wo 82用发展的眼光看问题

荆人欲夜袭宋国，先派人在白天测量了雍水的水位，而后在夜间徒步过河。结果却溺死千余人，夜袭计划失败。荆人夜袭，本是个好主意，请猜一猜为何失败了？续：原来夜间雍水暴涨，荆人仍按照白天的结果行动，所以败也。(1)荆人处事方法有何问题？应该怎么办呢？(2)在你的现实生活中，有没有“荆人”的影子？世界上没有僵死的、一成不变的事物，整个世界就是一个永恒变化发展的世界。二、用发展的观点看问题要求我们不能用一成不变的眼光对待人和物，要用发展的观点看问题。前途光明新事物必然战胜旧事物第二,新事物的优越性克服了。。汲取了。。增添了。。第三，新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的的根本利益和要求,得到人民群众的支持和拥护.1、事物发展的前途是光明的—新事物必定战胜旧事物（一）前途是光明的，道路是曲折的(事物发展的趋势)第一，新事物符合客观规律，代表了事物的发展方向，因而具有强大的生命力和广阔的发展前途1946年，世界上第一台电子计算机问世。60年来，无论在技术、性质还是应用上，其变化都是日新月异的，每五年体积缩小10倍，运算速度却提高了10倍，而成本降低了10倍。同时，它也飞速地进入千家万户。“一国两制”方针，属新事物。它符合历史发展必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合两岸人民的根本利益和要求，必然得到两岸人民的支持和拥护。（1）为什么袁世凯复辟必然要失败？民主共和是新事物，符合历史发展规律，得到大多数人民的支持。封建帝制是旧事物，违背了事物发展的必然趋势，得不到认可。（2）为什么社会主义大国苏联会解体，倒退回资本主义？因为社会主义当前还不够完善，人们对这一新事物的认可需时间，以及资本主义极力扼杀和企图颠覆社会主义造成。道路曲折新事物旧事物（1）新事物产生初期有弱点和不完善的地方；（2）人们对新事物认可有一个过程；（3）旧事物开始时比较强大，顽强抵抗，扼杀新事物。2、事物发展的道路是曲折的一切真理都会经历下面三个阶段才会被人接受：第一阶段，觉得可笑而不加理会；第二阶段，视为邪说而强烈抗拒；第三阶段，未加思索而欣然接受。－－叔本华•同学的心声：•作业太多了，做都做不完。•这次考试又考了不及格，回去准得挨批。•好累啊，好想睡觉。•努力了好久，可成绩还是没有起色。•……你是不是也有同样的感慨？你会如何运用今天所学的知识面对成长道路的困难和挫折？2、发展是前进性和曲折性的统一（前途是光明的，道路是曲折的---发展的趋势）（1）既要看到前途是光明的，对未来充满信心，支持新事物的成长；（2）又要充分做好思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。方法论•2、“不经历风雨，怎能见彩虹。”其中包含的辩证法道理是•A．意识对事物发展有促进作用B．新事物的成长壮大一般要经历艰难曲折的过程•C．事物的发展是前进性与曲折性的统一•D．充分发挥主观能动性，社会主义建设才能取得成功B3、真理是相对的，应随着朝代、实践和科学的发展而不断发展，不可能一成不变。这告诉我们（）A、一切从实际出发B、必须坚持发展的观点C、必须坚持联系的观点D、树立正确的思想意识B4、下面既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展的观点的有⑴青出于蓝而胜于蓝⑵唇亡齿寒⑶邯郸学步⑷吐故纳新A、⑴⑵B、⑴⑷C、⑵⑶D、⑵⑷（1）量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。（2）质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。在量变阶段，事物的根本性质没有改变，仍然是这个事物；而质变则是事物根本性质的改变，是由一种性质的事物向另一种性质的事物的根本转变。(统一、相持、平衡、静止等)(是统一物的分解、是平衡、静止的破坏等)（二）做好量变的准备促进事物的质变（事物发展的状态）项目变化指向变化状态变化结果量变数量场所程度逐渐不显著性质没有变，一事物仍是该事物质变根本性质剧烈显著性质改变，一事物变为其它事物质变和量变的区别判断量变与质变的根本标志：•下列变法属于质变的是():•A.水结成冰•B.冷水变成热水•C.食物发霉•D.朝核六方会谈有缓和的迹象•E.鸡蛋变成小鸡ACE•发展是事物的前进和上升。•质变分为前进的、上升的和倒退的、下降的两方面事物的发展最终是通过质变实现的，没有质变就没有发展，质变是一种根本性质的变化，只有上升前进的质变才能叫做发展。回忆：发展的实质对比：运动、变化和发展的关系质变一定是发展吗？结论：只有前进的上升的质变才是发展。事物的发展要以量变为基础，最终通过质变实现的。《百喻经》：“笨人吃饼”有那么一个人饿了，狼吞虎咽地吃了一个饼子，觉得没饱，又吃了一个，一连吃了六个，还是没饱。于是拿起第七个饼子吃．吃到一半，饱了。这个人非常后悔，一面用手打自己嘴巴，一面自作聪明地说:“我今天饱了，是因为吃了这半个饼子。前面吃的六个饼子，都是白白的浪费。如果早知道这半个饼子就能吃饱，我应该只吃这半个就行了。”量变与质变的关系在佛教《百句譬喻经》中有“愚人吃盐”的故事：从前有个愚人，到别人家作客，吃菜嫌淡而无味。主人知道后，给他加了一点盐，他吃了后便觉得味道很美。而后他想，味道好是因为有盐，加了那么一点点盐就那么好吃，多加一点岂不更好吃了吗？于是，他就大吃起盐来，其结果是又苦又涩。味淡味美味涩味美（1）量变引起质变，质变是量变的结果再加盐（2）新质基础上进行新的量变，发生新的质变加盐量变与质变的关系人类社会形态变化示意图原始社会量变质变奴隶社会新的量变新的质变封建社会……新的量变……．．．3、量变和质变辩证关系的方法论要求①积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；②抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。1、坚持适度原则2、重视量的积累，(反对急于求成、“激变论”)3、要抓住时机，促成发展。(反对优柔寡断、“庸俗进化论”)或者---方法论6、爱国主义教育要从幼儿园的娃娃抓起，并且要持之以恒，长抓不懈。从哲学上看，这是因为（）A．新事物的力量开始是弱小的，发展方向是不明确的B．量变是质变的必要前提和准备C．对全国人民进行爱国主义教育是我们党的中心工作D．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的B辩证的发展观世界观（原理）（对应）方法论1、发展的普遍性及发展的实质用发展的观点看问题2、发展是前进性和曲折性的统一（前途是光明的，道路是曲折的---发展的趋势）既要看到前途是光明的，对未来充满信心，支持新事物的成长；又要充分做好思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。3、发展是量变和质变的统一（量变是质变的必要准备，质变是量变的必’F然结果）重视量的积，为实现事物的质变创造条件；在量变达到一定程度，要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。星星之火，可以燎原。千里之行，始于足下。千里之堤，溃于蚁穴骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍勿以善小而不为，勿以恶小而为之；只要功夫深，铁杵磨成针；绳锯木断，水滴石穿；锲而不舍，金石可镂冰冻三尺，非一日之寒；防微杜渐；欲速则不达拓展探究：你知道有哪些能体现量变和质变辩证关系的成语或格言吗？