小说题规范作答《赵一曼女士》

《赵一曼女士》·2018年高考语文新课标I卷小说题规范作答人物：赵一曼女士情节：医院被囚（遭受严刑）逃跑被捕（争取支持）从容就义环境：历史现实主题：纪念缅怀5.小说中赵一曼“身上着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”，请简要。（）准确审题本题考查鉴赏小说形象的能力。解题思路：1.明确：题干已经定位形象2.理解：拔俗的文人气质-心思细腻，生活浪漫等职业军人的冷峻-意志坚定，从容淡定等。3.解答：（1）通读全文，结合外貌、语言、神态、动作等方面的描写，分析人物形象的特点。表述思路：特征+分析•拔俗的文人气质第③段“冬夜里，钟声会传得很远很远。钟声里，抗联的士兵在森林里烤火，烤野味儿……这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆”，可知赵一曼在监禁中还回忆往日的战斗生活，富有浪漫精神；第⑤段“白色的小柜上有一个玻璃花瓶，里面插着丁香花。赵一曼女士喜欢丁香花”，可知虽然被监禁，但仍然爱着丁香花，可见其高雅的情怀；第⑲段对董警士“用通俗的、有吸引力的小说体记述日军侵略东北的罪行，写在包药的纸上”，采用了艺术化的方式，用大义和真情感化他人；第㉑段“对女护士韩勇义，赵一曼女士采取的则是‘女人对女人’的攻心术”可知，赵一曼感情细腻、具有知识分子的智慧。“职业军人的冷峻”：第⑥段“滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问，始终没有得到有价值的回答，他觉得很没面子”，可知赵一曼遭到严刑拷打不屈服，有钢铁般的意志；第㉗段“赵一曼女士淡淡地笑了”，可见赵一曼为国捐躯之际，从容赴死，有视死如归的军人气魄；赵一曼争取董警士和韩勇义时进行了长期的观察、思考，并采取了相应的手段，可见有军人般的洞察力和执行力；赵一曼的遗书体现出赵一曼在充满母爱的同时也不忘国家大义，以身作则。审题不准，答非所问缺乏深入的到位分析+1分析不到位答题不精+2.5+2要点不全+3.51.文人的气质：①喜欢丁香花，情趣高雅；②时常深情，甜蜜地回忆战斗生活，激情浪漫；③用大义与真情感化青年，智慧过人；2.军人的冷峻：①遭严剂拷打而不屈服，坚贞不屈；②笑对即将到来的死亡，从容淡定；③充满母爱又不忘大义，理智沉稳，④争取董警士和韩勇义进行了长期的观察、思考和不同的方法，洞察敏锐，富于韧性。5.小说中赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”，请结合作品简要分析。（6分）6.小说中与交织穿插，这种叙述方式？请简要。（）准确审题本题考查对小说艺术手法及其作用的理解分析能力。解题思路：1.理解：历史与现实交织穿插叙写的内容叙写的所见所感融合2.解答：通读全文，基于历史与现实两个维度的叙写内容，从内容（人物形象、主题思想）、结构、效果等角度分析。文章以“现实”开头，第①段“后来得知赵一曼女士曾在这里住过院，我便翻阅了她的一些资料”，简单交代了现实情况，之后紧接着对历史中的赵一曼介绍描绘，二者相互印证，显得更加真实可信，更有说服力；历史与现实的映衬产生时空交织的效果，能够吸引读者，产生共鸣。1、人物塑造方面，文章既直接描写了历史中的赵一曼，又通过对现实情况的描写侧面衬托出赵一曼的形象，如第㉚段“我去的时候，在那里遇见一位年迈的老人。他指着石碑说，赵一曼？我说，对，赵一曼”，通过现实中两人的搭讪侧面表现出赵一曼仍被人铭记，使赵一曼的形象更加立体完整；2、主题思想上，历史与现实的交织使赵一曼的形象不仅仅停留在历史中，更有了丰富的现实意义，突出了对赵一曼英雄精神的赞美和敬佩之情，使文章的内涵更加深刻。3、故事情节方面，历史与现实的交织使小说的情节更加紧凑，结构富有变化曲折有致。如第⑩段“《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和被害的情况”就通过现实引出后文对赵一曼遇害的历史事实的描写，推动了故事情节的发展；要点不全+2未结合作品分析+2分析不到位+2①在主题上：既能表现当代人对赵一曼这一历史人物的尊敬之情，又能表现其精神的当下意义，使主题内蕴更深刻；②在人物形象上：可以拉开时间距离，历史与现实正侧结合、更加全面地认识英雄，使人物形象更加立体丰满；③在结构上：作者追寻与历史档案交错使小说的情节更加紧凑，结构富有变化，曲折有致。③在叙述角度上：a.灵活使用文献档案，与作者叙述相互印证，使艺术描写更真实。b.过去与现在，时空交织，能够吸引读者阅读，使之产生共鸣。小说直接由“渴”切入。将“渴”的问题摆在读者面前。最后，送瓜人奇迹般的出现，解决了“渴”的问题。小说虽然篇幅短小，但不枝不蔓，叙事线索十分清晰。小说虽然赞美了基地试验队成员与蒙古族同胞乐于助人的美好情操，但小说更想表现的是人的生命本能，比如人们在渴的生理需要面前的本能挣扎，揭示生命的秘密。从而以“渴”为中心，有利于集中描写人物在特定环境下的生命状态与心理感受，从而更好地表现主题。小说主要采用的是第三人称限制性叙事，“他”与送瓜的蒙古族同胞素无交集，又不懂蒙语，而且在当时极度干渴、自体极为虚弱的情况下，也没有精力关心和了解送瓜人的情况，这样结尾，使得小说叙事更加真实。蒙古族同胞如何得知试验队被困缺水，他又是如何在极其恶劣的环境下来到这里的，都没有做必要的交代，留下了许多难解之谜，神秘感油然而生。神秘感可以有效地激发人的探索欲望。这篇小说打破了读者的心理预期，以一个没有结尾的故事结尾，强化了读者的主体意识与参与思识，扩大了小说的想象与回味空间。