初一语文开学第一课课件

初一语文开学第一课齐陵一中语文组欢迎词•同学们好，我首先祝贺大家顺利完成小学阶段的学习，也热诚欢迎大家来到欣欣向荣的文亭一中。从今天开始我将伴随大家进入初中阶段的语文学习。•同学们，从今天，你们的中学生活开始了，你们的人生也开始了新的航程。在今后这段人生航程中，语文将为你打开一扇神奇的大门，也是一扇通向瑰丽多姿的大千世界的、丰富细腻的心灵世界之门。在大语文世界里，它会让你感悟生命、关注社会、陶冶性情，启发你更深入的思考人生的意义，启迪你珍爱生命、热爱生活。•亲爱的同学们，新的阶段新的起点，一道崭新的起跑线就在我们面前。不管从前，你在小学阶段是跑得快还是慢，现在大家又都在同一个起跑线上了，你可以重新开头开始起跑。老师自我介绍•我姓郭，名素贞。意思就是向来不怕困难，坚贞不屈。•座右铭：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”•——屈原•做人原则：“实”。即：•老老实实做人，踏踏实实做事。惜缘•（1）师生缘•我大学毕业到现在将近20个年头了，有句俗话，叫“十年修得同船渡”，是指缘分的巧妙和难得。教师水手、学生渡客。•（2）同学缘•时下流行一种说法，表明关系的亲密，缘分的可贵：同过窗（学友），扛过枪（战友），下过乡（难友），蹲过牢（狱友）。你们正好赶上了第一条，不管是你们遇到了我，还是你们彼此成为新的同学，请记住，这都是缘分，将来的生命中，你还会不会记得初中的生活，这很难说，生命是个变数。希望你们倍加珍惜朝夕相处的岁月，倍加珍惜你们的友谊，珍惜我们之间的缘分。电视剧《三国演义》中有句唱词“今生皆是缘，离合总关情”。慢慢地体会，你会发现各种无穷的奥妙。一、何为语文？二、语文中的乐趣三、如何学好语文？四、语文课堂学习的具体要求：五、其他事项：一、何为语文？（一）从大语文观看：1、语文是生活。2、语文是人生存的拐杖，发展的翅膀。（二）从小语文观看：语文语言文学语言的规范语言的运用语言的信息文学积累理解整合文艺鉴赏文学写作语文的特点：好玩和有用语文学习要好玩。语文复习要有用。1、好玩的＝有趣味的（学科趣味）＋有深度的（人生哲理）2、有用的＝生活中的语文技能＋应试的语文技能初中语文教材的特点A、课文篇幅长；B、内容涉及的知识面广；C、知识体系复杂，知识点多；D、课文思想内涵更深刻。初中语文课堂的特点1．课堂容量大、节奏快；2．课堂拓展加宽，内容加深；3．课堂重视学生的主动参与；初中语文学习的关键掌握字词锤炼语言培养思维学会写作学习语文的目的•一是要学会说话，因为说话是一个人在社会上生存的首要条件；二是要学会阅读，这是一个在当今信息量极度膨胀的社会所必需掌握的生存技能；三是要学会写作，这是同学们今后走上工作岗位所必须具备的一项基本技能；四是要学会做人，即通过感受文章来形成自己正确的世界观和价值观，从而更好地服务社会。学习语文的目的：一是要学会说话，因为说话是一个人在社会上生存的首要条件；二是要学会思维，这是一个在当今社会所必需掌握的生存技能；三是要学会写作，这是同学们今后走上工作岗位所必须具备的一项基本本领；四是要学会做人，即通过感受文章来形成自己正确的世界观和价值观，从而更好地服务社会。(1)我不敢娶•清代李鸿章有个远房亲戚李某，不学无术却一心想升官发财。有一次，他去参加乡试，憋了半天也没写出一个字，眼看终场时间就要到了，他灵机一动，便在纸上写了：“我是李鸿章大人的亲戚”。可是，“戚”字不会写，只好借用“妻”来代替。他想：有了这块金字招牌，准能考中。谁知，详实的主考官不徇私情，他看了李某的试卷，啼笑皆非，便信手在“我是李鸿章大人的亲妻”后，又加上了几个字：“所以，我不敢娶（取）你”。•(2)当年李鸿章在曾国藩幕府中，打太平天国，屡战屡败，在向朝廷汇报军情时，李鸿章巧妙地颠倒了一个词语，把‘屡战屡败’改成了‘屡败屡战’，这样就把湘军在困厄面前的精神气概给突现出来了。•（3）发生在周总理身上的一件事。有外国记者讥讽到：真是对牛谈琴！周总理礼貌的回敬：对，牛弹琴！一字未改，标点一变，面目全非！•(4)歧义之趣A叔叔亲了我妈妈也亲了我。B下雨天留客天留我不留C无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣•（5）、两人对骂：甲：你放狗屁！乙：你放屁狗！甲：你狗放屁！虽然粗俗，但的确让人忍俊不禁。三、如何学好语文？你听说过什么办法？你认为哪些比较可行语文学习歌诀•练好语文基本功：你的普通话说得如何？“天不怕，地不怕，就怕•广东人说普通话。”你的字写得如何？