初中物理 教科版 九年级 上册 3.1 电现象

•正负两种电荷•摩擦起电的原因•电荷间的相互作用•验电器•静电的利用•电流的方向•电池•电能的利用•小结•中考链接引入新课自然界及生活中的电现象:电现象视频:(按图片即可观看)过渡:•一带电现象、带电体：物体能够吸引轻小物体的现象叫做带电现象，带了电的物体叫做带电体.（如：衣服风扇等物体吸附灰尘的现象）•二、带电方法：１、摩擦起电；２、接触带电•问题:自然界中有多少种电荷?(一)正负两种电荷动画实验一:(注意声音)(一)正负两种电荷•正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷.用来表示.•负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷.用来表示.•自然界中只存在正,负两种电荷.•问题:是不是任意两个物体相互摩擦都会起电呢?+-(二)摩擦起电的原因•原子结构图:如右图•原子由原子核和核外电子组成,原子核带正电,电子带负电.•通常情况下,原子是电中性,由原子组成的物体也呈电中性.核外电子原子核+++–––+++––+++––––––––++++++(二)摩擦起电的原因1.两个物体相互摩擦时,那个物体的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上.2.失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电.因缺少电子而带正电因得到电子而带负电–当两物体摩擦时(二)摩擦起电的原因•摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开.•转移的电荷是负电荷,而不是正电荷.1.不同物质的原子核束缚电子的本领不同.2.摩擦的物体与外界绝缘.摩擦起电的条件(三)电荷间的相互作用实验表明:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.动画实验二:(注意声音)(三)电荷间的相互作用带电体之间的吸引或排斥,正是通过电场来实现的.电场:(四)验电器•验电器是检测物体是否带电的仪器.•结构:如右图•工作原理:利用同种电荷相互排斥的原理来工作的.如下:金属球金属杆金属箔动画实验三:综合一起回顾上面的实验,动画实验四:(鼠标指在图片上按右键,点播放即可.)(五)静电的利用动画实验五:静电除尘(五)静电的利用动画实验六:静电喷漆(六)电流的方向---------------------------------------------•电荷的定向移动就形成电流.•物理学规定,正电荷定向移动的方向为电流的方向.----------------------------------------(六)电流的方向电流方向的判断:如图,移动的电荷是____,电荷移动方向为________.电流方向为__________.BA从A到B从B到A负电荷(六)电流的方向问题:当电流通过避雷针时,该电流方向是_______________,电荷移动方向是______________.从乌云到避雷针从避雷针到乌云动画实验六:雷电(七)电池电池的构造:(七)电池电路中电流的流向,如下图:电流从正极流出,从负极流回电池.(七)电池•电池有正,负两个极,电流从正极流出,从负极流回电池.•原理:大多数电池是利用伏打电池的原理.•能量转换:将化学能转化为电能.1.太阳能电池、2.燃料电池、3.空气电池4.铅酸蓄电池5.固体电解质电池电池分为(七)电池(七)电池各种电池:(八)电能的利用•电流的三种效应•电能可以转化为多种形式的能量.如:电饭锅煮饭:电能电动机转动:电能电灯泡发光:电能给电池充电:电能1.电流的热效应2.电流的磁效应3.电流的化学效应内能机械能光能和内能化学能(九)小结•用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷.用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷.•同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.•验电器的工作原理:利用同种电荷相互排斥的原理来工作的.•电荷的定向移动形成电流.正电荷的定向移动的方向规定为电流的方向.•电池利用伏打电池的基本原理,把化学能转化为电能.中考链接1.电荷间的相互作用规律是:______电荷互相排斥,______电荷互相吸引.2.把一个带电的物体靠近用了绸子摩擦过的玻璃棒时,它们互相排斥,这个带电物体所带的电荷是______电荷同种异种正中考链接3.用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲,乙两个轻小物体,结果甲被排斥,乙被吸引,由此我们可以总判定()A.甲带正电,乙带负电.B.甲带负电,乙带正电.C.甲带负电,乙不带电或带正电.D.甲带正电,乙不带电或带正电.D中考链接4.一根玻璃棒与带负电的验电器的金属球接触后,发现验电器的两片金属箔完全闭合,关于玻璃棒和验电器原来的带电情况,下列说法中正确的是()A.两者带等量的负电荷.B.两者带电量相等,玻璃棒带正电荷.C.玻璃棒带正电荷,电量较大.D.玻璃棒带负电荷,电量较小.B