找骆驼-PPT课件

课前准备：语文课本随文练笔钢笔直尺在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。下面这个故事里的老人，通过观察，发现了什么呢？读读课文，想一想：商人丢失的骆驼有哪些特点？老人是怎么知道骆驼的这些特点的？在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。①下面这个故事里的老人，通过观察，发现了什么呢？读读课文，想一想：②商人丢失的骆驼有哪些特点？③老人是怎么知道骆驼的这些特点的？课文讲了一件什么事？骆驼跛脚驮蜜愤愤啃吃究竟不紧不慢至于果然●《找骆驼》这个故事讲了商人（）一只骆驼，向老人（），经老人（），（）骆驼的事。走失打听指点找到走失老人说：“你丢的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”“是的。”“是不是左边驼着蜜，右边驼着米？”“不错。”“是不是缺了一颗牙齿？”“对极了！您看见它往哪儿去了？”老人说：“那我可不知道。”商人愤愤地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不你怎么知道得这样详细！”老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说吧。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一点米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去找。”﹒﹒﹒﹒老人说出了这只骆驼的哪些特点老人说：“你丢的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”“是的。”“是不是左边驼着蜜，右边驼着米？”“不错。”“是不是缺了一颗牙齿？”“对极了！您看见它往哪儿去了？”老人说：“那我可不知道。”商人愤愤地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不你怎么知道得这样详细！”•根据课文内容完成表格：老人看到的推测出骆驼的特点老人看到的推测出骆驼的点我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅。左边驮蜜，右边驮米左脚有点跛缺了一颗牙齿根据课文内容完成表格：因为……所以……老人能详细知道走失骆驼的特点，那是因为﹙)。他仔细观察，认真思考，才得出正确结论的一天，商人牵着骆驼走，又碰到了老人，他又会怎么做？怎么说？……找骆驼找方法、找窍门学习方法