2020部编版三（下）第一单元测试卷

—１——２—(时间:９０分钟　　满分:１００分)题　号一二三四五六七八九十总　分得　分一、用“\”画去加点字的错误读音.(２分)纤细(xiān　qiān)　　荡漾(yàn　yàng)　　缭绕(liáo　láo)　　丝绸(cóu　chóu)二、读拼音,写词语.(１０分)　　成群的燕子在天空飞舞,偶尔还会lüè(　　)过水面;成对的yuānyāng(　　　　)在xī(　　)边戏水;娇艳的花bàn(　　)吐露芬芳;水塘边的lú(　　)苇摆首弄zī(　　),fǎngfú(　　　　)也在随着风儿舞dǎo(　　).三、选词填空.(４分)平添　　增加　　增长　　增添１．多到大自然中走走,会(　　　)不少见识.２．小燕子由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光(　　　)了许多生趣.３．弟弟正在长身体,需要(　　　)营养.４．可爱的小鸟给一家人的生活(　　　)了无穷的乐趣.四、写出加点词的反义词.(４分)１．弟弟的计算能力很强,一百以内的加(　　　)法,他张口就来.２．妈妈经常会加班到很晚,只能(　　　)抽时间来陪我.３．我们无论做什么事都要学会要取长补(　　　),不要光盯着别人的缺点不放.４．红旗一直在随风飘动,没有要(　　　)的可能.五、把下列词语补充完整,并给句子选词填空.(６分)光(　　)夺(　　)　　　　　波光(　　)(　　)　　　　　(　　)漫无(　　)挨挨(　　)(　　)翩翩(　　)(　　)(　　)俐(　　)爱１．(　　　　　　　)的湖面上,好像千万条银蛇在舞动.２．满山的花儿让她顿时放松了心情,她随着微风(　　　　　　　).六、按要求写句子.(１５分)１．白荷花在这些大圆盘之间冒出来.(发挥想象,它冒出来,仿佛想干什么)白荷花在这些大圆盘之间冒出来,仿佛　.２．一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子.(照样子,写一写)一顶　　　　　　的鸡冠,一个　　　　的头,加上　　　　　的羽毛,凑成了骄傲的大公鸡.３．多么有趣的一幅图画呀!(用上加点词仿写句子)多么　４．荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.(仿写比喻句)　５．不光是我,一池的荷花都在舞蹈.(仿写拟人句)　七、指出下列句子使用的修辞手法,写在后面的括号里.(３分)１．青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来.(　　　)２．蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!(　　　)３．小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦􀆺􀆺(　　　)2020—１——２—三年级语文下册第一单元测试卷(时间:９０分钟　　满分:１００分)题　号一二三四五六七八九十总　分得　分一、用“\”画去加点字的错误读音.(２分)纤细(xiān　qiān)　　荡漾(yàn　yàng)　　缭绕(liáo　láo)　　丝绸(cóu　chóu)二、读拼音,写词语.(１０分)　　成群的燕子在天空飞舞,偶尔还会lüè(　　)过水面;成对的yuānyāng(　　　　)在xī(　　)边戏水;娇艳的花bàn(　　)吐露芬芳;水塘边的lú(　　)苇摆首弄zī(　　),fǎngfú(　　　　)也在随着风儿舞dǎo(　　).三、选词填空.(４分)平添　　增加　　增长　　增添１．多到大自然中走走,会(　　　)不少见识.２．小燕子由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光(　　　)了许多生趣.３．弟弟正在长身体,需要(　　　)营养.４．可爱的小鸟给一家人的生活(　　　)了无穷的乐趣.四、写出加点词的反义词.(４分)１．弟弟的计算能力很强,一百以内的加(　　　)法,他张口就来.２．妈妈经常会加班到很晚,只能(　　　)抽时间来陪我.３．我们无论做什么事都要学会要取长补(　　　),不要光盯着别人的缺点不放.４．红旗一直在随风飘动,没有要(　　　)的可能.五、把下列词语补充完整,并给句子选词填空.