你是否常写错别字？•优秀诗文勤记诵：作文中应用了背诵过的诗文，加5分。•报纸杂志常翻阅:《语文报》、《作文点评报》；《读者》《意林》•《中学生》、《语文月刊》等。•买书看书做书虫：多进阅览室，多去图书馆。•语文笔记贵坚持：写作技巧归纳，错别字、病句搜集，文学常识、诗词名•句、对联、名人名言，佳作美文•课外练笔不放松：日记、周记、读后感等。•生活处处皆学问：留心生活中的语文•他山之石把玉攻：多向其他人学习。•基础知识早复习：平时注重积累（字词、文学常识、修辞等）。•课本学习贯始终：课本是根基。老师的建议：1、课内“六要”：①要认真预习、听课、作业、复习②要积极思考并努力回答老师提出的问题③要养成记好笔记的习惯④要把字写得工整美观，笔划清楚，万不可潦草⑤要把话说得清楚、明白、响亮⑥要把作文写得新颖、生动、流畅2、课外要做到“四多”①多阅读文章、报刊、文学作品②多写日记、周记、心得体会③多积累好词好句好段及名言警句等④多背诵优秀诗文。四、语文课堂学习的具体要求：一、做好课文的预习1、查阅资料，了解作者及写作背景。2、朗读课文，借助工具书解决生字、生词（抄写），标注自然节序号。3、初读课文，试着了解作者写了哪些内容，明晰作者的写作思路。4、细读课文，勾画标注：a、不理解的地方b、喜欢的词语句子c、对书中的内容质疑并思考课后练习题。5、最后总结出文章的写作技巧是什么，语言运用特点是什么；文章值得借鉴的是什么，读后受到的启发有哪些。二、认真听课结合预习情况，有目的的认真听好课。上课要求：①坐姿端正，不东倒西歪；②遵守纪律，不讲小话，不做与语文课堂无关的事；③认真做好笔记：圈点勾画；写批注(不动笔墨不读书）④围绕老师的问题积极讨论，主动回答问题。三、课后认真复习2、《互动》和《配套》，学一课做一课，小组长每学完一课检查一次，老师不定期抽查。3、按时、按质、按量完成作业，严禁迟交缺交！！1、复习本课字词，准备下一节课听写；复习本课内容，准备下一节提问。小结：良好的语文学习习惯是成功的基石1．做好学习的两个基本环节：预习、复习；2．培养良好的听课习惯：认认真真地思，清清楚楚地说，工工整整地写和明明白白地记，深情并茂地读。（课堂上独立思考，不使用其他参考资料）；3．合理安排学习时间，提高学习效率。五、其他事项：（一）工具准备：•准备五个本子：课堂作业本、课堂笔记本、大作文本、周记本、积累本。•准备三支笔：黑笔、红笔、铅笔。•三种工具书：现代汉语字（词）典；•成语词典；古汉语词典。•一份杂志《读者》或《意林》或《青年文摘》等。一份报纸：《语文周报》或《语文报》或《作文报》……一本字帖1、六个“一”•一个摘抄积累本或读书笔记本（比较厚实的笔记本）。A每天整理好词5个、佳句3句，美段1个.B每周至少写随笔或日记或读后感两篇内容自定，形式不限，每篇至少300字。（每周一上交）•一个临摹本，每周至少三篇练字。•一个语文笔记本，每篇课文的知识整理方法整理。•一个课堂作业本，课堂使用。•预习及课堂笔记建议批注书上。•一本作文和一本周记。2、四个“每”A、每天坚持听写，每天均要完成摘抄积累本上的作业。B、每周作业：作文（周记）；至少300字的或随笔或读后感或日记；阅读、练字。阅读自读课本，并圈点勾画。C、每天上课，开展“课前三分钟”活动。内容：美段（诗歌、名言警句等）背诵、默写朗诵。D、每周背诵两首古诗词（二）、语文作业常规推荐书目：⑴《西游记》吴承恩著;（2）《水浒传》施耐庵著；⑶《朝花夕拾》鲁迅著；⑷《骆驼祥子》老舍著；⑸《繁星·春水》冰心著⑹《鲁滨孙这漂流记》(英)笛福著；⑺《格列佛游记》（英）斯威夫特著；⑻《童年》（俄）高尔基著；⑼《钢铁是怎样练成的》（俄）奥斯特洛夫斯基著；⑽《名人传》（法）罗曼·罗兰著。亲爱的同学们，我为拥有你这样优秀的学生而骄傲。俗话说：“得天下英才而教之，其乐无穷”。让我们别去追逐时髦而去追逐太阳和月亮；别去追逐粉脂而去追逐唐诗和宋词；别去追逐庸碌而去追逐正义和才华。求知和学习，是一项艰苦的劳动，它决不仅是诗情画意，轻歌曼舞的田园诗，更是失败与成功，苦恼和欢乐相织的交响曲。让我们今后的三年时间里，一起走进语文世界，进行一次语文学习的革命，激情投入，放飞心灵，自主学习，独立思考，相互切磋，砥砺思想，共赏语文世界的无边的春色，同享人类精神的灿烂文明；让我们紧握勤奋的钥匙，去开启成功之门，把理想变为现实！教师寄语：作业：•1、预习第一课（作者简介、生字词、标自然段序号、熟读课文理清思路等）•2、每天必做的作业：•整理好词5个、佳句3句，美段1个•3、每周的作业，自己合理安排时间。