人教版初中九年级物理 内能 PPT课件

第十四章内能与热机你见过这些交通工具吗？他们有什么共同点？它们做功的能量从哪里来呢?知识与技能1)了解内能的概念,知道内能的单位----焦耳。2)能简单描述温度与内能的关系,知道对于同一个物体,温度越高,内能越多;温度越低,内能越少。3)知道做功和热传递可以改变物体的内能。情感态度与价值观通过实验和实例,养成联系实际学习物理的习惯。什么是内能观察对比:①运动着的篮球具有动能。运动着的分子呢?想一想?结论:运动着的分子也有动能。我在动,也有动能噢！我是地球,把你拉下来.石块和地球互相吸引具有势能互相吸引的分子有没有势能呢?结论：互相吸引的分子也具有势能石块由于地球吸引而下落③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？结论：互相排斥的分子也具有势能。把物体内所有的分子动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。内能跟温度的关系？温度升高分子无规则运动速度越大组成这个物体的所有分子的动能总和增加这个物体的内能也就增加分子的无规则运动就越剧烈分子动能就越大.动动手冷水、热水中红墨水的扩散现象。改变物体内能的方式（1）改变物体内能的方式（2）探究活动利用身边材料探究怎样使铁丝内能增大?弯、摩、砸方法使铁丝温度升高、内能增大的办法，需要我们做相对的运动，称为做功。烧、烤、烫、晒铁丝的过程，就是铁丝吸热的过程，我们称之为热传递过程。信息链接热传递的三种方式1、传导----热沿着物体传递叫传导。2、对流-----靠液体或气体的流动来传递热的方式叫对流。3、辐射-----热由物体直接向外发射出去叫辐射。师生互动这三种传热方式有哪些相同点和不同点？二、改变内能的两种方式做功和热传递在一个小金属筒里盛些水，要使水的内能增加，你可以采取哪几种方式？说说你的实验方案，如果只知道水的温度升高，而没有看到改变内能的方式和过程，你能判断出用的是哪一种方式吗？为什么？？想一想做功和热传递在改变物体内能上是等效的。1、下列关于内能的说法中正确的是（）Ａ、物体内所有分子运动的动能叫物体的内能。Ｂ、静止的物体没有内能。Ｃ、热水有内能，冰块也有内能。Ｄ、物体运动越快，它的内能越大。C自我评价２、寒冷的冬天,人们经常边跺脚边对手呵气,就感到暖和了。“跺脚”是用____的方式增加脚的内能;“呵气”是用_____的方式增加手的内能。做功热传递自我评价3、2003年2月1日,美国“哥伦比亚号”航天飞机失事坠毁.据专家推断,这次失事的主要原因是航天飞机的隔热层在起飞时燃料箱上掉下的一块泡沫状物体碰撞而受损,最终导致了人类航天史上的一大悲剧。这种推断认为:机体升温,内能增大的原因是()A.与大气摩擦做功.B.大气密度过大.C.大气温度过高.D.大气压强过大.A自我评价4.制冰厂工人用冰钩夹着巨大的冰砖轻轻地在地上拖行,是因为冰砖在滑行过程中,底面的冰由于克服_________而使它的______,冰(选填物态变化名称)______成水,从而减小了与地面间的________.摩擦做功内能增加自我评价熔化摩擦阻力