(６分)光(　　)夺(　　)　　　　　波光(　　)(　　)　　　　　(　　)漫无(　　)挨挨(　　)(　　)翩翩(　　)(　　)(　　)俐(　　)爱１．(　　　　　　　)的湖面上,好像千万条银蛇在舞动.２．满山的花儿让她顿时放松了心情,她随着微风(　　　　　　　).六、按要求写句子.(１５分)１．白荷花在这些大圆盘之间冒出来.(发挥想象,它冒出来,仿佛想干什么)白荷花在这些大圆盘之间冒出来,仿佛　.２．一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子.(照样子,写一写)一顶　　　　　　的鸡冠,一个　　　　的头,加上　　　　　的羽毛,凑成了骄傲的大公鸡.３．多么有趣的一幅图画呀!(用上加点词仿写句子)多么　４．荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.(仿写比喻句)　５．不光是我,一池的荷花都在舞蹈.(仿写拟人句)　七、指出下列句子使用的修辞手法,写在后面的括号里.(３分)１．青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来.(　　　)２．蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!(　　　)３．小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦􀆺􀆺(　　　)—３——４—八、根据课文内容填空.(１０分)１．漫步田野,当我看到泥土随着春天的来临而融化变得松软,燕子衔泥飞翔;江沙也变得温暖,鸳鸯懒洋洋地睡在上面时,这样的景象使我不由得想起了唐代杜甫的诗句:“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　.”当我看到竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们好像最先察觉了初春江水的回暖的时候,我又会想起宋代苏轼的诗句:“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　.”２．“　　　　　的花,　　　　　的草,　　　　　的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了　　　　　　　　的春天.”读了这句话,我想到赞美春天的诗句:　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　.九、阅读短文,完成练习.(２１分)(一)荷花(节选)荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的.１．填一填.(３分)刚开的荷花:　全开的荷花:　含苞欲放的荷花:　２．课文写白荷花时,用上了“有的􀆺􀆺有的􀆺􀆺有的􀆺􀆺”的句式,请你也试着用这个句式写一写课间十分钟的情景吧!(２分)下课了,同学们有的　　　　　,有的　　　　　,有的　　　　　.３．用“”画出语段中的一个比喻句.(１分)４．文中主要描写了　　　　种姿态的荷花,我还能用自己的话来写一写荷花的样子.(２分)　　(二)学校的花坛花坛中央,种着几棵高大清秀的美人蕉.它深绿色的叶子,像一把绿色的芭蕉扇;它那笔直挺拔的茎,托着几朵艳丽的深红色的花朵,多像亭亭玉立的少女站在那里呀!花坛两边,有两棵石榴树,它们好像是两个日夜守护着花坛的卫兵.花坛的四周,摆放着许多花.有不畏严寒的麦冬,有粉红的月季,有翠绿的吊兰,还有那美丽的海棠,真是美不胜收.学校的花坛可真美呀!１．从文中选择合适的词语填空.(６分)(　　　　)的叶子　　　　　　　　　(　　　　)的月季(　　　　)的海棠(　　　　)的花朵(　　　　)的吊兰(　　　　)的麦冬２．用“”画出文中的比喻句.(１分)３．用“􀪍􀪍”画出短文的中心句.(１分)４．这篇短文共有　　　个自然段.写美人蕉美丽的是第　　　自然段.作者从　　　　、　　　　、　　　　三方面写了美人蕉的美丽.(５分)十、习作.(请另附作文纸)(２５分)　　细心的小朋友,你们一定有自己特别喜欢的一种植物吧?相信你肯定仔细观察过它.那么,请你拿起手中的笔,写写你喜欢的一种植物吧.题目自拟.不少于３００字.—３——４—八、根据课文内容填空.