七年级下册期中复习总结

七年级下册期中复习总结1/8七年级下册U5-U6各个话题知识要点Unit5Topic1重点语法:一般现在时（常与频度副词never,seldom,sometimes,often,usually,always等连用）重点句型:—Howdoyouusuallycometoschool?—Iusuallycometoschoolbysubway.—Howoftendoyougotothelibrary?—Once/Twice/Threetimesaweek/Veryoften/Everyday/Sedom重点详解1Ialwayscometoschoolbybus.by+交通工具名称，表示使用某种交通方式，中间不加限定词，如果交通工具前有a,the,my等限定词，就不能用by,而是用in或是on.onthetrain=bytrainonhisbike=bybikeinmycar=bycar.巧辩异同onfoot与walk:onfoot“走路”，是介词短语，不能作谓语，只作方式状语，位于句末。walk“走路”,是动词，可以作谓语。goto…onfoot=walktoIoftengotoschoolonfoot.=Ioftenwalktoschool.同样goto….bybike=rideabiketogoto….bycar=driveacartogoto…byplane=flytogoto…bybus=takeabusto2Comeon!It’stimeforclass.comeon“快点，加油，来吧”。It’stimeforsth.“该做某事了”，与It’stimetodosth.意思一样。3look的短语lookthesame看起来一样looklike看起来像„„lookfor寻找lookafter照顾4domyhomeworkatschool在学校做作业doone’shomework做家庭作业（注意：one’s要随主语的变化而变化，常用形容词性物主代词my,your,their,our,his,her等）。5wewantto．．．．．．knowabout．．．．．．．．．theschoollifeofAmericanstudents.我们想了解一下美国学生的学校生活。wanttodosth.“想做某事”，want后接动词不定式作宾语。knowabout“了解，知道关于„”。七年级下册期中复习总结2/86巧辩异同afew与fewafew“一些”，few“很少，几乎没有”，修饰可数名词。alittle与littlealittle“一些”，little“很少，几乎没有”，修饰不可数名词。7Theyoftenplaybasketballorcoccer,goswimming．．．．．．．．．．andsoon．．．．．．．.goswimming去游泳andsoon“等等”，表示还有很多。拓展go+v.-ing表示去做某事，类似的有：gofishing去钓鱼goshopping去买东西goboating去划船goskating去滑冰8Howoftendoyougotothelibrary?你多久去一次图书馆？howoften“多久一次”，问频率。答语常用频度副词never,always,often等或单位时间内的次数onceaweek一周一次twiceamonth每月两次threetimesayear每年三次语法讲解:一般现在时一般现在时表示：（1）现在所处的状态。Janeisatschool.（2）经常或习惯性的动作。Ioftengotoschoolbybus.（3）主语具备的性格和能力。Helikesplayingfootball.（4）客观真理。Theearthgoesroundthesun.常用的时间状语：often,always,usually,sometimes,everyday等等。行为动词的一般现在时，助动词是do/don’t和does/doesn’t.当主语是第一、二人称和所有复数形式时，行为动词用原形。肯定式：Igotoschoolonfoot.否定式：Idon’tgotoschoolonfoot.疑问式：Doyougotoschoolonfoot?—Yes,Ido.—No,Idon’t.当主语是第三人称单数时，动词用第三人称单数形式，在词尾加-s或-es。肯定式：Hegoestoworkbybus.否定式：Hedoesn’tgotoworkbybus.疑问式：Doeshegotoworkbybus?—Yes,hedoes.—No,hedoesn’t.Topic2重点语法:现在进行时态。重点句型:Whatareyoudoing?Heiscleaningthedormitory.Areyoudoingyourhomework?Yes,Iam./No,Iamnot.HowlongcanIkeepthem?Twoweeks.七年级下册期中复习总结3/8重点详解:1atthemoment“此刻，现在”,相当于now.2巧辩异同:gotosleep与gotobed①gotobed“上床”“就寝”Ioftengotobedatten.②gotosleep“入睡”“睡着”LastnightIwenttosleepattwoo’clock.3巧辩异同:some,afew与alittle“一些，有些”三者都修饰名词.some既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词。Wewantsomeapplesandsomewater.afew用在可数名词复数之前，alittle用在不可数名词之前。Thereareafewbooksandalittlewaterintheclassroom.4与how相关的短语:howoften多常;howmany多少;howmuch多少钱;howold多大5Andyoumustreturnthemontime.你必须按时归还它们。Return意为“归还，回归”①returnsth.tosb.