人教版高中数学必修三第二章第1节-2.1.3分层抽样-课件(共16张PPT)

§2.1随机抽样——2.1.3分层抽样第二章统计部门主任竞聘上岗发言稿精选为大家收集整理了《》供大家参考,希望对大家有所帮助!!!尊敬的各位评委、领导,各位同事:大家好!我叫xxx,今年4月来到xxx集团这个人才济济、团结奋进的大家庭以来,在领导的关心指导下,同志们的支持帮助下,我有幸学到不少东西,取得了一点进步,在此向大家向在座的诸位领导表示真挚的感谢。在刚刚结束的~年里,在黄经理领导下,在市内公司对本科室所负责的潍坊、淄博、东营、宾州等地的市场进行了积极的开发,深入到县乡,逐一走访客户100多家,对销售的各个品牌重新进行划分重新定位,确立相应的客户市常加大空白市场的开发力度,开发新客户20余家,在今年的系统操作下,预计明年的市场将会有大幅度的提升。发货旺季时,积极联系车辆、发货,尽可能的保证客户的需求,不使市场出现断货的现象。搞好农化服务,抓好试验田,及时跟踪,为公司产品在山东市场的销售奠定良好的基矗我没有辉煌的过去,我要把握好现在和将来。在以下方面的考虑上,今天我参加部门主任职位的竞争:我深深懂得“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的道理。不断培养吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。在公司组织的学习罗文争做罗文式优秀员工复习回顾已经学过的两种抽样方法？◆简单随机抽样：①抽签法；②随机数表法；适用范围：总体中个体较少。◆系统抽样：适用范围：总体中个体较多。{步骤：编号分段抽取{问题情景：思考：（2）如果在24300名学生中随机抽取243名学生，有无不足之处？（1）总体、个体、样本、样本容量分别是什么？假设某地区有高中生2400人，初中生10900人，小学生11000人，此地教育部门为了了解本地区中小学的近视情况及其形成原因，要从本地区的中小学生中抽取1%的学生进行调查，你认为应当怎样抽取样本？问题情景：思考：（3）三个阶段同学有较大差别，应如何提高样本的代表性？应考虑他们在样本中所占的比例。（4）如何确定各阶段所要抽取的人数？计算每一部分占总体个体数的比例，在各阶段中按比例分配样本，得各阶段所要抽取的个体数。每一层抽取的个数=假设某地区有高中生2400人，初中生10900人，小学生11000人，此地教育部门为了了解本地区中小学的近视情况及其形成原因，要从本地区的中小学生中抽取1%的学生进行调查，你认为应当怎样抽取样本？样本容量总体容量×(每一层个体数)问题情景：然后分别在各阶段（层）运用系统抽样方法抽取.解：假设某地区有高中生2400人，初中生10900人，小学生11000人，此地教育部门为了了解本地区中小学的近视情况及其形成原因，要从本地区的中小学生中抽取1%的学生进行调查，你认为应当怎样抽取样本？高中生有2400人，应取2400×1%=24人初中生有10900，应取10900×1%=109人小学生有11000，应取11000×1%=110人新课讲解：一、分层抽样的定义一般地，在抽样时，将总体分成互不交叉的层，然后按照一定的比例，从各层独立地抽取一定数量的个体，将各层取出的个体合在一起作为样本，这种抽样方法称为分层抽样。（1）适用范围：当总体是由差异明显的几个部分组成时,往往选用分层抽样的方法.（2）每个个体被抽中的可能性相同均是抽样比（）（3）每一层抽取的个数=(每一层个体数)样本容量总体容量要点分析：总体容量样本容量×二、分层抽样的步骤（1）分层：按某种特征将总体分成若干层。（2）按比例确定每层抽取个体的个数。（每一层抽取数=每一层个体数×抽样比）（3）各层分别按简单随机抽样或系统抽样的方法抽取。（4）综合每层抽样，组成样本。练习1•1、如果采用分层抽样，从个体数为N的总体中抽取一个容量为n样本，那么每个个体被抽到的可能性为（）•A．B.•C.D.N1N1n1NnnN练习2、某高中共有900人，其中高一年级300人，高二年级200人，高三年级400人，现采用分层抽样抽取容量为45的样本，那么高一、高二、高三各年级抽取的人数分别为（）A.15,5,25B.15,15,15C.10,5,30D.15,10,20D练习3、某单位有职工160人，其中业务员有104人，管理人员32人，后勤24人，现用分层抽样从中抽取一容量为20的样本，则抽取管理人员（）人A、3B、4C、7D、12B分层抽样与简单随机抽样、系统抽样的比较类别共同点各自特点联系适用范围简单随机抽样（1）等可能入样（2）不放回抽样（3）每个个体被抽到的概率相同从总体中逐个抽取总体中个体较少将总体平均分成几部分，按预先制定的规则在各部分抽取在起始部分时采用简单随机抽样总体中个体较多系统抽样将总体分成几层，分层进行抽取各层抽样时采用简单随机抽样或系统抽样总体由差异明显的几部分组成分层抽样1、下列问题中，采用怎样的抽样方法比较合理：①从10台冰箱中抽取3台进行质量检查；②某电影院有32排座位，每排有40个座位，座位号为1～40。有一次报告会坐满了听众，会议结束后为听取意见，留下座位号为18的32名听众进行座谈；③某学校有160名教职工，其中教师120名，行政人员16名，后勤人员24名。为了了解教职工对学校在校务公开方面的意见，拟抽取一个容量为20的样本。③分层抽样②系统抽样①简单随机抽样例题精析2、某公司在甲、乙、丙、丁四个地区分别有150个、120个、180个、150个销售点，公司为了调查产品销售的情况，需从这600个销售点中抽取一个容量为100的样本，记这项调查为①；在丙地区中有20个特大型销售点，要从中抽取7个调查其销售收入和销后服务等情况，记这项调查为②.则完成①、②这两项调查采用的抽样方法依次是()A.分层抽样法,系统抽样法B.分层抽样法,简单随机抽样法C.系统抽样法,分层抽样法D.简单随机抽档法,分层抽样法B课堂总结◆分层抽样适用范围（个体差异明显）优点（样本的代表性强）