式中，AVI最小。X信息化教学设计以任务驱动和问题解决作为学习和研究活动的主线V在幻灯片中添加图片操作，文本框的大小可以改变VPowerPoint的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版V合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式V8.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了X将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。X.iPad的APP的获取必须有APPID账户V在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作X.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。X监控实质上就是借助反馈实现的有效控制V制定学习契约的目的