初中语文教学设计模板[1]

初中语文教学设计模板学校：教材版本：教师肖玲年级九年级学生人数20授课时间1课题唐雎不辱使命课时安排课时第课时授课类型新授一、学情分析学习文言文，积累文言文知识二、教材分析三、教学目标设计·知识与技能·过程与方法读图分析法、自学讨论法、多媒体辅助教学、开放式教学等。·情感态度与价值四、教学重点难点·教学重点·教学难点五、教学方法（学法）读图分析法、自学讨论法、多媒体辅助教学、开放式教学等。六、教具准备多媒体课件七、教学过程设计教学环节1教学过程一、创设情境，导入新课：教师活动学生活动学生边观看多媒体设计意图激发兴趣教学环节2教学过程1、自主学习教师活动组织学生分组活动学生活动学生分小组讨论学习设计意图通过合作，培养学生各方面的能力教学环节3教学过程1、自主学习：教师活动学生活动学生小组讨论设计意图激发兴趣，让知识点更牢固教学环节4教学内容自主学习：教师活动学生活动学生分小组活动设计意图八、板书设计九、习题拓展十、作业设计练习册相关习题，自主选择十一、学生学习活动评价设计十二、反思本节课给我感触最深的是：课堂上学生的大脑始终处在积极的思维状态，课堂气氛十分活跃。并且随着教学内容的层层深入，学生的情感也随着跌宕起伏，时而惊喜，时而忧思，真正达到了对学生情感态度和价值观的培养，探究问题能力以及合作学习能力的培养。之所以能够取得如此效果，得益于学生课前大量收集相关资料图片，教师整理并制作出精美课件；课堂上采用形式多样的教法和学法，特别是教师注意用自己的情感流露和录像来感染学生，使他们触景生情。由于学生课前准备充分，有关黄河方面的信息了解较多，在一些开放式的教学活动中，学生的思维异常活跃，回答的内容有的超出了教师的意料，给教师驾驭课堂教学增加了一定难度。这就要求教师平时一定要加强知识的积累，同时提高自己的应变能力，只有这样，才能适应新课程改革。