(１０分)１．漫步田野,当我看到泥土随着春天的来临而融化变得松软,燕子衔泥飞翔;江沙也变得温暖,鸳鸯懒洋洋地睡在上面时,这样的景象使我不由得想起了唐代杜甫的诗句:“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　.”当我看到竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们好像最先察觉了初春江水的回暖的时候,我又会想起宋代苏轼的诗句:“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　.”２．“　　　　　的花,　　　　　的草,　　　　　的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了　　　　　　　　的春天.”读了这句话,我想到赞美春天的诗句:　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　.九、阅读短文,完成练习.(２１分)(一)荷花(节选)荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的.１．填一填.(３分)刚开的荷花:　全开的荷花:　含苞欲放的荷花:　２．课文写白荷花时,用上了“有的􀆺􀆺有的􀆺􀆺有的􀆺􀆺”的句式,请你也试着用这个句式写一写课间十分钟的情景吧!(２分)下课了,同学们有的　　　　　,有的　　　　　,有的　　　　　.３．用“”画出语段中的一个比喻句.(１分)４．文中主要描写了　　　　种姿态的荷花,我还能用自己的话来写一写荷花的样子.(２分)　　(二)学校的花坛花坛中央,种着几棵高大清秀的美人蕉.它深绿色的叶子,像一把绿色的芭蕉扇;它那笔直挺拔的茎,托着几朵艳丽的深红色的花朵,多像亭亭玉立的少女站在那里呀!花坛两边,有两棵石榴树,它们好像是两个日夜守护着花坛的卫兵.花坛的四周,摆放着许多花.有不畏严寒的麦冬,有粉红的月季,有翠绿的吊兰,还有那美丽的海棠,真是美不胜收.学校的花坛可真美呀!１．从文中选择合适的词语填空.(６分)(　　　　)的叶子　　　　　　　　　(　　　　)的月季(　　　　)的海棠(　　　　)的花朵(　　　　)的吊兰(　　　　)的麦冬２．用“”画出文中的比喻句.(１分)３．用“􀪍􀪍”画出短文的中心句.(１分)４．这篇短文共有　　　个自然段.写美人蕉美丽的是第　　　自然段.作者从　　　　、　　　　、　　　　三方面写了美人蕉的美丽.(５分)十、习作.(请另附作文纸)(２５分)　　细心的小朋友,你们一定有自己特别喜欢的一种植物吧?相信你肯定仔细观察过它.那么,请你拿起手中的笔,写写你喜欢的一种植物吧.题目自拟.不少于３００字.一、画去:qiān　yàn　láo　cóu二、掠　鸳鸯　溪　瓣　芦　姿　仿佛　蹈三、１．增长　２．平添　３．增加　４．增添四、１．减　２．偶尔　３．短　４．停止五、彩　目　粼粼　烂　比　挤挤　起舞　伶　可１．波光粼粼　２．翩翩起舞六、１．示例:亭亭玉立的少女２．示例:红红　高高昂起　光彩夺目３．示例:美丽的校园啊!４．示例:大象的耳朵像一把大蒲扇.５．示例:小草随风儿跳起了欢乐的舞蹈.七、１．拟人　２．比喻　３．拟人八、１．泥融飞燕子　沙暖睡鸳鸯　竹外桃花三两枝　春江水暖鸭先知２．红的白的黄　青　绿　烂漫无比　等闲识得东风面　万紫千红总是春九、(一)１．有的才展开两三片花瓣儿.　有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬.　有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的.２．示例:丢沙包　跳皮筋　玩老鹰捉小鸡３．荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.４．三　示例:绿叶丛中,一枝枝荷花亭亭玉立,像娇羞的少女,满脸绯红,微微含笑.(二)１．深绿色　粉红　美丽　深红色　翠绿　不畏严寒２．它深绿色的叶子,像一把绿色的芭蕉扇;它那笔直挺拔的茎,托着几朵艳丽的深红色的花朵,多像亭亭玉立的少女站在那里呀!花坛两边,有两棵石榴树,它们好像是两个日夜守护着花坛的卫兵.３．学校的花坛可真美呀!４．４　１　叶子　茎　花朵十一、略