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课前检测(三选二)•1、家庭保护的含义•2、列举家庭保护的内容(至少三条)•3、列举学校保护的内容(至少三条)接纳未成年人的网吧社会保护和司法保护自主学习:p79-84(1)社会保护的含义及内容。(2)什么是知识产权?未成年人是否享有知识产权呢?(3)司法保护的含义及内容。(4)对违法犯罪的未成年人应遵循的方针和原则分别是什么?含义及内容•创造一种有利于青少年健康成长的社会环境。•1、保障受教育的权利。•2、尊重人格尊严,保护未成年人的隐私权。通信自由。•3、禁用童工•4、保护智力成果和荣誉权•5、优惠开放公共场所•6、禁止有害于未成年人心理健康及侵蚀其思想的行为。(不得允许,严禁出售、出租、传播)2002年5月11日,文化部下发了《关于加强网络文化市场的通知》。通知规定:营业性网吧要实行入场登记制度;未成年学生夜间不能上网;16周岁以下的未成年人进入网吧,必须由其监护人陪伴。•材料1:王力是一个15岁的初中生,他总觉得自己不是读书的料,就想到一家餐馆去打工赚钱。王力找了多家餐厅,多数餐厅因为王力未满十六岁而不雇佣他,最后,有一家火锅店雇佣了王力为火锅店的洗碗工人。•想一想:王力可以在火锅店打工吗?•国务院《禁止使用童工规定》第3条:国家机关、社会团体、企业事业单位、民办非企业单位或者个体工商户均不得招用不满16周岁的未成年人。禁止任何单位或者个人为不满16周岁的未成年人介绍就业。禁止不满16周岁的未成年人开业从事个体经营活动。••王力还暂时不能去打工。如果他还没有完成九年义务教育,那么他就应该继续他的学校生活;如果已经完成了九年义务教育,并且不想继续升学,那么,他可以参加一些国家和社会举办的职业技能培训,为年满16周岁以后的就业做准备。小雨的烦恼小雨在市中学文艺汇演中获得了歌曲类第一名,当天国内就有家唱片公司与她家人联系,商讨为小雨出专辑的事情。因为怕影响学习,小雨坚决反对。但第二天,市晚报却在头版登载了小雨已经签约的消息,还登出了介绍小雨成长经历的文章和生活照,随后各媒体记者蜂拥而来,要求采访。小雨及家人苦不堪言,对晚报的做法非常气愤。晚报的做法侵犯了小雨的什么权利?(1)电视台的做法违反了什么法律?侵犯了小聪的什么权利?(2)小聪应怎样正确处理这件事?七年级学生小聪很有音乐创作天斌。2005年暑假,他自己创作并演奏的歌曲《吉祥鸟》获得市级大赛一等奖。有一天,他突然听到电视上某部少儿动画片的主题曲正是自己的《吉祥鸟》,可他从来没有接到过任何使用通知,况且字幕上也没有自己的名字。邮递员高某工作懒散,嫌经常给学生们送信太麻烦,认为反正学生是小孩子,也没什么大事,就经常把学生们的信偷偷扔掉,持续一年以后才被人们发现。高某的行为错在哪里?合作探究•P81我们周围还有哪些侵犯个人的隐私权的现象,我们应该怎么办?三、司法保护的含义、内容是指公安机关、人民检察院、人民法院以及监狱、少年犯管教所等劳动改造执行机关,依法行使权利,履行职责,对未成年人实施的专门保护。办理未成年人犯罪案件,实行有别于审理成年人犯罪案件的特殊制度。少管所工作人员正向少年犯进行思想教育15岁的刘辛因盗窃别人的一部手机被公安机关查获,在家中焦急惶恐地等待被起诉的那一天。在悔恨中他接到了当地检察院的一纸“社会服务令”,要求他到社区从事两个月的无薪劳动。两个月后,检察院根据刘辛的表现下达了“不起诉决定书”。这份让刘辛重新燃起生活希望的“社会服务令”,既有别于成年人犯罪案件处罚办法,又尊重了他的人格尊严。司法保护特殊的审判小陈和小张是某中学九年级住宿生。一天,他们在体育课上发生了矛盾,回到宿舍后,小陈拿起桌上的水果刀将小张刺成重伤。此案由人民检察院提起公诉,人民法院少年法庭和人民陪审员组成了合议庭开庭不公开审理了此案。少年法庭的女法官态度温和,像母亲般亲切,她循循善诱,耐心疏导,小陈痛哭流涕对自己一时冲动重伤同学的行为追悔莫及。法院判处小陈有期徒刑一年,缓期执行。司法部门还与学校协商,让他继续在校读书。2002年6月18日,警方在海淀区的展春园附近,抓住了两名涉嫌纵火的男孩,13岁的宋某和14岁的张某。他们都是北京市某中学的初中学生,由于父母离异缺少管教,他们两人经常逃学,久而久之学校老师对他们的旷课逃学也睁一只眼闭一只眼。半年来,他们两个一直住在展春园宋某家的一间房屋内。由于无所事事,他们经常去网吧玩。两周前,他们在“蓝极速”网吧上网时和那里的服务员发生了争执,于是便想法报复。他们买了1.8升汽油,前往“蓝极速”网吧纵火,由于“蓝极速”网吧安全设施极差,结果造成20多人死亡,10多人受伤。与以往的审理程序不同的是,这起案件的审理过程是不公开的。这两个少年,一个年满14周岁,被判处无期徒刑,一个未满14周岁,被公安机关收容教养。“蓝极速”网吧纵火案材料——p84讨论:该网站的做法是否侵犯了钱某的权利?其法律依据是什么?我们周围是否有类似的情况?检测练习册55-58•在网络高速发展的今天,少数人未达到个人企图,经常上网窃取他人的电子邮件。这种行为()•A侵犯了公民的姓名权B侵犯了公民的名誉权•C只是不道德行为,并不违法D侵犯了公民的通信自由和通信秘密
本文标题:教科版《道德与法治》七年级上册-第四单元 第十课社会保护与司法保护(课件) (共20张PPT)
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