把某物归还某人=givebacksth.tosb.②returnto“回到„”，相当于comebackto„6Mariaandagirlaretalkingatthelostandfound.talk“交谈”，常用的短语talkto/withsb.“与某人交谈”巧辩异同:talk,say,speak与tell(1)talk“交谈”，表示通过谈话方式交换意见、消息等。(2)speak“说话”，强调开口发声，后常接某种语言。(3)say“说”，强调所说的话的内容。(4)tell“告诉”，有时兼含“嘱咐”“命令”等。tellatruth说真话，tellalie说谎,tellastory讲故事等固定搭配。7Ican’tfind．．．．mypurseandIamlookingforit.lookfor“寻找”，强调寻找的过程；find“找到”强调找的结果。8look(at),see与readlook(at)指看的动作，see指看的结果，read常指看书、看报纸等。9Herearesomephotosofhis.这有他的一些照片。photosofhis是双重所有格。his是名词性物主代词，后还可以接名词所有格。afriendofmine我的一个朋友aclassmateofmybrother’s我弟弟的一个同学10Ialsowanttogothereoneday.我也希望有一天到那儿。also意为“也”，常用于be动词和情态动词后面，实义动词的前面。巧辩异同:also与tooalso放在句中，too用于句末。七年级下册期中复习总结4/8语法讲解:现在进行时1.现在进行时表示：现在正在进行或发生的动作。2.常用的时间状语：now,atthemoment,look,listen等。3.谓语动词构成：be(am/is/are)+v.-ing形式。4.动词的-ing形式构成：规则原形-ing形式一般在动词原形末尾加-ingdogodoinggoing以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ingmakedancemakingdancing以重读闭音节结尾的动词，如末尾只有一个辅音字母，应双写出这个字母，再加-ingswimrunswimmingrunning5.现在进行时态的肯定、否定和疑问式。（1）肯定式：Iamrunning.Youarerunning.He/Sheisrunning.（2）否定式：I’mnotrunning.Youaren’trunning.He/Sheisn’trunning.（3）一般疑问句及回答：—Areyourunning?—Yes,Iam./—No,Iamnot.—Ishe/sherunning?—Yes,he/sheis./—No.he/sheisn’t.Topic3重点语法:一般现在时和现在进行时的使用和异同。重点句型:Whatdayistitoday?It’sWednesday.Whydoyoulikeit?it’seasyandinteresting.Whatclassaretheyhaving?Theyarehavingamusicclass.重点详解1询问星期几用Whatday…？回答：It’sWednesday/Sunday…。与特殊疑问句词what有关的短语：whatclass什么班;whatcolor什么颜色;whattime几点;whatdate几号（日期）2Howmanylessonsdoeshehaveeveryweekday?Howmany+可数名词的复数形式；Howmuch+不可数名词。3一个星期的第一天是Sunday,在星期几前用介词on,在具体点钟前用at.七年级下册期中复习总结5/84learningaboutthepast了解过去learnabout了解拓展:learnfrom向„„学习learnbyoneself自学5Whatdoyouthinkof…?=Howdoyoulike…?你认为„„怎么样？6—Why?—Becauseit’sinteresting.用why提问必须用because回答。7Whichsubjectdoyoulikebest?你最喜欢什么科目？likebest最喜欢，可用favorite“特别喜爱的”转换。8bekind/friendlytosb.对某人友好9Icanlearnalotfromit.我能从中学到很多东西。(1)learn…from“从„„学习”。(2)alot=much“许多”，后接宾语时要说alotof也可以表示“非常，十分”。Unit6Topic1重点语法:Therebe句型和方位介词短语。重点句型:Therearetwobedroomsandaasmallstudy.Thereisalamp,acomputer,somebooksandsoon.—Isthereacomputerinyourstudy?—Yes,thereis.Don'tputthemhere.Putthemaway.重点讲解:1It’sonthesecondfloor.在哪一层楼，用介词on。on表示在„„上面。second是序数词，前面要用定冠词the,意为第二（的）。巧辩异同two与second:two是基数词，second是序数词，“第二”或“第二的”，指排列顺序。2in在„„里面，是方位介词。intheboxintheclassroomIsthere…?表示某地存在„„吗？其肯定回答是：Yes,thereis.否定回答No,thereisn’t.它的复数形式为Arethere…?其肯定回答是：Yes,thereare.否定回答No,therearen’t.3巧辩异同therebe与have(1)therebe“有”，指（某地）存在“有”。(2)have“有”，指人或某物“拥有”。Theisadoginthepicture.Thedoghastwobigeyes.注：．．therebe．．．遵循就近原则。be用is还是are取决于离该动词最近的那